![中班活动：房子在哪里]( "中班活动：房子在哪里")
- 活动目标：1、感知房屋基本结构，大胆想象，表现房屋各不相同的特征。2、进一步掌握涂色的方法，关注颜色配合，使画面色彩鲜明。活动准备：幼儿人手一份艺术大师克利的作品（有轮廓线，无颜色）、炫彩棒活动过程一、观察导入（环节意图：在观察中了解到房子的一些基本特征）1、春天到了，花儿都开...
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![中班数学活动：一样的小熊在哪里]( "中班数学活动：一样的小熊在哪里")
- 【活动思路】为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小猫配对，提高幼儿的视觉辨认能力。【活动目标】1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小猫找出来；2、提高幼儿的视觉辨别能力。【活动准备】1、挂图：《视觉辨认》；2、幼儿用书：《我...
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![中班《五官在哪里》教案]( "中班《五官在哪里》教案")
- 作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的中班《五官在哪里》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【活动目标】1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称2、观察五官的相对位置和外形特...
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![中班数学教研活动：树在哪里]( "中班数学教研活动：树在哪里")
- 中班数学教研活动：树在哪里活动目标1、理解网格中行、列坐标的意义。2、能写出每个目标物体的位置。3、愿意动手动脑，独立分析网格的定位。活动准备教具：《大树在哪里》、《礼物在哪里》记录单、记号笔学具：《大树在哪里》、《礼物在哪里》作业单、游戏图、骰子、记号笔一、...
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![幼儿园中班种子藏在哪里教案]( "幼儿园中班种子藏在哪里教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班种子藏在哪里教案，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途...
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- 活动目标1、了解古代造纸术的由来，知道纸是中国人发明的，萌发做中国人的自豪感。2、尝试造纸，体验制作再生纸带来的快乐。活动准备提前一天将废旧纸巾、报纸碎片用水泡好做成纸浆，小筛子，白棉布，网纱（见幼儿活动资源包），水，盆，擀面杖，《现代造纸》教师教学资源，幼儿学习资源4第18—21...
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![幼儿园中班语言活动：藏在哪里了]( "幼儿园中班语言活动：藏在哪里了")
- 活动目标：1、仔细观察图片，寻找动物，能连贯地说出角色的显著外形特征，并大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。2、感知整体和部分的关系。3、在游戏中进一步熟悉方位词，体验游戏的快乐。活动准备：PPT课件、头饰活动过程：一、师幼谈话，回忆捉迷藏的经验，激发兴趣。你们玩过捉迷藏的...
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![《夏天在哪里》大班活动方案]( "《夏天在哪里》大班活动方案")
- 背景：夏天即将来临，一首儿歌《夏天在哪里》让孩子们去发现夏天，寻找夏天，从而了解夏天的特征，感受夏天的美。整首儿歌分为三个小节，句式整齐，内容较为简单，从树上的知了，池塘的荷花，头上的凉帽感受夏天的到来，体会夏天的美。活动中借助多媒体图画生动、形象的把夏天的美景展现在孩子...
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![《哪里在动》中班科学教学反思]( "《哪里在动》中班科学教学反思")
- 活动片段：这是中班科学活动《哪里在动？》的活动片段，活动的核心目标是通过探究发现，知道身体的许多部位都会动。在活动的开始，教师与幼儿玩了一遍“木头人”的游戏，目的是通过“定型”让幼儿去体会保持身体不能动（僵直）的感受。游戏结束后，教师请幼儿坐回原位并组织了活动经验分享...
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![幼儿园中班数学活动《玩具在哪里》教案]( "幼儿园中班数学活动《玩具在哪里》教案")
- 活动目标：1．区分中间、旁边的方位。2．正确使用“在．．．．．．的中间、在．．．．．．的旁边”的方位语言描述物体的空间位置。活动准备：1.《我的数学》第9页。2.在教室里有意识地摆放好一些物品。3.胶棒。活动过程：一、教师说出要找的东西，请幼儿观察教室，引导幼儿通过相互之间的问答，区分中间和旁边的...
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![中班科学活动种子藏在哪里教案]( "中班科学活动种子藏在哪里教案")
- 【活动目标】1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。3、主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。【活动准备】1、幼儿已经认识、品尝过秋天常见的水果。2、幼儿收集各类秋天的水果；西瓜、苹果...
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- 一、活动目标：1、理解诗歌中风与树、花、草、四季的关系，体验诗歌的优美意境。2、能大胆表述对诗歌的理解，感受诗歌中的语言美。3、初步学习有感情地朗诵诗歌。二、活动准备：树、花、草的教具展板、课件ppt、电风扇、音乐、果味香水等。三、活动过程：（一）情境激趣。师：孩子们，你们...
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![中班科学活动教案《空气娃娃在哪里》]( "中班科学活动教案《空气娃娃在哪里》")
- 作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的中班科学活动教案《空气娃娃在哪里》，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目标1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。2、发展幼儿的`观察力及初步的...
