![人教版八年级必修《桃花源记》教学设计]( "人教版八年级必修《桃花源记》教学设计")
- 教学目标：1、朗读课文，把握文章内容。2、展开想象，品味桃源胜境。3、联系背景，感悟作者思想。教学重点：研读课文，整体把握文章内容。教学难点：理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情教学过程：一、导入：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候...
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![《桃花源记》教学案设计]( "《桃花源记》教学案设计")
- 《桃花源记》透露了作者对现实社会的不满和否定，也在一定程度上反映了当时广大农民的愿望。一、教学目标知识与能力：1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章字词与基本内容。3.对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方法：1.小组合作探究，班级读...
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![八年级语文下册《桃花源记》教学设计]( "八年级语文下册《桃花源记》教学设计")
- 一、教学目标1.理解文章内容，感受世外桃源所描绘的理想社会;2.理解作者寄托的社会理想;3.掌握出自本文的四个成语;二、教学重难点教学重点：理解文章内容，感受作者所描绘的美好的理想社会;教学难点：理解作者寄予的社会理想;三、教学方法朗读法、讨论法、合作探究法四、教学过...
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![《桃花源记》的教学设计]( "《桃花源记》的教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的《桃花源记》的教学设计，希望对大家有所帮助。《桃花源记》的教学设计1【学习目标】知识与能力目标：1、了解有关陶渊明的...
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![《桃花源记》 教学设计]( "《桃花源记》 教学设计")
- 《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。下面是《桃花源记》的教学设计，一起来看一下吧。教学目标1.理解文章内容，感受世外桃源所描绘的理想社会;2.理解作者寄托的社会理想;3.掌握出自本文的四个成语;教...
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![桃花源记(人教版八年级必修教案设计)]( "桃花源记(人教版八年级必修教案设计)")
- 桃花源记陕西勉县杨家山中学：戚继祥一、教学目标1．朗读、背诵课文，积累词汇。2．掌握故事情节，理解故事寓意。3．理解作者寄托的感情。二、重点、难点1．朗读、背诵。2．理解故事的寓意。三、课时安排：两课时四、教学过程第一课一、复习导入：（一）导语：同学们，还记得有一次语文课上，老师给大...
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- 教学目标：1、积累文言词汇。2、感受宁静的田园生活，了解本文所描绘的理想社会。学习重点：了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活。教学教程：一、作者及写作背景简介：陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，谥（shì)号“靖节先生”，别号“五柳先生”。生于东晋末期，出身于...
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![桃花源记教学设计]( "桃花源记教学设计")
- 教学目标：1.指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。2.使学生理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语言。3.认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点、难点：教学重点：1.掌握课文中古今异义词和省略句的用法...
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- 桃花源记陶渊明一、教学目标（一）知识目标1、识记生字词，积累重点文言词语和句式，通译全文。2、研读课文，整体把握文章内容。3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。4、熟读并背诵全文。（二）能力目标1、加强朗读训练，提高诵读能力。2、理解、积累重点文言词语和句式，培...
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- 【教学目标】1、正确认识和评价陶渊明在文中所表达的思想感情。2、把握文意，复述课文。3、了解课文中的文言现象并进行归类，积累文言词语。【教学重点】理解文章中的思想。【课时安排】一课时。【课前准备】1、学生查阅资料，了解作者及写作背景;熟读课文，口译课文。2、教师准...
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- 教学目标1．理解本文所寄托的社会理想。2．借助工具书和课下注释，初步感知文章文意，了解“世外桃源”的故事，并能加以复述。3．反复诵读，达到熟读成诵，体会文中语言简洁而含蓄丰富的特点，并积累常用文言词语。4．发挥想象，改写文章，培养自己的想象力。学习重点：1．反复诵读，达到熟读成诵，并理...
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![语文八年级下学期《桃花源记》教学设计]( "语文八年级下学期《桃花源记》教学设计")
- 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的语文八年级下学期《桃花源记》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1、辨别一些词语在句子中的不同意思。2、...
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- 一、说教材1．教材分析：《桃花源记》是课程标准人教版第三册第五单元的一篇文言课文。学生在此之前已经接触过这类文体。因此学生对文言文的一些基本常识和学法已经有所了解和认识，教师应在这基础上进一步培养学生阅读文言文的能力，积累一些文言词语，为以后的文言文学习打下扎...
