![课文《爱美的梅花鹿》教学设计]( "课文《爱美的梅花鹿》教学设计")
- 课文《爱美的梅花鹿》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文2、通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3、使学生体会故事中蕴含的道理。【教学重点与难点】教学重点是理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度；教学难点是体会故事所蕴含的道理。【教学...
- 30882
![课文《梅花》的教案设计]( "课文《梅花》的教案设计")
- 第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：指导学生结合生活实际...
- 14142
![《梅花》课堂教案设计]( "《梅花》课堂教案设计")
- 第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：指导学生结合生活实际...
- 25736
![小学四年级《爱美的梅花鹿》语文备课教学设计]( "小学四年级《爱美的梅花鹿》语文备课教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的小学四年级《爱美的梅花鹿》语文备课教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小学四年级《爱美的梅花鹿》语文备...
- 13532
![课文《小鹿的玫瑰花》的教学设计]( "课文《小鹿的玫瑰花》的教学设计")
- 课文《小鹿的玫瑰花》的教学设计【课前透视】这是一篇引人深思的童话故事。在美好的春光里，尽管小鹿因为跌伤脚没有亲眼看见自己栽种的玫瑰花，但听到黄莺和微风的赞美之后却感到这些玫瑰花并没有白栽。在人物角色由憧憬到失望，由惋惜到高兴的情绪变化中，文本所包含的深层含义...
- 10563
![梅花鹿教学设计范文]( "梅花鹿教学设计范文")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的梅花鹿教学设计范文，欢迎大家分享。【教学目标】1、能复述课...
- 18911
![爱美的梅花鹿教学反思]( "爱美的梅花鹿教学反思")
- 《爱美的梅花鹿》大家知道相关的知识内容吗？教学反思应该怎么写？一起来看看！《爱美的梅花鹿》教学反思《爱美的梅花鹿》是一篇寓言故事，课文按事情的发展顺序记叙了鹿在饮水的时候特别赞美自己的角，抱怨自己的腿太干巴，结果四条有力的腿让他获得安全，而美丽的角让它陷入危险之中...
- 31711
![爱美的梅花鹿]( "爱美的梅花鹿")
- 在很久很久以前，有一个年轻漂亮的梅花鹿。有一天，梅花鹿来到一条清澈的（小）河边，喝起水来。突然，她发现河里有一个影子，非常漂亮。“啊，这是我吗？”梅花鹿惊讶地说道，忍不住地开始欣赏起来。“啊，看，我这美丽的角，多漂亮啊，像玉石一样精美别致！”梅花鹿不停（地）赞美着自己。一阵风吹来，河里...
- 21945
![梅花美术课教学设计]( "梅花美术课教学设计")
- 作为一名教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的梅花美术课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。梅花美术课教学设计1活动目标1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的...
- 21462
![《一只梅花鹿》教学设计范文]( "《一只梅花鹿》教学设计范文")
- 教学目标1、学会10个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2、理解课文内容，联系重点句体会寓意。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、能复述课文。教学准备生字词卡片、头饰。教学时间1~2课时。教学过程一、激趣谈话，顺势导入1、你对自己的长相哪里最满意？为什么？看看老...
- 10383
![小鹿的玫瑰花课堂教学设计]( "小鹿的玫瑰花课堂教学设计")
- 【案例】《小鹿的玫瑰花》第２课时开始的教学片段：师：上节课我们认识了课文的生字词语朋友，现在你还认得它们吗？（出示课后练习“我会读”中的词语：渐渐地静静地一瘸一拐地惋惜地）生：兴致勃勃地朗读师：我们来开小火车读。生：渐渐地（语速读得很慢）师：你读得这么慢，看来你理解词语了。真了不...
- 23220
![课文《梅花》的教学设计]( "课文《梅花》的教学设计")
- 课文《梅花》的教学设计《梅花》（人教版六年制第三册第四课）是北宋王安石咏梅的一首名作，写了梅花洁白幽香的特点，赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。全诗仅20个字，但读后令人眼前宛然有一枝傲雪白梅，幽香沁人心脾。我们在教学中要顺应低年级小学生喜读善背，好动爱模仿之特点，引导他们...
