![摆的研究教学反思总结]( "摆的研究教学反思总结")
- 摆的研究教学反思总结今年，我参与了哈尔滨市小学科学“进取杯”课堂教学大赛，我执教的《摆的研究》一课获奖。经过几次教学实践的磨砺，我对这节课有了一些深入研究，也对科学课的教学有了新的考虑。这节课给我留下了特别深刻的花象。在第一次试讲时，我对这节课的结构作了如下布...
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![教育研究性学习总结与反思范文]( "教育研究性学习总结与反思范文")
- 难忘的学习生活已经告一段落了，这次学习让你心中有什么感想呢？这时候需要好好地写一份学习总结了。千万不能认为学习总结随便应付就可以，下面是小编整理的教育研究性学习总结与反思范文，希望能够帮助到大家。教育研究性学习总结与反思1一、研究性学习课程设置的初衷研究性课...
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![《看一看摆一摆》的教学反思]( "《看一看摆一摆》的教学反思")
- 这是一节实践活动课，主要是通过动手操作，巩固对前面知识的理解和掌握，以及应用。本课是由“从不同位置观察物体”和“用小棒拼摆图形”两部分内容组成，在第一节小组教研的基础上，形成的二次教案。再次教学时收到了良好的效果。1.内容生动有趣，激发学趣，提高教学效率教学中通过从...
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![《视力的研究》的教学反思]( "《视力的研究》的教学反思")
- 本节是五年级综合实践活动学科，《视力的研究》这一课的活动准备阶段的内容，旨在结合活动主题，设计一份紧密围绕主题内容的调查问卷，此问卷能够帮助各组更好的进行主题研究。在活动中，学习调查问卷的设计方法，提升归纳、小组合作、交流的能力。在进行本课教学的设计时，我有几点想...
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![《摆的研究》公开课教案及教学反思范文（通用5篇）]( "《摆的研究》公开课教案及教学反思范文（通用5篇）")
- 随着社会一步步向前发展，课堂教学是我们的工作之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的《摆的研究》公开课教案及教学反思范文（通用5篇），欢迎大家分享。《摆的研究》公开课教案及教学反思1教学目标：1、学生...
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![《摆的研究》教学反思范文]( "《摆的研究》教学反思范文")
- 我在20xx年xx月xx日的学校教研活动中执教了教科版的五下科学《摆的研究》，执教之后，有了一点不成熟的思考。一、课前思考：本课的科学元素是什么？学生的经验是什么？我如何教才可以让学生更易学，更易懂。二、课前分析：本课的核心知识是摆的快慢与摆锤的轻重无关，与摆绳的长短有关。...
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![关于《摆的研究》的教学反思]( "关于《摆的研究》的教学反思")
- 关于《摆的研究》的教学反思一、取舍合理的教学内容本节课中同学将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与考虑，并且去验证同学自身的一些猜想。同学在探究的过程中，逐步排除一些原有的不合理的前概念，修正自身的想法。在这一节课上，同学将丈量不同重量摆锤的摆在15秒钟内摆动的...
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![摆的研究教学反思]( "摆的研究教学反思")
- 《摆的研究》是一堂典型的科学实验探究课，我引导同学们从生活中观察到的摆钟出发，发现问题，摆的快慢与什么有关？开阔学生思维，引导学生大胆猜想，推测出尽可能多的可能有关的因素，下面是小编为你带来的摆的研究课堂实录，希望对你有所帮助。篇一：摆的研究教学反思上完《摆的研究》这...
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![《我也能研究》教学反思]( "《我也能研究》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《我也能研究》教学反思，欢迎阅读与收藏。《我也能研究》教学反思11、创设情境，激发学生科学探究热情只有对世界充满好奇并想探索其真...
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![摆的研究教学设计]( "摆的研究教学设计")
- 一、教学目标知识与技能：知道摆摆动的快慢与摆锤的轻重、摆动幅度没有关系，与摆绳有关系，绳长越长摆摆动越慢，绳长越短摆摆动越快。过程与方法：实验研究摆的摆动快慢与哪些因素有关。情感、态度与价值观：体验到小组成员合作探究的`乐趣。二、教学重难点重点：实验探究摆的快慢与...
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![摆研究教学设计]( "摆研究教学设计")
- 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的摆研究教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。摆研究教学设计1教学目标：过程与方法：1、能够对影响摆的快慢有哪些因素作出...
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![《摆》教学反思]( "《摆》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家收集的《摆》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《摆》教学反思1《摆》是苏教版小学《科学》四年级下册三单元“物体的运动”中的第5课的内...
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![摆的研究教学反思推荐]( "摆的研究教学反思推荐")
- 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。下面是小编帮大家整理的摆的研究教学反思，希望大家喜欢。篇一：摆的研究教学反思上完《摆的研究》这一课后，我的感悟是：教学一定要贴近实际，联系生活，走进学生，才能学有所成，学有所用。《摆的研究》是一堂典型...