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![《桃花源记》教案(人教版八年级必修教案设计)]( "《桃花源记》教案(人教版八年级必修教案设计)")
- 《桃花源记》教案教学目标：1、朗读课文，把握文章内容。2、展开想象，品味桃源胜境。3、联系背景，感悟作者思想。教学重点：研读课文，整体把握文章内容。教学难点：理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情教学过程：一、导入：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便...
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- 《桃花源记》教案教学目标：1、朗读课文，把握文章内容。2、展开想象，品味桃源胜境。3、联系背景，感悟作者思想。教学重点：研读课文，整体把握文章内容。教学难点：理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情教学过程：一、导入：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便...
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![《桃花源记》课堂指南（三）(语文版八年级必修教案设计)]( "《桃花源记》课堂指南（三）(语文版八年级必修教案设计)")
- 【教学目标】1.朗读、背诵课文2.了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。【教学重点难点】1、背诵课文2、体会作者的思想感情，理解故事的寓意。【学习方法】以学生为主体,教师为主导，训练为主线【复习巩固】一、解释下列句中加点词：1、缘溪行2、落英缤纷3、阡陌交通...
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![《桃花源记》导学提纲(鲁教版七年级必修) 教案教学设计]( "《桃花源记》导学提纲(鲁教版七年级必修) 教案教学设计")
- 第一课时【学习目标】1、了解古今词义的变化，积累部分文言词语。2、疏通文章大意，了解故事情节，理清写作脉络。3、运用想象探究故事中的某些细节，培养想象能力。【学习重难点】1、积累部分文言词语2、疏通文章大意【学习过程】课前预习1、借助工具书和课下注释，给下列加点字注...
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![桃花源记(苏教版八年级必修说课)]( "桃花源记(苏教版八年级必修说课)")
- 《桃花源记》说课稿各位评委：今天我说课的题目是陶渊明的《桃花渊记》，下面，我将从教材、教法、学法、教学过程、板书五方面对本课的设计进行说明。第一、分析教材。1．课文的地位及作用。《桃》是苏教版语文初二下册第一单元的一篇文言文。这篇课文可以是文言知识的再积累、...
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![桃花源记(人教版八年级必修) 教案教学设计]( "桃花源记(人教版八年级必修) 教案教学设计")
- 桃花源记作者：邓云东教案来源：城关中学设计指导思想：1.以学生为主体,教师为主导2.突出语言训练和思维训练教学重点:1.文言字词2.引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活教学难点:理解陶渊明这篇文章的创作目的教学安排:两课时第一课时教学内容:整体把握课文内容,学习字词...
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![《桃花源记》教学设计]( "《桃花源记》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《桃花源记》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《桃花源记》教学设计篇1【教学目的】1、朗读、背诵文育课文。2、理解积累...
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![《桃花源记》教案(语文版八年级必修) 教案教学设计]( "《桃花源记》教案(语文版八年级必修) 教案教学设计")
- 《桃花源记》教案教学目标：1.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作点。3.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。教学重点；以行踪为线索，以时间为顺序教学时数：用二课时完成。第一课...
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![桃花源记的教学设计]( "桃花源记的教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的桃花源记的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。桃花源记的教学设计1...
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![《桃花源记》课堂指南（一）(语文版八年级必修教案设计)]( "《桃花源记》课堂指南（一）(语文版八年级必修教案设计)")
- 【教学目标】1.了解作者、作品及其背景，识记本文常见的文言实词虚词，熟读课文，能用通俗的语言准确流畅的翻译课文。2.了解作者陶渊明的相关常识，利用字词典结合课下注释掌握本文词汇，疏通课文大意。【教学重点难点】1.文言文中字、词、句的含义，积累部分文言常用词语。2.翻译全...
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![《桃花源记》课堂指南（二）(语文版八年级必修教案设计)]( "《桃花源记》课堂指南（二）(语文版八年级必修教案设计)")
- 【教学目标】1.感受世外桃源所描绘的美好社会生活图景，学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。2.用心体味文章内容，注意朗读的技巧，培养良好的阅读习惯。训练学生的审美兴趣，提高文学鉴赏能力【教学重点难点】1.引导学生感受世外桃源所...
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- 课题：《桃花源记》课型：新授主备人：孙永军教学目标：1、积累文言词汇。2、感受宁静的田园生活，了解本文所描绘的理想社会。学习重点：了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活。教学教程：一、作者及写作背景简介：陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，谥（shì)号“靖节先生”，...
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