![外研社一年级上Sit down!教学反思]( "外研社一年级上Sit down!教学反思")
- 上周集体备课讨论一年级上册Module3Unit1Sitdown！第一课时，昨天下午第7节课观摩师父上此课，受益匪浅。此堂课从整体设计上说，内容很充实，教学目的十分明确，即为听懂指令（Standup.Sitdown.Openthe…）并作出反应，学会新单词（window,door）。上课一开始，师生问候后直接进入课文第一部分的...
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![外研社《shehadeggsandsausages》的教学反思]( "外研社《shehadeggsandsausages》的教学反思")
- 五年级学生具备了一定的自主学习能力，本课遵循了课前预习、课内探究、课后延伸三个步骤，课堂学习中中有四个环节：自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测。采用了小组合作学习法与评价法结合起来，激发了学生的学习兴趣，唤醒了他们沉睡的学习潜能，实行小组捆绑评价，让他们体验到...
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![外研社三年级上册《Happy birthday》教学反思]( "外研社三年级上册《Happy birthday》教学反思")
- 上周四的集体备课讲课，我讲的是外研版小学英语Book1Module7Unit1《Happybirthday》，听课的领导和老师有杨明荣校长，英语组的其他四名老师。由于准备的'时间比较短，所以备课备的并不是很充分。一，课件的制作比较简练；二，由于匆忙学习完了上一模块，所以学生对旧知掌握的并不是很扎...
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![外研社一起五年级上《There wasnt a pond》的教学反思]( "外研社一起五年级上《There wasnt a pond》的教学反思")
- Therewasn’tapond.是一节真实、自然、生动、有趣的小学英语课。本课的教学目的明确，教学过程（本文来自优秀斐。斐。课。件。园）有序，教学活动设计合理，教学各环节过渡自然，学生思维活跃。这节课在组织和设计上主要有以下特点1、注重学生的主体地位，实现了教师角色的转变。我从...
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![外研社四年级英语的教学反思]( "外研社四年级英语的教学反思")
- 成功之处：这节课我在去年的教学能手比赛当中已经上过，在课堂上运用了卡片、录音机、磁带以及课件，学生学得很有兴趣，一节课下来，总结之后还剩下五分钟，这五分钟我让学生写作业，按照教学大纲的要求一节英语课是不能超过二十分钟的，但是由于农村教学的'原因，我还是按照四十分钟来设...
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![外研社一起五年上册教学反思范文]( "外研社一起五年上册教学反思范文")
- 为了让孩子们更好的理解课文，清楚mine/yours/his/hers之间的区别和用法，本课采用了直观情景教学法，上课前我做了大量的准备，将班上学生的很多有特点的东西和自己的一些有趣的物品藏在我的魔术箱内，在课堂上开展失物招领的活动，导入时，为了提高学生兴趣，加深学生的直观印象，我提前...
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![外研社六年级上册《I often go swimming》教学反思]( "外研社六年级上册《I often go swimming》教学反思")
- 这节课我是在我所任教的六年级班级上，以前我从来没有这样具体地去备过一节上給本校学生的课。不是我不想很好地备课，而是在平时那么忙碌的教学与生活中我根本就抽不出足够的时间给学生设计那么多的课堂活动。在我们这个以学生学习成绩为第一位的环境里，会有多少个老师愿意为...
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![外研社三年级上《Its a black dog》的教学反思]( "外研社三年级上《Its a black dog》的教学反思")
- 本Module词汇量较大，课文内容较丰富，是强化技能训练，发展学生智力和提高学生语言交际能力的综合材料；但同时难度也大。因此我整合了一下教材，第一课时先教生词colour,red,green,yellow,blue,black和句型Whatcolourisit/this?It’s…。我使用了实验法，直观教学法，情景交际教学法，...
