![进学解(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "进学解(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- 一、三维目标知识和能力目标：1．理解课文中的重点词语与句子。2．理解文义，并积累出自文中的成语。过程与方法目标：学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。情感态度与价值观目标：理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。二、教学重...
- 16578
- 《炮兽》【教学目的】同A案【教学重点和难点】结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能.【课时安排】一课时【教学过程】课前准备1,请学生上网查询雨果及'浪漫主义文学'的资料.2,阅读《简爱》的第十二章.3,词语卡片槌chuí垛duò禀赋褥rù子桅weí杆驯xùn...
- 17424
- 《丹柯》一、导入话题师：很多同学都喜欢读小说，在这里老师先送给大家一句话，这是我读小说的一点感受（幻灯）：读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！为什么小说有如此大的作用？主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界...
- 25893
![路(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "路(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- 《路》教学目标：1、理解文章的基本思路，概括三部分的主要观点。2、能说出三部分的内在联系，分析论证的过程。3、理解一些重要语句的深刻含义。教学重点：分析层次间的逻辑关系，进而把握材料与观点的关系。教学难点：理解重要句子的含义，正确把握作者的观点。教学过程：一、导入新课...
- 27759
- 教学目的：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性；3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。课时安排：1课时材料一、李白生平简介李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克...
- 15075
- 边城一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教学内容和过程1、导入新课（1）、简介作者沈从文。沈从文(1...
- 28857
![日喻(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "日喻(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- 教学目标：1、理解寓言表达的主题；2、鉴赏“螺旋式”比喻的妙处；3、品味夹叙夹议的语言特色。教学重点：寓言的哲理。教学难点：“螺旋式”比喻构成的变化多端的结构。教学进程：一、疏通课文重点词语提示如下：尝见而求之无异于眇士求道而不务学莫见之而意之道可致而不生而眇者以未...
- 26494
![送考(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "送考(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- [学习目标]1.复习人物描写的作用2.通过体会文中人物的思想感情，提高感悟和辨析能力3.体会本文的语言特点以及结构特点[学习过程]一.作者介绍丰子恺（1898.11.9-1975.9.15）原名丰润、丰仁。浙江崇德人。1914年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。1918年秋，李叔同...
- 22878
- 《预言》教案教学目的：1、领略现代诗歌的魅力。2、体味诗人高尚的精神力量。教学重点、难点：1、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。2、把握本诗的感情线索，理清结构层次。3、品味形象生动的语言。教学方法：1、诵读法。2、知人论“诗”法。3、提点法。教学时数：1课时。教...
- 18764
- 教学目标：1.掌握古文句式句法及文言词汇等2.体会作者的写作风格教学重点难点：1、理解文章的思想内容，认识滋生“毁”的根源及其危害；2、根据本文，了解“原”这类论辩文体的基本特点；3、学习文章多角度、多层次对比的说理方法。课时安排：两课时第一课时一、作者简介。韩愈（768-824...
- 6528
- 一、教学目标：1、引导学生运用一定鉴赏方法领悟诗人思想感情。2、增加学生相关积累。二、教学重点：勘破“情”关。以“知人论诗”、“诗中觅情”、“重敲尾联”、“破典而出”为抓手把握诗歌中的情感。三、教学过程：1、导入：古代诗人常常登高抒怀，《安定城楼》同样如此。2、丰...
- 16862
- 赵新惠教学目标：（1）理清思路，熟读成诵。（2）理解融情于景、虚实相生的艺术特点。（3）培养学生带着情感欣赏诗歌，有情地朗读诗歌的习惯。教学重点及难点：培养学生结合诗歌意境，运用自己的语言描绘诗歌内容，品味诗歌的情感，进而欣赏诗歌的艺术特色。教学准备：（1）制作课件，多媒体的使用。（2）以第...
- 26332
- 客至教学目标：学会抓住关键词进行比较阅读。教学过程：一.导入今天我们来学习杜甫《客至》。读诗要从“头”开始，说明诗的题目对理解诗歌很重要。今天，我们试着通过题目来鉴赏一首诗。二.文本研读自学《客至》，结合诗歌的背景、自注、注释，思考下面问题：⑴这首诗歌的感情基调如何...
