![三年级语文《迷人的树袋熊》教学设计]( "三年级语文《迷人的树袋熊》教学设计")
- 三年级语文《迷人的树袋熊》教学设计教学目标：【知识与技能】通过预习，自主识字若干个，并在理解的基础上积累词语“怯生生、懒洋洋、憨态、栖身”等词语。【过程与方法】通过朗读感悟、语言训练，体会树袋熊的可爱、奇特，学会用不同的表达方式介绍树袋熊【情感、态度、价值观】...
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![三袋麦子的教学设计范文]( "三袋麦子的教学设计范文")
- 一、复习上一次我们听了童话故事《三袋麦子》，大家还记得这个故事的主要内容吗？(过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。)二、设疑导入新课出现了哪三种不同的结果呢？今天我们继续欣赏这个故事。三、精讲课文（14）自然段1、请小朋友把书打开，齐声...
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![部编新人教版三年级语文去年的树教学设计]( "部编新人教版三年级语文去年的树教学设计")
- 《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。以下是小编为您准备的部编新人教版三年级语文去年的树教学设计，欢迎大家阅读参考！【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。３、情感、态度、价值观目标：体会...
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![《三袋麦子》教学设计范文]( "《三袋麦子》教学设计范文")
- 教学设计要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，以下是小编整理的《三袋麦子》教学设计，希望对大家有帮助！《三袋麦子》教学设计范文1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住课文中的关键词语结合学生现实生活理解课文内容。3、明白小猪...
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![小学语文三年级教案--《路旁的橡树》教学设计 (人教版三年级下册)]( "小学语文三年级教案--《路旁的橡树》教学设计 (人教版三年级下册)")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备：1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。2、投影：课文...
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![《迷人的树袋熊》教学反思范文]( "《迷人的树袋熊》教学反思范文")
- 这是一篇生动而有趣的课文，作者分别以参观者的角度和树袋熊的口吻介绍了树袋熊的外形特征和生活习性，文章的语言通俗易懂，富有童趣，读来让人忍俊不禁。因此，深受学生的喜爱。结合学生的实际认知水平和课文特色，我设计了以下环节：一、激趣导入。出示树袋熊的玩具，让学生介绍自己所...
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![树袋熊的自述-五年级-说明文]( "树袋熊的自述-五年级-说明文")
- 相信许多人都写过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是小编精心整理的树袋熊的...
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![课文三袋麦子的教学设计]( "课文三袋麦子的教学设计")
- 【教学要求】⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。⒉能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。⒊能正确、流利有感情的朗读课文。【教学时间】两课时第一课时一、导入课题：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子读了课题...
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![《节约袋袋裤》教学设计]( "《节约袋袋裤》教学设计")
- 【学情、教材分析】《节约袋袋裤》是幼儿园领域活动课程健康社会大班（下）的内容。资源、环境问题已是全球性的问题，节约环保的话题在幼儿园社会领域中具有不容忽视的重要地位。《3～6岁儿童学习与发展指南》规定社会领域大班幼儿应达到的社会性目标为：初步了解人们的生活与自然...
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![人教版三年级上册《给予树》教学设计]( "人教版三年级上册《给予树》教学设计")
- 作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的人教版三年级上册《给予树》教学设计，欢迎大家分享。课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一...
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- 学习目标①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。课前准备①反映圣诞节的录像带或...
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![树袋熊作文150字]( "树袋熊作文150字")
- 可爱的树袋熊我们家的玩具可多啦！其中树袋熊要算是我最喜欢的玩具了。树袋熊十分可爱，全身毛茸茸的，手摸上去很舒服。它的头很大，上面长着一对小而有神的眼睛，一个圆圆的小鼻子，可爱极了。它的脖子上系着一个美丽的蝴蝶结，看上去非常神气。脚上长着两个跟猫一样的小肉垫，软软的，十...