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![外研社一上《Happy birthday》教学反思]( "外研社一上《Happy birthday》教学反思")
- 本课要求学生会认、说、读的单词有present,cake,here,happybirthday，能听懂会说Here’syourpresent/cake并运用Happybirthday祝贺生日。在教学本课时，我坚持采取多种教学法，依据新课标，准确把握重难点，借助旧识引出新知，通过对话、朗读等种种方式。本课激发了学生的学习兴趣。...
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![外研社六上册教学反思]( "外研社六上册教学反思")
- 这节课我是在我所任教的六年级班级上，以前我从来没有这样具体地去备过一节上給本校学生的课。不是我不想很好地备课，而是在平时那么忙碌的教学与生活中我根本就抽不出足够的时间给学生设计那么多的课堂活动。在我们这个以学生学习成绩为第一位的环境里，会有多少个老师愿意为...
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![外研社五年级上册Amys blue dress is wet教学反思]( "外研社五年级上册Amys blue dress is wet教学反思")
- 本课根据学生的实际情况基本上完成了教学任务，学生对四会词汇能够理解并运用，对于功能句的理解尚可，灵活运用欠佳。对于课前形容词的导入，复习及后来的运用，基本上达成了较好的.效果，大部分学生能够正确运用形容词表达事物或自己拥有事物的状态。有的学困生也能在老师引导下说...
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![外研社四年级上册英语《Im making dumplings》教学反思]( "外研社四年级上册英语《Im making dumplings》教学反思")
- 要目标是培养学生综合运用语言的能力。因此，我非常重视在课堂上设计有关的场景让学生有机会进行模拟交际，我创设一定的情景，激发学生学习英语的兴趣，培养学生听，读，说，理解和运用英语的能力；学生在演中学，在演中用，能更好地在各种情境中运用正确的语言。但在大班教学中比较难作到让...
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![《They sit around tables》五年级上册教学反思]( "《They sit around tables》五年级上册教学反思")
- 在本课的授课环节中，明显地体现出一名第一次开始戴尔教学的教师尚未成熟的教育教学方法，在学生自己查找中英学校的不同的活动时，学生兴趣很高涨，很积极参与了这次活动，并培养了学生的`合作意识。因此，我要在以后的教学中不断叮嘱自己，时刻注意孩子的兴趣，设计孩子喜欢的活动，激发...
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![外研社五年级上册《There are enough.》的教学反思]( "外研社五年级上册《There are enough.》的教学反思")
- 本课的教学内容是通过物品数量与人数数量相比较，判断物品是否充足。通过学习，学生能够看到物品用句型Thereare…表达有多少物品；在比较物品数量与人数数量后能用句型Thereareenough…（Therearen’tenough…）表达物品是否够用。enough与notenough,的理解与综合运用是本课的重点...
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![外研社一起英语三上教学反思范文]( "外研社一起英语三上教学反思范文")
- 新课标中指出教师要在遵循小学生的身心发展特点的基础上，根据所教内容的难易程度及学生的实际水平，精心地设计每一个活动，注重导入的趣味性、操练的层次性和实际的运用性，使活动既有趣又有效，以此来激发学生的学习兴趣，最大程度地调动他们的学习积极性，在活动中喜学爱本节课通过...
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![外研社二年级上册《Happy New Year!》的教学反思]( "外研社二年级上册《Happy New Year!》的教学反思")
- 成功之处：1、歌曲能够缓解课堂气氛，可以在自由和谐的气氛中开始教学。2、借助图片来展示中国的节日，既能让学生感觉轻松，也可以对将要学习的内容有一个感知。为谈论中国节日做好铺垫。3、我在教授生词之后，设计了一个练习，让学生在造句中学会单词的拼写，这样使单词有了语境；在编...
