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关于赶集的教案的文学百科

赶集的教案
  • 赶集的教案

  • 赶集的教案教学目标:1、理解课文,能够想象出集市上热闹的情景。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识11个生字,会写2个生字.教学重点、难点:熟读课文,识字。教学准备:可以准备一些实物,如镰刀、姜、蜡等距离学生生活较远的物品。教学时数:2课时教学过程:第一课时教学内容:读韵...
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赶海教案设计推荐
  • 赶海教案设计推荐

  • 赶海教案设计推荐第一课时教材分析:本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活无比热爱的情怀。全文共5个自然段,语言儿童化,自然清新活泼,以歌词开头,巧妙地引出下文,文章的结尾再一次引用歌词,照应开头,使全文浑然一体。教学...
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赶海的练习设计教案
  • 赶海的练习设计教案

  • 文章摘要:本文章的`主要内容是关于赶海练习设计_案例_课堂实录_教案_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!基础练习一、用“”划去下列词语中不恰当的字。退(朝潮)(底低)头满(载栽裁)而归沙(滩摊)(拣捡)贝壳兴奋(极级急)了二、根据意思写出课文中相应的词语。1、海边的人...
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《赶海》教案
  • 《赶海》教案

  • 《赶海》教案1教学要求:1、能正确、流利有感情地朗读课文,培养学生良好的听说习惯。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、联系上下文理解句中词语的借代意义。4、理解课文内容,感受“我”童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海,热爱童年生活的思想感情。教学重点:1、理解课文内...
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《赶海》教案范文
  • 《赶海》教案范文

  • 《赶海》教案范文教学目标:1、以读为主,入情入境,感受赶海的乐趣,激发学生对大海的热爱之情。2、理解武将战利品。3、充分利用插图,激发学生想像,练习说写。教学重点:读中感受赶海的乐趣。教学难点:激发想像,练习说写教具准备:自制课件,歌曲《大海啊,故乡》录音磁带教学过程:课前播放...
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朗读《赶海》得教案
  • 朗读《赶海》得教案

  • 研究意向:朗读指导的有效性。平常的教学中,学生在初读课文后,读书的兴趣不浓,有时自读课文显得漫不经心,齐读声音不够响亮,不能入情入境地读……《赶海》内容浅近,写得十分风趣。这节课的教学重点放在读书的指导上,让学生在读中感悟到赶海的乐趣。如何才能让读书指导有效,这是我最...
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《赶花》教案范文
  • 《赶花》教案范文

  • 一、导语针对高年级语文教材普遍篇幅较长这一特点,作为教师该如何在有限的时间段内既让学生以教材为例,掌握知识,领会道理,又能举一反三,为将来的阅读提供一个学习的策略,这都是我们在教学中该考虑的问题。下面就以S版语文第10册第6课的教学作为一个具体的例子,简单地谈谈个人对...
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赶海教案
  • 赶海教案

  • 赶海教案教材分析《赶海》是义务教育课程标准实验教材苏教版小学语文三年级下册第四单元的一篇课文。本文是一篇记叙文,叙述了“我”在童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣。课文语言活泼、趣味横生,字里行间充满了童年的无穷乐趣,处处洋溢出作者热爱大海、热...
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《赶花》教案
  • 《赶花》教案

  • 作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《赶花》教案,欢迎大家分享。《赶花》教案1教学目标:1、知识与能力的目标:(1)默读课文用简要的图示表达课文内容。(从感性思维到理性思维的训练)(2)复...
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赶海教案设计
  • 赶海教案设计

  • 赶海教案设计教学内容:苏教版小学语文国标本第六册第11课教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文读、品、评,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。3、利用课文插图,激发学生想象,练习说话。教学重难点:重点:凭借对课文读、...
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赶海课文教案
  • 赶海课文教案

  • 《赶海》一课是苏教版第六册第七单元的一篇讲读课文。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生,字里行间充满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显,应着重通过有感情地朗读课文来帮助学生领会思想感情,训练学...
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赶海语文教案
  • 赶海语文教案

  • 赶海语文教案《赶海》第二课时教学设计第六期小语培训班27号邵建岚一、初到海滩"赶浪花"1.同学们,今天我们继续学习--《赶海》,赶海教案一。通过对上节课的学习我们知道课文主要写了一件什么事?(童年我和舅舅一起去赶海的趣事。)板书:趣2.童年赶海的趣事令我一次次回味,那...
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赶海-教案设计
  • 赶海-教案设计

  • 赶海-教案设计第一课时教材分析:本文记述了我童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活无比热爱的情怀。全文共5个自然段,语言儿童化,自然清新活泼,以歌词开头,巧妙地引出下文,文章的结尾再一次引用歌词,照应开头,使全文浑然一体。教学目标:1、...
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赶海第二课时教案
  • 赶海第二课时教案