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- 【教学要求】1、能说出文章大意。2、有感情的朗读课文。3、通过练习上下文，分析母亲的心情变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。【教学重点、难点】1、教学重点：分析母亲心情的变化，体会金吉娅的善良仁爱。2、教学难点：联系上下文，理解结尾的意思。金吉娅的善良之心...
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![三袋麦子教学设计]( "三袋麦子教学设计")
- 三袋麦子教学设计篇一：三袋麦子课件教案一、引入1、今天老师也给你们带来一个童话故事，想看吗？让我们一起来欣赏这个童话故事吧！2.播放视频二、新授1、土地爷爷送的到底是怎样的麦子呢？请同学们快速浏览课文，圈出相关的词语。2、同学们找的真快，谁来说一说？生答。老师眼前仿佛出...
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![《三袋麦子》教学设计]( "《三袋麦子》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《三袋麦子》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《三袋麦子》教学设计1教学目标：1、学会本课生字。2、理解由生字组成的词...
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![苏教版小学三年级上册《三袋麦子》教学设计]( "苏教版小学三年级上册《三袋麦子》教学设计")
- 【教学要求】⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。⒉能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。⒊能正确、流利有感情的朗读课文。【教学时间】两课时第一课时一、导入课题：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子读了课题...
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![三年级语文《装满昆虫的口袋》教学设计]( "三年级语文《装满昆虫的口袋》教学设计")
- 教材分析1．本单元都是围绕“观察与发现”这个主题展开的，本节课是这一单元的第三篇主体课文。2.通过学故事，启发学生从小养成善于观察、发现、思考的习惯，培养学生热爱自然、热爱科学的志向。学情分析三年级下学期学生已经形成了较好的预习习惯和自读能力,也有用不同的方法识...
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![课文《三袋麦子》语文教学设计]( "课文《三袋麦子》语文教学设计")
- 课文《三袋麦子》语文教学设计教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。教学重难点能讲述这个故事，体会三个动物的美好的品...
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![人教版三年级语文下册《路旁的橡树》教学设计]( "人教版三年级语文下册《路旁的橡树》教学设计")
- 作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的人教版三年级语文下册《路旁的橡树》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【教...
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![树袋熊作文]( "树袋熊作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的树袋熊作文，希望对大家有所帮助。树袋熊作文1澳大利亚有一种生活在树上的有袋类哺乳动物，它的名字里有一个“熊”字，你猜，它...
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![人教版五年级教学设计《迷人的张家界》]( "人教版五年级教学设计《迷人的张家界》")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的人教版五年级教学设计《迷人的张家界》，希望能够帮助到大家。人教版五年级教学设计...
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![课文《三袋麦子》教学设计]( "课文《三袋麦子》教学设计")
- 第一课时教学目标：1能够认识本课的10个生字，能正确朗读并且书写。能够正确朗读课文中9个二会字。2能够通顺流利地朗读课文，知道课文的主要内容和每一个小节讲了什么。3学习课文第一段知道三个小动物是怎样对待土地爷爷的礼物的，能够有感情地朗读课文的第一段。教学重点：能够正...
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![三年级语文下册《装满昆虫的口袋》教学设计]( "三年级语文下册《装满昆虫的口袋》教学设计")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的三年级语文下册《装满昆虫的口袋》教学设计，希望能够帮助到大家。一、设计理念以法布尔对昆虫的迷恋为主线设计教学，重在引导...
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![《三袋麦子》的教学设计范文]( "《三袋麦子》的教学设计范文")
- 教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的`美好的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。⑴正确、流利、有感情地朗读课文。⑵体会三个动物的品格。教具准备：多媒体课件教...
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![三年级语文迷人的树袋熊教学设计范文]( "三年级语文迷人的树袋熊教学设计范文")
- 认知目标：1．认识生字4个：嗥、憨、杈、络绎。2．联系上下文说说下列词语的意思：络绎不绝、憨态、怯生生、径直。3．正确地朗读课文。能够按要求写词语。4．能把反问句改成陈述句。能力目标：培养学生的合作能力、自主学习能力、口头表达能力、上网浏览筛选能力。情感目标：知道要善待动...
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