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![《Are you feeling sad?》外研社五年级上册教学反思]( "《Are you feeling sad?》外研社五年级上册教学反思")
- 通过本节课的学习，学生基本掌握了有关感觉的单词和描述感觉状况的句型。我在教学中做到了以下几点：1。通过Guessinggame，观察图片猜感受等活动为学全创设了比较真实的语言环境。2。本课从单词的引入，操练再到巩固，始终坚持词不离句的原则，使学生既巩固了单词学习，又熟悉了句型。...
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![外研社《Whatsthis》教学反思]( "外研社《Whatsthis》教学反思")
- 我上的课的内容是新标准英语第一册Module7Unit1What’sthis?的第二课时。这个单元主要是围绕询问物品这个话题展开的，主要掌握单词“pen,pencil,ruler,book”，句型“What’sthis?It’sa/an…”我将整个教学过程设计如下：在上课的'一开始，我带领学生唱了一首以前学过的歌曲“...
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![用sit down造句]( "用sit down造句")
- sitdown，坐下的'意思，同学们，下面就是用sitdown造句，请看：用sitdown造句1Let'ssitdownandtalkitoverindetail.咱们坐下细谈吧。2Nowsitdownandmakeyourselfcomfortable.Youmustbeverytired.现在坐下来，让自己舒服些，你一定很累了。3Hughesbeckonedhimtositdownonasofa.休斯...
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![外研社六年上册的教学反思]( "外研社六年上册的教学反思")
- 本课是一篇任务型教学新知课，重点是学习用can表达能力、介绍自身特点的句型，并通过介绍自己情况结识笔友。通过一系列的教学活动，让学生在听说读写练的活动中掌握重难点句型。注重学生自主学习的培养，以小组合作学习方式，培养学生的协作精神和竞争意识，让学生熟悉生活和了解异...
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![外研社Module9 UNIT1教学反思]( "外研社Module9 UNIT1教学反思")
- 这节课，我用体育口令的方式呈现三个词组：turnleft,turnright,gostraighton.用小组比赛的方式进行操练，在教室的地面上画出路线图来创设情境，用表演的方式来学习对话Where's......?我准备了Sam头饰，和警察的帽子。最后出示学校教学楼内的示意图来进行学以致用，来体现"教是为...
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![外研社五年级下unit1教学反思]( "外研社五年级下unit1教学反思")
- 1.在组织课堂用语方面，要精炼，越简单越好，下达的任务要明确，要使学生目的明确。2.教学环节的设计，由易到难，环环相扣，要始终为目标服务，而不是为了热闹而热闹。３.注重课文的导入，课文的导入要直接，简洁，我得到最大的启示是，以课文中的图片作为情景来导入新知，是现在所提倡的，这样利用好...
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![外研社三年级上册教学反思]( "外研社三年级上册教学反思")
- 今天上午去朱汉小学上课了，对于三年级的孩子来说，兴趣是第一位的，所以我在设计本课时，首先考虑到的是如何激发孩子学习英语的兴趣，为此我设计了很多活动。本篇课文中一只小鸟贯穿了始终，因此我在开课的时候就利用了课件让小鸟飞进来，指挥大家做动作，用这种形式来进行热身，使学生们...
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![外研社的教学反思]( "外研社的教学反思")
- 这是第二模块的第二单元，课文的重点是学生能够熟练的运用I'ma...这个句型来介绍自己以及懂得在不同的时间应该运用相应的句子问好。这一课所涉及到的新单词有boy,girl,afternoon,orange,dog.在这一课的教学中，根据学生的学习情况，我在后面几个班的教学中对教材的结构进...
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![外研社(一起)二上《Its winter》的教学反思]( "外研社(一起)二上《Its winter》的教学反思")
- 从目标达成来看，这节课完成了教学任务，基本达到了预设的教学目标，整堂课效率还是比较高的。教学设计也符合语言学习的规律，课堂氛围比较和谐、轻松，课堂中学生的表现非常积极，几乎所有孩子都能参与到学习活动中，效果较好。但是，本节课也存在很多低效成分，不足之处主要有：教学设计中...
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