- 24183
- 教学目标：1、把握诗歌的感情基调，理清诗歌情感变化线索，理解其思想感情的复杂性（貌似消极行乐实则渴望用世）。2、探究诗人狂放性格的由来，体味本诗体现的浪漫主义风格。教学重点、难点：体味诗人跌宕起伏的感情；探究诗人狂放性格的由来。教学过程（一）导入新课请大家猜一个简单的谜语...
- 16009
- 制作人：陈士超审核：许爱华高二语文教研组2010年3月1-4日学习目标：1.掌握古文句式句法及文言词汇等2.体会作者的写作风格写作背景：韩愈生活的中唐时期，朝廷中世袭贵族与通过科举进入仕途的官吏相互排挤倾轧，嫉贤妒能，于人求全责备，于己务求宽容，以致发展为后来的朋党之争。一般的人...
- 10775
- 一．文体常识及写作背景。《将进酒》原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，...
- 27837
- 一、导入在中国文学史上，诗与酒从来都是相依相随的，似乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒，酒后佳作更是不不胜枚举。其中有一位唐代诗人最著名，人们称他“诗仙”，他却称自己为“酒中仙”。这位诗人就是--李白。我们今天就一起来学习他的一首诗《将进酒》。（板书课题）二、目...
- 12309
- 一．赏析词文：1．词中从哪些方面写出元宵节的盛况的？A．焰火：如花树如星雨--形态之美。B．车马：宝马雕车香满路--服饰华贵，观者之盛。C．音乐：凤箫声动--音乐美妙。D．花灯：玉壶光转--光彩夺目E．士女：蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去--妆扮、情态之美。总结：车多、人多、灯多；焰火美、音乐美、花灯...
- 19453
![《进学解》教案(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "《进学解》教案(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- 教学目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。4.理解文义，并积累出自文中的成语。教学难点学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。教学...
- 33785
- 《炮兽》教学设计B案徐雪莉【教学目的】同A案【教学重点和难点】结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能。【课时安排】一课时【教学过程】课前准备1、请学生上网查询雨果及“浪漫主义文学”的资料。2、阅读《简爱》的第十二章。3、词语卡片槌chuí垛duò禀...
- 8616
- 科学教学目标：1、能快速浏览课文，圈画出体现科学作为人类文化的特点及作者对这些特点进行评价的关键句。2、运用列提纲的方法，梳理课文的论述层次，理清作者的行文思路。3、在辨别筛选的基础上，用自己的话说出作者在文中对科学所作的主要评价。教学重点：梳理论述层次，理清行文思...
- 22508
![父亲(苏教版高二选修) 教案教学设计]( "父亲(苏教版高二选修) 教案教学设计")
- 《父亲》教案教学目标1、了解作品内容，体会文本伟大、深沉的父爱，能真切感受到人性的美和人情的美。2、体会作品的语言特色，朴素的叙述与清丽的抒情相融为一。教学重点1、感悟作者对父亲深情的怀念，以及父亲对儿子拳拳之心。2、掌握本文刻画人物的方法，能选择典型细节来刻画人...
- 19705
![《劝学》教案(苏教版高二必修教案设计)]( "《劝学》教案(苏教版高二必修教案设计)")
- 一、教学目的:1.理解几个文言虚词和通假字的用法。2.了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。3.了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。二、教学重点、难点:1.重点:第一、三...
- 14240
- 苏东坡传江苏省淮州中学韩维加教学目标1、通过《苏东坡传》的阅读，全面认识苏轼的生平事迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼人格魅力及在中国文化史上的影响和意义；2、研读教材所选文本，分析传记文学是如何化用素材，再现历史，重现形象的；3、了解学者林语堂，思考在他所写的苏轼身上，寄...
- 30340
- 一、导入在中国文学史上，诗与酒从来都是相依相随的，似乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒，酒后佳作更是不不胜枚举。其中有一位唐代诗人最著名，人们称他“诗仙”，他却称自己为“酒中仙”。这位诗人就是--李白。我们今天就一起来学习他的一首诗《将进酒》。（板书课题）二、目...
- 5629
文书都
