![世界顶级教师的数年教学总结]( "世界顶级教师的数年教学总结")
- 01幽默是一种魅力一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。——格瓦列夫(苏联优秀教师、著名生物学家和教育家)02微笑真...
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- 1.28的约数之和是多少?2.一个两位数，十位数字减个位数字的差是28的约数，十位数字与个位数字的积是24这个两位数是多少?3.两个自然数的`和是50，它们的最大公约数是5，则这两个数的差是多少?4.用长是9公分、高是7公分的长方形木块叠成一正方体，至少需要这种长方体木块多少块?5.张...
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![五年级数学《小数乘整数》试题]( "五年级数学《小数乘整数》试题")
- 1.填空(1)3个1.7列式是()，它表示()。(2)15个0.18的和是()。(3)已知32×9=288，那么3.2×9=()，32×0.9=()。(4)的32倍列式是()，结果是()位小数2.列竖式计算0.82×2=3.95×42=2.073×15=3.列式计算(1)一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米?(2)一个正方形边长是0.12米，这个...
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![五年级奥数质数与合数试题]( "五年级奥数质数与合数试题")
- 2，3，5，7，11，…都是质数，也就是说每个数只以1和它本身为约数.已知一个长方形的长和宽都是质数个单位，并且周长是36个单位.问这个长方形的面积至多是多少个平方单位?考点：合数与质数.分析：根据周长先求出长与宽的和，再把和写成两个质数的和，两个质数的积最大者即为答案.解答：：由于长+宽...
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![一年级数学数一数教学设计]( "一年级数学数一数教学设计")
- 教学内容：教科书第2、3页教学目标：知识与技能：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。过程与方法：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。情感态度与价值观：让学生在自己探索与合作交流中...
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![五年级数学《奇数和偶数》教案]( "五年级数学《奇数和偶数》教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的五年级数学《奇数和偶数》教案，欢迎阅读与收藏。教学目的：1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。2、能正确区别...
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![七年级数学数轴课件]( "七年级数学数轴课件")
- 为了让学生通过实例了解数轴的概念和数轴的画法，知道如何在数轴上表示有理数。为大家分享了七年级数学数轴的课件教学，欢迎借鉴！教学目标1，掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2，会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理...
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- 一年级下册奥数：数数与计数（二）练习题1．学生排成一队，在小进的前面有6人，后面有8人，问这队共有多少人？2．12辆汽车组成一列车队向前行进。从前面数起，红色的小轿车是第7辆。问从后面数它是第几辆？3．游泳池里男生都戴蓝帽，女生都戴红帽。池中一个男生小强边看边数，他看见蓝帽4个，红帽5个。...
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![六年级数学成数课件]( "六年级数学成数课件")
- 教学内容：整理和复习第15题，练习三第16题。教学目：使学生对利息、成数等概念有进步了解。能够比较熟练地解答有关利息、成数应用题，将百分数应用于实际生活。教具准备：幻灯片。教学过程：一、复习利息、成数等概念1．做整理和复习第1题。请一名学生读题。另请两名学生加以回答，教师...
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![《数一数》二年级数学教学反思]( "《数一数》二年级数学教学反思")
- 《数一数》是北师大版二年级数学下册第三单元第一课时的内容。本课主要是学习千以内数的认识，让学生通过认识新的计数单位千，进一步感受位值概念，发展数感。教学本课时，考虑到孩子在生活中对千以内数接触较少，缺乏感性认识，因此教学时我主要运用计数器和方块模型，帮助学生理解大...
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![六年级数学数与代数测试题]( "六年级数学数与代数测试题")
- 1、把2.995精确到0.1，正确的答案是()A、3.0B、3.00C、32、8.98中百分位上的“8”是个位“8”的`()A、1/10B、1/100C、1/10003、一个分数的分母除以1/2，要使分数值大小不变，分子应该()A、除以2或乘2B、除以2或乘1/2C、除以1/2或乘24、把60分解质因数是60=()A、1×2×2×3×5B...
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![二年级数学《数一数》教学设计]( "二年级数学《数一数》教学设计")
- 教学目标：1.通过观察情境图，让学生体会到生活中蕴涵着丰富的数学知识，可以从中提出许多有趣的数学问题，并运用自己已有的数学知识加以解答。2.对所提出的问题加以讨论，让学生互相交流自己的想法，培养学生的观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。3.通过情境教学，激发学生的学...