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![《春风在哪里》教学活动]( "《春风在哪里》教学活动")
- 一、活动目标：1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境；2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点；3、培养幼儿对文学活动的兴趣。二、活动准备：多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景（其中枝叶、花、草可拿下来）、风的头饰、香水。三、活动过程：（一）、游戏...
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![小班教案 | 小班活动：弟弟在哪里]( "小班教案 | 小班活动：弟弟在哪里")
- 作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小班教案|小班活动：弟弟在哪里，欢迎大家分享。活动目标：1、通过学习绘本故事，了解故事内容。2、感受故事中哥哥大宝对弟弟的关怀...
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- 活动目标1.激发幼儿初步的环保意识，了解污染空气的危害，学习净化空气的一些方式。2.引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。活动准备1.创设宽松的心理环境。2.空气娃娃、塑料袋、气球、玻璃环、土块、吸管等材料。活动过程(一)开始部分1.导入：赵老师知道咱们中三...
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![大班音乐活动：《我的朋友在哪里》]( "大班音乐活动：《我的朋友在哪里》")
- 教材分析本次活动先让幼儿跟着钢琴有节奏的做拍手律动，目的是稳定幼儿的注意力，然后以一只孤独的小鸭导入，了解孤独的原因是没有朋友，激发幼儿找朋友。找朋友的游戏时幼儿跟着老师一边唱一边进行有节奏地打节拍，让幼儿进一步感受歌曲，锻炼幼儿大胆地在同伴面前进行表演。通过平...
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- 活动目标1.萌发初步的环保意识。3.引导幼儿通过观察感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。活动准备1.创设宽松的`心理环境。2.空气娃娃、塑料袋、气球、玻璃环、土块、吸管等材料。活动过程一、开始部分1.谈话导入师：赵老师知道咱们中三班的小朋友特别喜欢跳舞，今天我...
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![托班活动眼睛、鼻子、嘴巴在哪里教案]( "托班活动眼睛、鼻子、嘴巴在哪里教案")
- 玩法：1．教师和托儿一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？”2．托儿边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的'眼睛。）3．指鼻子、指嘴巴的方法同上。提示：1．让托儿学会注意倾听，并熟悉五官的位置。2．除了五官，还可学指扣子、裤子、袖子和口袋等。3．此游戏在小班、中班进行...
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![专心地生活，哪怕在租来的房子里美文]( "专心地生活，哪怕在租来的房子里美文")
- 人的长大，很多时候是从工作后自己租一间小房子开始的。这时才会发现，“生活”是需要一种能力才可以把它们经营好的。这种能力也便是我们所说的仪式感。或许只是桌上的一束花、卧室一块精心挑选的地毯，但主人的精致和质感也就在这点滴中体现了出来。最近，一家杂志的编辑团队完...
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- 设计意图：我们园现阶段的研究重点是种植活动，孩子们通过小组种植、特色活动对一些植物有了初步了解，也能说出一些常见蔬菜的名称。但是我发现，孩子们对于这些植物好吃的部分长在哪里却不太清晰。前期我也开展过语言活动《啪啦啪啦嘭》，通过小鼹鼠找新家帮助孩子梳理哪些蔬菜好...
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- 活动目标：１、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。２、按原歌词的格式和内容创编新歌词。３、体验与同伴合作歌唱的乐趣。活动准备：１、对农场（村）的动物及叫声有一定的认知经验（经验）。２、幼儿已学过歌曲《小猪睡觉》（经验）。３、农场背景图一张，以及小鸡、小鸭、小猪等小动物的实物图片，和节奏卡...
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![中班语言活动：《雪房子》]( "中班语言活动：《雪房子》")
- 一、教学内容：中班语言活动《雪房子》二、教学目标：1.欣赏故事，基本了解内容，分享小动物们滚雪球做房子的乐趣。2.学习故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。三、教学准备：《幼儿画册》、录音机、小动物图片等。四、教学重点与难点：了解故事内容，学习故事中的对话语言，感受...
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![中班艺术活动《我的小脸在哪里》教案]( "中班艺术活动《我的小脸在哪里》教案")
- 一、活动目标1.熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。2.尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。二、活动过程1.律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。教师带着幼儿边说边做动作。引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上，还可以爬到哪些地方?2.学习歌曲：我的小脸在哪里?教师演唱歌曲，幼儿欣...
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![中班结构活动：盖房子]( "中班结构活动：盖房子")
- 活动目标：1、尝试运用图形组合的方式建构房子，表现房子的外形特征。2、能够大胆想象，创造性的表现房顶。3、乐意介绍自己的作品，体验建构成功的快乐。经验准备：幼儿已经绘画过房子，了解房子的基本结构。物质准备：各种形状的积木若干，各色雪花片若干，展台，各种彩色装饰图形、音乐、...
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