![幼时记趣教学设计（通用10篇）]( "幼时记趣教学设计（通用10篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼时记趣教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼时记趣教学设计篇1一、目标与要求1、了解古文叙...
- 11598
![《幼时记趣》教学设计(苏教版七年级必修) 教案教学设计]( "《幼时记趣》教学设计(苏教版七年级必修) 教案教学设计")
- -教学设计通过四大板块学习,让学生在读中理解课文,在理解中巩固对课文的理解,并发挥学生的思维创新能力..二四大板块1:诵读,整体感知.2;疏通文意,说译文.3研读课文.4拓展迁移.三新课导入同学们,刚踏入初中的大门,对童年的生活一定记忆犹新.童年生活中有哪些趣事?,(让学生...
- 12889
![《幼时记趣》教案]( "《幼时记趣》教案")
- 一、教学目标1、在教师指导下，学会正确的朗读文言文。2、读懂全文，自学自悟几种理解文言字词的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培养学生热爱生活的情趣意识。二、教材分析《幼事记趣》是苏教版七年级上册第二单元里的第二篇精读课文，它写的是童年趣事，反映了作者惩罚强暴、...
- 17562
![《童趣》两课时教学设计]( "《童趣》两课时教学设计")
- 【教学目标】1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、理解只有善于观察，善于联想、想象，才能有物外之趣。3、学习积累重点词语。【教学重点】1、反复朗读，领会课文大意。2、初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。3、理解怎样借助观察、想象，获得生活...
- 10674
![《幼时记趣》学案]( "《幼时记趣》学案")
- 课题：幼时记趣（第一课时）一、学习目标1、能借助工具书及老师的适当点拨，能正确朗读并疏通文句，把握文章内容。2、能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活，体会作者儿时观察昆虫的童趣。3、能学会文言文知识的归纳梳理，并养成积累的习惯。4、能学习借助联想、想...
- 28887
![《幼时记趣》教案(苏教版七年级教案设计)]( "《幼时记趣》教案(苏教版七年级教案设计)")
- 课题作者：幼时记趣（沈复）学习目标：1、了解作者童年生活惩罚强暴、同情弱小的纯真童心和视小为大、想象奇特的童趣。2、学习几个文言词语。学习重点：目标２。学习方法：讲述、讨论学习课时：两课时学习过程：一、阅读序幕还记得你孩提时代的那些趣事吗？能讲一件有意义的趣事给大家听吗？（学...
- 32955
![《24时记时法》教学设计]( "《24时记时法》教学设计")
- 【教学目的】1、认识24时记时法，会用24时记时法正确表示某一个时刻。2、理解普通记时法和24时记时法之间的联系，会进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。3、经历24时记时法的认识过程，体会24时记时法在生活里的应用，进一步建立时间观念，会合理安排时间，养成珍惜时间的良...
- 15706
![幼时记趣(教师中心稿) 教案教学设计]( "幼时记趣(教师中心稿) 教案教学设计")
- 幼时记趣预设目标：1、口述作者及课文出处2、读准生字词、学习断句、熟读课文稚藐强唳凹凸砾邱壑3、借助字典、注释、弄清有关字词解释察故私拟强怡然徐唳拔鞭方之其以为或4、口述文中三件趣事、翻译全文5、探究作者为何有“物外之趣”6、口述自己童年生活中的趣事教学设想...
- 10711
![《幼时记趣》教学反思三例]( "《幼时记趣》教学反思三例")
- 《幼时记趣》教学反思三例幼时记趣教学反思（一）《幼时记趣》作为初中阶段孩子们正式接触的第一篇文言文，在学习上肯定存在一系列的问题。具体反思如下：这篇文章是学生进入初中后正式接触的第一篇文言文，当然，在第一单元中也有文言体的短文《寓言二则》，但篇幅较短，内容也较为浅显...
- 29007
![《幼时记趣》教学设计 (苏教版七年级上册)]( "《幼时记趣》教学设计 (苏教版七年级上册)")
- 一、课题：童趣二、授课类型：人文学科新授讲授课三、课时安排：两课时四、教学目标1.知识技能目标掌握“明察秋毫、藐小、强、素、唳、丘壑、庞然大物”等词语的意思，积累古文言知识；可以在通读全文的基础上理解课文主要内容。2.过程方法目标在学生借助工具书理解基本内容的过程...
- 15884
![幼时记趣(网友来稿) 教案教学设计]( "幼时记趣(网友来稿) 教案教学设计")
- 作者邮箱：第二单元单元设计一教学目标：1人是作品展现的多姿多彩的生活画卷，体会作者的丰富的情感2根据作品的内容展开联想，发表自己的看法3回忆童年生活9，学会说真话抒真情，写真实的感受4语言得体六幼时记趣沈复一教学目标：1能了解作者童年生活的乐趣2能认识观察与想象联想的关...