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![《摆的研究》的教学反思]( "《摆的研究》的教学反思")
- 《摆的研究》的教学反思本节课我从学生觉得新鲜、感兴趣的观察摆钟入手，让学生动手玩玩摆，创设生动活泼的教学情境，激发学生探究的兴趣。让学生从玩摆中发现问题：为什么相同时间里摆动次数却不一样，可能与什么因素有关？问题意识顺应被激发，学生的思维很自然转入对问题的假设上来...
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![摆一摆、想一想的教学反思]( "摆一摆、想一想的教学反思")
- 案例：《100以内数的认识》中，有一个“摆一摆、想一想”的活动。上课时我是这样处理的：用2个圆片摆数（注意：只摆一位数或两位数）仔细观察老师是怎样摆的。十个十个十个21120小组合作：用3个、4个圆片摆数（3个同学摆，小组长作好记录，不要有重复的数）3122130413223140小结：怎样摆才能使数...
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![《摆的研究》教学设计]( "《摆的研究》教学设计")
- 过程与方法：1、能够对影响摆的快慢有哪些因素作出假设。2、能够根据假设设计实验进行验证，能测量在单位时间内摆摆动的次数。3、能够使用“控制变量”的方法搜集证据，通过测量搜集、记录数据，并选择有效的数据支持证据。科学知识：1、知道摆的快慢与摆长有关。摆长越长，摆得就越...
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![拼拼摆摆教学反思]( "拼拼摆摆教学反思")
- 拼拼摆摆其时是根据现代图案“平面构成”的原理，结合儿童的认知能力和美术教学实际而选用的课题。下面就让小编给你介绍拼拼摆摆教学反思，欢迎阅读！拼拼摆摆教学反思1上完这节课后，纵观整节美术课，我应该思考的有很多。备课做的很充分，但是在评价环节还需要认真思考和学习。如...
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![《摆》的教学反思]( "《摆》的教学反思")
- 《摆》是苏教版小学科学四年级下册第三单元最后一课，对本课的教学很多老师都有自己的教学反思。以下是《摆》的教学反思，欢迎阅览!《摆》的教学反思【1】上完《摆》这一课，感触颇多。一、充分挖掘思维的训练点。按前面的学习经验，摆绳不变，摆锤长短不同的两个摆，摆动快慢应该一...
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![教师教学研究反思论文]( "教师教学研究反思论文")
- 当我们面对“教师进行教学研究的目的和行为、过程和结果如何？教师在教学研究中的地位、追求如何？”等问题时，是否把这些问题明朗化、条理化，形成了一种客观的认识。一、教学研究是教师的内需和自求时下，我们不得不承认这样一种事实：教学研究已经沾染上了浓浓的商业气息，教学研究...
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![摆的研究科学实验课教学反思]( "摆的研究科学实验课教学反思")
- 摆的研究科学实验课教学反思篇一：摆的研究教学反思上完《摆的研究》这一课后，我的感悟是：教学一定要贴近实际，联系生活，走进学生，才能学有所成，学有所用。《摆的研究》是一堂典型的科学实验探究课，我引导同学们从生活中观察到的摆钟出发，发现问题，摆的快慢与什么有关？开阔学生思维，引...
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![杠杆的研究教学反思]( "杠杆的研究教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的杠杆的研究教学反思，欢迎大家分享。杠杆的研究教学反思1这一课我选择的是杠杆尺作为研究材料，采用教材上的活动方法，让学生经历不同...
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![摆研究教学设计10篇]( "摆研究教学设计10篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的摆研究教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。摆研究教学设计1学习目标：1、学生能够根据自己制作的摆，测量在...
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![《摆一摆》教学反思]( "《摆一摆》教学反思")
- 《摆一摆》教学反思《摆一摆》（长方形和正方形的面积）是北师大版三年级数学下册面积这一单元的教学内容，这部分内容主要是引导学生探索和应用长方形、正方形面积的计算公式。掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。针对教参要求，我对这节课定出教学的基本环...
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![《摆的研究》的教学反思范文]( "《摆的研究》的教学反思范文")
- 一、取舍合理的教学内容本节课中学生将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与思考，并且去验证学生自己的一些猜测。学生在探究的过程中，逐步排除一些原有的不合理的前概念，修正自己的想法。在这一节课上，学生将测量不同重量摆锤的摆在15秒钟内摆动的次数，和不同长度摆绳在15秒钟...
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![《摆一摆，想一想》的教学反思]( "《摆一摆，想一想》的教学反思")
- “摆一摆，想一想”一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。“摆一摆，想一想”就是要求学生先摆后想，边摆边想，在摆的过程中想，在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过充分的摆圆片活动，在动手、动脑的主动探索过程中，发现、归纳与运用规律，感受数学的...
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