![有关《草原的早晨》的教案]( "有关《草原的早晨》的教案")
- 《草原的早晨》教案教学设计教学目标：知识目标：学会本课生字，绿线内的字只识不写，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语的意思。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文内容。能正确、规范地书写生字。情感目标：感受草原早晨的美丽风光和牧民们的.勤劳、快乐。激...
- 28981
- 作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的《草原的早晨》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《草原的早晨》说课稿1一、教材分析《草原的早晨》是苏教版小学...
- 9369
![有关草原的早晨的课文教案设计]( "有关草原的早晨的课文教案设计")
- 草原的早晨教案设计（三）教学内容分析：这是一篇文字优美、内容新颖的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。全文共3个自然段。第一自然段写草原在黎明的鞭声中醒来。第二自然段写牧民们赶着羊群奔向草原。第三自然段写...
- 7106
![草原的早晨课文教学方案]( "草原的早晨课文教学方案")
- 一、复习检查1、读下面的句子，画去括号里不恰当的读音。（1）学校运动会上，我班的王小明小朋友得（déde）了第一名。（2）公园里的菊花开得（déde）真美啊！（3）春笋从地（dìde）里冒出来。（4）小白兔难为情地（dìde）说：“我参加跑步比赛，落（luòlà）在后面了。[（5）雨点落（luòlà）进池塘里。2、按课文内容口头...
- 33709
![《草原的早晨》 教学反思]( "《草原的早晨》 教学反思")
- 《草原的早晨》教学反思这是一篇文字优美的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。可草原离孩子们的生活太远了，农村孩子亲眼见的机会可以说不可能（我们老师也不一定人人见过），这就要学生充分发挥自己的想像，借助文本的...
- 18674
![草原的早晨教学设计]( "草原的早晨教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的草原的早晨教学设计，希望对大家有所帮助。草原的早晨教学设计1教...
- 8808
![《草原的早晨》教学课件]( "《草原的早晨》教学课件")
- 一、创设情境，导入新课。1、多媒体播放草原风光片。导语：那还等什么，咱们赶快学课文吧！二、细读课文，读中感悟。自读全文。㈠学习第1自然段。1、谁来给我们读一读。师：你觉得她哪些词读得特别好？2、细品第一段。⑴抓住啪！啪！、响亮等词学习第一句。⑵抓住铺满、新绿、醒来了等词学...
- 22835
![草原的早晨教学反思]( "草原的早晨教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的草原的早晨教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《草原的早晨》是一篇文字优美、内容新颖的散文。写的是早晨，草原从梦中醒...
- 9959
![《草原的早晨》教案设计]( "《草原的早晨》教案设计")
- 目的要求：1、精读课文，了解课文内容。2、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的勤劳、快乐。网络课一、创设情境，导入新课。1、多媒体播放草原风光片。导语：那还等什么，咱们赶快学课文吧！二、细读课文，读中感悟。自读全文。㈠学习第1自然段。1、谁来给我们读一读。师：你觉得她哪...
- 13598
![有关课文草原的早晨教案设计]( "有关课文草原的早晨教案设计")
- 一、创设情境，导入新课。1、多媒体播放草原风光片。导语：那还等什么，咱们赶快学课文吧！二、细读课文，读中感悟。自读全文。㈠学习第1自然段。1、谁来给我们读一读。师：你觉得她哪些词读得特别好？2、细品第一段。⑴抓住“啪！啪！”、“响亮”等词学习第一句。⑵抓住“铺满”、“新绿...
- 27782
![关于课文草原的早晨的教案时间]( "关于课文草原的早晨的教案时间")
- 草原的早晨教案教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学时间：三课时。第一课时一、谈话导入1、这一学期，我们学过《小...
- 23333
![关于《草原的早晨》教案范例]( "关于《草原的早晨》教案范例")
- 教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学时间：三课时。第一课时一、谈话导入1、这一学期，我们学过《小池塘》、《春到...
- 6722
![《草原的早晨》教学反思]( "《草原的早晨》教学反思")
- 苏教版第二册《草原的早晨》是一篇文字优美，内容新颖的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。第一自然段写草原在黎明的鞭声中醒来。一共有两句话“啪！啪！响亮的鞭声打破了黎明前的宁静，铺满新绿的草原醒来了。”“鞭声...
- 23790
![《草原的早晨》公开课教案设计]( "《草原的早晨》公开课教案设计")
- 教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学时间：三课时。第一课时一、谈话导入1、这一学期，我们学过《小池塘》、《春到...