- 9684
![课文《麋鹿》教学设计]( "课文《麋鹿》教学设计")
- 一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。2、理解课文内容，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。二、教学内容分析：麋鹿一课属说明文范畴，它介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历...
- 5829
![小学课文《梅花魂》教学设计]( "小学课文《梅花魂》教学设计")
- 设计理念：创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，紧扣一个情字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情。尊重学生独特的情感体验，奏响情感教学的最强音。教学目标：学习本课的生字新词。正确，流利，有感情地朗读课文。自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无...
- 26561
![爱美的梅花鹿初一作文]( "爱美的梅花鹿初一作文")
- 很久以前，在一片美丽的森林里住着一位猎人和许多的小动物，在这些动物里有一直非常漂亮的梅花鹿。有一天，梅花鹿来到了小河边喝水，微风吹来，不禁让梅花鹿看到了自己倒映在水中的影子，大声地说：“这是我吗”梅花鹿摇了摇身子，又说“你看看我的这对角多漂亮呀，像树枝似的，要是像猴子那...
- 13191
![《一只梅花鹿》教学设计]( "《一只梅花鹿》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《一只梅花鹿》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
- 19849
![《梅花》教学设计]( "《梅花》教学设计")
- 第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：指导学生结合生活实际...
- 5587
![可爱的梅花鹿作文]( "可爱的梅花鹿作文")
- 4月19日那天，王老师带领我们到离宫去春游。在一座小山坡下，我们看到了一群可爱的梅花鹿，它们圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，一双机灵的大眼睛，滴溜溜溜的直转，像一个害羞的大姑娘。它们全身上下布满了大红色的梅花斑纹，像穿了一身漂亮的花衣服。那...
- 20203
![心爱的梅花鹿作文]( "心爱的梅花鹿作文")
- 礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝和煦的春风，吹走我们心田的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情地赞歌。礼物陶醉了我们的`生活。记得我十岁生日的时候，同学送给了我一个毛绒玩具——梅花鹿。它有着碧绿碧绿的大衣，在绿大衣上点缀着几颗棕色的斑点。梅花鹿...
- 13112
![课文《梅花》教学设计]( "课文《梅花》教学设计")
- 课文《梅花》教学设计一、教学目标设计1、认知目标（1）学会生字，理解古诗词句的意思。（2）了解梅花独具的顽强性格。2、能力目标（1）培养学生浏览网页，获取信息的能力。（2）培养学生观察、理解能力；口头表达能力。（3）培养学生在理解的基础上有感情朗读古诗的能力。3、情感目标（1）体会作者对...
- 12250
![有关《一只梅花鹿》教学设计]( "有关《一只梅花鹿》教学设计")
- 有关《一只梅花鹿》教学设计教学目标1?学会10个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2?理解课文内容，联系重点句体会寓意。3?能正确、流利、有感情地朗读课文。4?能复述课文。教学准备生字词卡片、头饰。教学时间1~2课时。教学过程一、激趣谈话，顺势导入1?你对自己的长相...
- 22077
![梅花教学设计]( "梅花教学设计")
- 第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：指导学生结合生活实际...
- 15522
![课文《梅花魂》教学设计]( "课文《梅花魂》教学设计")
- 作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的课文《梅花魂》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。课文《梅花魂》教学设计1教材...
- 13221
![课文小鹿的玫瑰花教学设计]( "课文小鹿的玫瑰花教学设计")
- 课文小鹿的玫瑰花教学设计【教学目标】１、知识与能力：⑴会认８个生字，会写１２个字。积累“我会读”中的词语。⑵分角色朗读课文。⑶懂得小鹿的玫瑰为什么没白栽。２、重点：会认生字，会写生字，积累词语。３、难点：懂得小鹿的玫瑰为什么没白栽。【教学课时】２课时。【教学步骤】第一课时一、...
- 7959
![课文梅花山教学设计]( "课文梅花山教学设计")
- 【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；２、学会本课１０个生字，其中田字格前面的５个生字只识不写；理解由生字组成的词语；３、理解课文，了解早春时节梅花山梅花开放时的动人景象和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感。【教学重点、难点】正确、有感情地朗读、...
- 12786
文书都