- 7505
![幼时记趣教学反思4篇]( "幼时记趣教学反思4篇")
- 作为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼时记趣教学反思，希望能够帮助到大家。幼时记趣教学反思1《幼时记趣》是七年级学生接触第一篇文言文，我在教学课文前做了很充分的准备，本...
- 10696
![《幼时记趣》教案设计]( "《幼时记趣》教案设计")
- 《幼时记趣》选自《浮生六记》，题目是编者加的，作者是清朝长洲人沈复。下面是由小编为大家分享整理的《幼时记趣》教案设计，欢迎大家阅读浏览。【学习目标】1.了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。2.掌握重点词语的意思。3.能用自己的话叙述文章内容。【学...
- 32641
![《幼时记趣》教学设计]( "《幼时记趣》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《幼时记趣》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《幼时记趣》教学设计1教学目标：1...
- 30855
![闲情记趣 教案教学设计]( "闲情记趣 教案教学设计")
- 文/刘芳［教学目的］-1．品味充溢于字里行间的童真童趣。-2．教会文言字词的集纳梳理。-3．培养学生的创造性思维。-ぃ壑鞯伎涡停萑ざ量巍-ぃ劢萄设想］-デ宕文学家沈复的《闲情记趣》以生动的笔触、细腻的刻画，紧紧围绕一个“趣”字，为我们展现了一幅童真童趣图。无论是视蚊如群鹤舞空...
- 9757
![幼时记趣教学反思]( "幼时记趣教学反思")
- 身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼时记趣教学反思，欢迎大家分享。幼时记趣教学反思1我是今年新走上工作岗位的一名新教师，面对的也是刚刚从小学阶段进入初中的新学生，因...
- 23540
![《幼时记趣》导学案(苏教版七年级必修教案设计)]( "《幼时记趣》导学案(苏教版七年级必修教案设计)")
- 课题：《幼时记趣》课时：2课时主备人：王粉娥审核：教学目的1、借助注释、词典，初步读懂课文并能正确朗读。2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心。3、认识观察与想象、联想的关系。教学重点：掌握文言文常用词的意义及用法，学会积累与归纳。教学难点：（1）了解童年生活的物外...
- 32782
![《幼时记趣》教学设计（通用6篇）]( "《幼时记趣》教学设计（通用6篇）")
- 作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《幼时记趣》教学设计（通用6篇），欢迎阅读与收藏。《幼时记趣》教学设计1一、目标与要求1、了解古文叙事的方法。2、体会生动有趣的语言特点。二、教...
- 17814
![幼时记趣教学设计]( "幼时记趣教学设计")
- 第一课时一教学目标：1能了解作者童年生活的乐趣2能认识观察与想象联想的'关系3能借助工具书读懂这篇文言文的内容4能积累部分文言词二教学重点1能认识观察与想象联想的关系2能借助工具书读懂这篇文言文的内容3能积累部分文言词三教学方法：讲读与自读结合四教学过程1.导入：...
- 30996
![24时记时法教学设计]( "24时记时法教学设计")
- [教学内容]苏教版小学数学第五册教科书49—52页[教学目标]1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，《24时记时法》教学设计。2、使学生在探索、认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活里的应用，帮助学生建立时间观念，会合理...
- 21474
![《幼时记趣》教学设计(苏教版七年级上册)]( "《幼时记趣》教学设计(苏教版七年级上册)")
- 教学目标：1.理清作者对童年趣事的记叙。2.学习具体生动描写事物的方法。教学重难点：对“物外之趣”的理解。设计思想：教学本文，首先指导学生从自学入手，自己反复诵读，自己翻译、理解课文，再来体会课文描写的童真、童趣，并品味课文用词的精当。可采用以下步骤进行教学：第一步教师范...
- 23687
![《幼时记趣》教学设计3篇]( "《幼时记趣》教学设计3篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《幼时记趣》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《幼时记趣》教学设计1一、目标与要求1...
- 27799
![幼时记趣的教学设计]( "幼时记趣的教学设计")
- 教学目的：1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心3、认识观察与想象、联想的关系教学重点：教学目的1、2教学难点：教学目的1教具学具：教学方法：教学时数：两课时第一课时：教学设计：通过学生独立合作的研读课文，借助注...
- 10166
![苏教版《24时记时法》教学设计]( "苏教版《24时记时法》教学设计")
- 教学内容：国标本苏教版第5册《24时记时法》教学目标：知识目标：通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。技能目标：能通过观察、比较、合作、交流等学习方式，探索24时记时法表示时间的规律，能正确地进行普通记时法和24时记时法的相互转...
- 16542
![《幼时记趣》教案设计内容]( "《幼时记趣》教案设计内容")
- 学习目标：1、借助工具书及老师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会作者的情感。2、学会细心观察大自然，观察生活，能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。课前准备：1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。2、思考：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜欢这样的童年生...
- 33490
文书都
