![看电视课堂导学案设计]( "看电视课堂导学案设计")
- 看电视课堂导学案设计【教学目标】1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【课前准备】1、教师准备：课件(全家在看电视的情景)、生字卡片。2、学生准备：留心观察家...
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![《看电视》优秀教案设计]( "《看电视》优秀教案设计")
- 《看电视》优秀教案设计学习目标1．认识全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识全、奇等14个生字、会写爸、全等6个字；有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。课时安排：2课时课前...
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![语文教案设计：看电视]( "语文教案设计：看电视")
- 语文教案设计：看电视教学目标1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌。课前准备1、教师准备：课件（全家有看电视的情景）、生字卡片。2、学生准备：留心观察家人都喜欢看哪...
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![语文《看电视》教案设计]( "语文《看电视》教案设计")
- 学习目标1．认识全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识全、奇等14个生字、会写爸、全等6个字；有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。课时安排：2课时课前准备1．布置学生留心观察...
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![《看电视》教学设计]( "《看电视》教学设计")
- 教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程(一)、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提...
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![《看电视》一年级课文教案设计]( "《看电视》一年级课文教案设计")
- （一）猜谜揭题，引入新课1．猜谜语。小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：电视2．谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？3．看图：这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？你知道他们在看什么节目吗？说说你观察的依据。过渡：这...
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![《看电视》第一课时教学设计]( "《看电视》第一课时教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的《看电视》第一课时教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《看电视》第一课时教学设...
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![看电视第一课时教学设计]( "看电视第一课时教学设计")
- 设计理念这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，应该把教学的重点放在...
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![看电视的教案设计]( "看电视的教案设计")
- 看电视的教案设计教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程(一)、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我们全...
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![课文《看电视》优秀教学设计]( "课文《看电视》优秀教学设计")
- 一、复习生字、词语二、朗读课文，感悟课文内容（多种方式朗读）1．围绕“奇妙”一词展开，学生读第2～5小节，找找奇妙藏在哪里？学生自读课文，找一找，画一画2．学生分组讨论，奇妙在哪里？（师巡视指导）3．学生汇报交流，教师点拨引导。（1）身为球迷的爸爸关掉球赛，换成京剧。（抓住这一点，询问学生爸爸为什么...
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![《看电视》教案设计]( "《看电视》教案设计")
- 《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成，其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意，通过诗歌帮助学生认识生字，体现了在具体的语言环境中学词学句意图。下面是小编整理的相关教案设计，欢迎阅读参考！《看电视》教案设计一设计理念这首短小的诗歌，生动地描绘了...
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![课文《看电视》板书设计]( "课文《看电视》板书设计")
- 【教学目标】１、认识“全”、“奇”等１４个生字，会写出“爸”、“全”等６个字。２、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。３、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】生字词。教学难点：读中体会家庭成员之间的亲情。【课前准备】学生：留心观察家人喜欢看什么电视。教师：生...
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![总结《看电视》教案设计]( "总结《看电视》教案设计")
- 总结《看电视》教案设计教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我...
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![看电视教案设计]( "看电视教案设计")
- 看电视教案设计第一课时一、谈话导入，引入新课1．引导学生结合自家的情况，谈谈看电视的情况。2．播放明明一家人看电视的场面，你能猜出他们正在看什么节目吗?(尊重学生意见，只要说的合理，就给予肯定)3．引导学生发现明明家看电视中的奇妙所在，揭示课题，板书课题。二、初读课文，感知课文...
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![《走进电视》课堂教学实录 教案教学设计]( "《走进电视》课堂教学实录 教案教学设计")
- 《走进电视》综合实践活动课堂教学实录威海经技区新都中学于闪娜师：有人说，要学好语文，功夫在课外，这话不无道理。社会是学习语文的大课堂，处处留心皆学问。想必同学们一定有许多这方面的经历。下面请看大屏幕，谁起来谈一下？生（抢答）：我在广告中学到了语文，比如有这样一句广告词“只...
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![《看电视》教学的设计]( "《看电视》教学的设计")
- 《看电视》教学的设计【教学目标】1、认识全、奇等14个生字，会写出爸、全等6个字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【课前准备】1、教师准备：课件(全家在看电视的情景)、生字卡片。2、学生准备：留心观察家人都喜欢看哪些电...
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![课文《看电视》教案设计]( "课文《看电视》教案设计")
- 教学目标：1、认识全奇等14个生字，会写爸全等六个生字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。课时安排：2课时课前准备：学生：留心观察家人喜欢看什么电视；教师：生字卡片。第一课时一、猜谜语引入：1、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天...
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![看电视优秀教案设计]( "看电视优秀教案设计")
- 看电视优秀教案设计【学习目标】１、认识“全、奇”等１４个生字。会写“爸、全”等６个字。２、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。３、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】１、认识“全、奇”等１４个生字。会写“爸、全”等６个字。２、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的...
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![《看电视》的教案设计]( "《看电视》的教案设计")
- 《看电视》的教案设计《看电视》的教案设计【教材分析】这是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实却饱含深情。作者以“巧妙”为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应，整首诗...
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![课文《看电视》两课时教学设计]( "课文《看电视》两课时教学设计")
- 教学目标：1、认识本课的14个生字。会写6个生字。2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学过程：第一课时㈠猜谜揭题，引入新课⒈猜谜语小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。(打一家用电器)板书：电视⒉谈话揭题。大家每天看...
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![课文《看电视》的教学设计3篇]( "课文《看电视》的教学设计3篇")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的课文《看电视》的教学设计，欢迎阅读与收藏。课文《看电视》的教学设计1教学目标1、认识“全”、“...
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![看电视教学设计]( "看电视教学设计")
- 作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的看电视教学设计，希望对大家有所帮助。看电视教学设计1设计理念这首短...
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![狼课堂导学案设计]( "狼课堂导学案设计")
- 教学目的1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5．理解句意、文意。教学重点：目标35教学难点：目标4预习指导:１．熟读课文，尽量背诵２．看注释，试...
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![课文《看电视》教学设计教案]( "课文《看电视》教学设计教案")
- 【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。【教学重点】认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字;有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。【课时安...
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![课文《看电视》的教学设计]( "课文《看电视》的教学设计")
- 课文《看电视》的教学设计学习目标1．认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字；有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情...
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