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![五年级数学《约数和倍数》教案]( "五年级数学《约数和倍数》教案")
- 教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十册第39-40页，练一练，练习七第1-4题。教学目标1、使学生认识整除的意义，认识约数和倍数，能判断一个除法算式是不是整除的算式，并能说出两个数是否存在约数和倍数关系。2、培养学生观察、比较、综合、概括等思维能力，培养学生依据概念进行...
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![六年级数学数与代数复习题]( "六年级数学数与代数复习题")
- 1.将下面这些数填入适当的括号里。(54分,每空一分)-82.560.7-02+3.141067-0.31这些数中，()是整数，()是分数，()是小数，()是正数，()是负数，()自然数。2.据中国官方最新公布的统计数据，截至2008.05.31日12时，四川汶川地震已造成68977人遇难，367854人受伤，这个数读作()，失踪17974人。紧...
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![数学六年级数与代数复习题]( "数学六年级数与代数复习题")
- 一、填一填。1、四十八万六千四百写作()，将其四舍五入保留到万位记作()万。2、用三个6，两个0组成，两个零都要读出来的五位数是()，读作()。3、“神舟七号”飞船于2008年9月25日21：10发射升空，绕地球飞行46圈，共飞行约1942778000米，这个数是()位数，其中2在()位上，表示();这个数读作()...
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![五年级数学分数日记]( "五年级数学分数日记")
- 分数是小学五年级开始接触的，以下是小编整理的五年级数学分数日记，欢迎参考阅读！五年级数学分数日记1最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。...
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![小学5年级数学《因数倍数》课件]( "小学5年级数学《因数倍数》课件")
- 教学目标：知识与技能、过程与方法：1、从操作活动中理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。情感态度与价值观：2、培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。3、培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的...
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![七年级数学实数课件]( "七年级数学实数课件")
- 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是小编整理的七年级数学实数课件，欢迎阅读！一、内容特点在知识与方法上类似于数系的第一次扩张。也是后继内容学习的基础。内容定位：了解无理数、实数概...
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![二年级下册数学数一数教案]( "二年级下册数学数一数教案")
- 作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的二年级下册数学数一数教案，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级下册数学数一数教案1教学目标：1、认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十...
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![一年级数学下册《数数》教案]( "一年级数学下册《数数》教案")
- 教学目标：1.在数实物的过程中，体验不同的数数方法，能用不同的方法数数。2.结合"先估计再数"的数学活动，培养学生估计的习惯和能力。3.感受数学与生活的联系，增强学习的数学的信心。教学重点：体验不同的数数方法。教学难点：能用不同的方法数数。教学过程：一、故事形式引入新课。1...
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![五年级数学质数和合数试题]( "五年级数学质数和合数试题")
- 一、填空。1.最小的自然数是()，最小的质数是()，最小的合数是()，最小的奇数是()。2.20以内的质数有()，20以内的偶数有()，20以内的奇数有()。3.20以内的数中不是偶数的合数有()，不是奇数的`质数有()。4.在5和25中，()是()的倍数，()是()的约数，()能被()整除。5.在15、36、45、60、135...
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![七年级数学《正数和负数》课件]( "七年级数学《正数和负数》课件")
- 一、教学目标1、在了解相反意义量的基础上，使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义。2、使学生能正确判断一个数是正数还是负数，明确零既不是正数也不是负数。3、学会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。二、教学重点和难点重点：正负数的概念难点：负数的概念三、教...
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![小学低年级数学课件《数一数》]( "小学低年级数学课件《数一数》")
- 对所提出的问题加以讨论，让学生互相交流自己的想法，培养学生的观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。以下是小编为您搜集整理提供到的小学低年级数学课件《数一数》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！小学低年级数学课件《数一数》教学目标：1.通过观察情境图，让学生体...
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![五年级数学素数、合数教案]( "五年级数学素数、合数教案")
- 教学目标1、理解素数与合数的意义，掌握判断素数和合数的方法，会判断一些常见数是素数还是合数。2、明确自然数按约数的个数分类，可分为素数、合数和1这三类；1既不是素数，也不是合数。3、能区别奇数与素数，偶数与合数的不同含义。一、复习准备1、什么叫做倍数？什么叫做约数？并举例...
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![一年级数学《数一数》教学反思]( "一年级数学《数一数》教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的一年级数学《数一数》教学反思，欢迎阅读与收藏。一年级数学《数一数》教学反思1本节课我通过介绍可爱的小熊猫给全班学...
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