  • 教学目标:1、以读为主,入情入境,感受赶海的乐趣,激发学生对大海的热爱之情。2、理解武将战利品。3、充分利用插图,激发学生想像,练习说写。教学重点:读中感受赶海的乐趣。教学难点:激发想像,练习说写教具准备:自制课件,歌曲《大海啊,故乡》录音磁带教学过程:课前播放《大海啊,故乡》一...
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课文赶海教案方案
  • 课文赶海教案方案

  • 课文赶海教案方案授课时间:两课时设计思路:让课文与课后练习题对接,体现“学生为主体,教师为主导,训练为主线”原则。教学准备:1、纸条8张(不同目的使用3次)。2、词卡11张(使用1次)。教学程序:一、课前与学生“商量”学习方法(说明:与第三单元口语交际内容对接)。1、随机板书“读...
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小蚂蚁赶路教案
  • 小蚂蚁赶路教案

  • 【活动目标】1、欣赏理解故事《小蚂蚁赶路》。2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。【活动准备】故事中动物图片。【活动过程】一、欣赏故事《小蚂蚁赶路》。教师出示图片,引导幼儿观察并猜测故事内容。教师完整讲述故事,幼儿欣赏。二、分段理解故事内容。蒲公英(大石头...
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《赶海》教案设计
  • 《赶海》教案设计

  • 《赶海》教案设计《赶海》教案设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借对课文的反复朗读,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海,热爱生活的思想感情。教学过程:1.激趣师:配乐叙述:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡┄┄”每当我唱起这支歌,便想起童年时赶...
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《赶海》的第二课时教案
  • 《赶海》的第二课时教案

  • 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受我童年赶海时的乐趣,激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学过程:一、复习。1、赶海是什么意思?(人们赶在大海退潮时,在海边捡拾一些海鱼、海虾之类的东西。)2、课文讲了谁在什么时候去赶海?(我童年时,跟舅舅去赶海...
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赶集教学设计
  • 赶集教学设计

  • 赶集教学设计教学目标:1、理解课文,能够想象出集市上热闹的情景。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识11个生字,会写2个生字.教学重点、难点:熟读课文,识字。教学准备:可以准备一些实物,如镰刀、姜、蜡等距离学生生活较远的物品。教学时数:2课时教学过程:第一课时教学内容:读...
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赶海的教案设计
  • 赶海的教案设计

  • 赶海的教案设计石林鹿阜中学小学部张桂仙教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受“我”童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海,热爱童年生活的思想感情。教学重点:课文第三自然段是全文的重点。有感情地朗读课文,体会赶海的乐趣。教学过程:一、揭示课题...
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赶花会的教案设计
  • 赶花会的教案设计

  • 一、活动背景:春天阳光明媚,百花盛开。我曾带领幼儿参观过附近镇上的公园,幼儿被公园里争奇斗艳的鲜花吸引着,流露出和鲜花合影的强烈愿望。有的幼儿蹲下来和花合影,有的幼儿躲在花丛中和花合影,有的幼儿学着花的姿态和花合影……于是我组织了音乐欣赏活动《赶花会》。通过创设...
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赶年集阅读答案
  • 赶年集阅读答案

  • 在日复一日的学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编为大家收集的赶年集阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”唱儿歌,赶年集,迎新年,是...
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赶狗熊教案
  • 赶狗熊教案

  • 赶狗熊教案设计意图:孩子的情愿是美好的、纯洁的。他们在帮助弱小的孩子时有一种情感上的满足。通过游戏让幼儿获得这种满足,也促使幼儿的行为习惯逐步形成,并能在实际体验中交流分享,获取经验从而提高他的独立解决问题的能力,社会交往能力,应变能力和责任心。活动目标:1.引导幼...
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《赶花会》教案
  • 《赶花会》教案

  • 《赶花会》全曲旋律流畅,情绪时而热烈欢快,时而柔和甜美,具有浓郁的民间地方色彩。下面是《赶花会》教案,希望对你们有帮助。活动目标:1、熟悉乐曲的旋律和ABA结构,学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬。2、探索表演各种花的造型动作,表现B段各句的起止和...
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小班游戏《赶马》教案
  • 小班游戏《赶马》教案

  • 小班游戏《赶马》教案游戏目标训练幼儿跑步。增加幼儿体力。游戏准备赶马人和小马的头饰。游戏玩法1、教师先和孩子做热身活动,活动孩子们全身的各个部位。2、老师要教大家一个新游戏的'玩法,出示头饰,这就是游戏中的两个角色,这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关...
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