- 14843
![草原的早晨课堂教案设计]( "草原的早晨课堂教案设计")
- 教学要求：1．能正确流利的朗读课文、背诵课文2．会按由远到近的顺序观察图画，初步理解课文的内容，学会本课的生字，理解生字组成的词语。3．感受春天早晨大草原的风光和牧民们的勤劳、欢乐。教学重点：有感情地朗读课文感受春天大草原美的风光。教具准备：生字卡片、计算机。教学流程：第...
- 30594
![《草原的早晨》教学设计]( "《草原的早晨》教学设计")
- 教学内容：教学要求：能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺序观察图，初步理解课文的内容，学会本课3个生字教学重点：能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写生字教具准备：教学挂图、生字卡片、小黑板、黑卡纸、地图教学过程：一、导入新课1、同学们，俗话说一年之计在于春，一日之计...
- 20350
![关于《草原的早晨》教案]( "关于《草原的早晨》教案")
- 一、复习检查1、读下面的句子，画去括号里不恰当的读音。（1）学校运动会上，我班的王小明小朋友得（déde）了第一名。（2）公园里的菊花开得（déde）真美啊！（3）春笋从地（dìde）里冒出来。（4）小白兔难为情地（dìde）说：“我参加跑步比赛，落（luòlà）在后面了。[（5）雨点落（luòlà）进池塘里。2、按课文内容口头...
- 7092
![《草原的早晨》教学心得]( "《草原的早晨》教学心得")
- 草原对于江南水乡的学生来说是相当陌生的，教学时，教师要让学生感悟到草原之美，并进一步把感受到的美用自己的语言表达出来。所以，教学伊始，我先让孩子们在我的配乐朗读中无拘无束地想象草原景象，然后播放课件，让学生欣赏一段优美的草原风光图片。这两次感知，一虚一实，前者为学生提...
- 33190
![《草原的早晨》教案计划]( "《草原的早晨》教案计划")
- 教材简析：《草原的早晨》是小学语文苏教版一年级下册的一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。全文共3个自然段。第一自然段写草原在黎明的鞭声中醒来。第二自然段写牧民们赶着羊群奔向草原。...
- 27276
![草原的早晨课文讲解方案]( "草原的早晨课文讲解方案")
- 教学要求：1．能正确流利的朗读课文、背诵课文2．会按由远到近的顺序观察图画，初步理解课文的内容，学会本课的生字，理解生字组成的词语。3．感受春天早晨大草原的风光和牧民们的勤劳、欢乐。教学重点：有感情地朗读课文感受春天大草原美的风光。教具准备：生字卡片、计算机。教学流程：第...
- 18681
![《草原的早晨》的教学设计]( "《草原的早晨》的教学设计")
- 教学目标：第一课时一、导入新课听！悠悠的歌声把我们带到了哪里？（板书：草原）（放录音歌曲）今天，老师就要带大家一起去美丽的大草原，看看那里的早晨是什么样的。（补充课题：的早晨）齐读课题。二、看图感知看！（播放光盘）你喜欢草原吗？你喜欢草原的早晨吗？三、初读课文1.那就翻开书，自己来读读这篇...
- 7803
![《草原的早晨》的教学反思]( "《草原的早晨》的教学反思")
- 《草原的早晨》这篇课文是一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。苏霍姆林斯基说过：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”在教这课时，我把重点放在指导学生朗读课文方面，从看图入手，先引导学...
- 17602
![《草原的早晨》语文教学设计]( "《草原的早晨》语文教学设计")
- 随着课程改革的深入，越来越多的老师已经认识到：学生语文水平的提高，不是依靠教师对课文的详尽分析得来的；学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现，只有在学生主动参与的学习过程中才能实现。所以，《草原的早晨》一课的生字教学，我是这样设计的：将学生排成马蹄形座...
- 28496
- 【课前反思】：本课是一篇文字优美，内容新颖的散文。那么怎样让孩子们感受“文散而意凝”是本文处理的关键，而且身处内地的孩子很少有见过美丽的草原，因此我想首先要激发学生的赏读兴趣，于是播放音乐《草原上升起不落的太阳》，然后教师范读课文，让学生边听边看图想象，而后行成互动...
- 12694
![草原的早晨的教学反思]( "草原的早晨的教学反思")
- 草原的早晨的教学反思谈到语文课的“八字宪法”——听说读写字词句段。这几天在上课的过程中，我总是有意识地在这些方面加以注意，不追求花里胡哨的东西，而是从学生的实际出发，尽量地加强基础知识和基本技能的训练。教学本课，我注意紧扣字词句，在理解的基础上，适当借助媒体，引导学...
- 21346
文书都
