![买花灯二年级作文]( "买花灯二年级作文")
- 农历正月十五，大家知道是什么节日？对了，就是元宵节。元宵节里最重要的玩具是什么吗？就是花灯。你想知道我家的花灯是怎么来的吗？我来给你说说吧！元宵节当天，我和妈妈一起到老街买花灯。到了那儿，只见买花灯的铺子一个接一个，从街头一直排到街尾，小贩的叫卖声一声比一声响，花灯一个比...
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![二年级语文看花灯说课稿]( "二年级语文看花灯说课稿")
- 作为一名人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级语文看花灯说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。尊敬的各位评委：早上好！我是丰台区樊家村小学的张伟。今天我说课的内容是京版第二册第...
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![观灯二年级作文]( "观灯二年级作文")
- 观灯二年级作文1去年正月十五，妈妈带我看了一场花灯展览，直到现在都忘不了。我们所到之处都灯火通明，热闹非凡！可以说是人山人海，观者如堵！“武松打虎”灯、“海豚戏水”灯、“十二生肖”灯，许许多多、五花八门、形态各异、数不胜数的花灯，看的我眼花缭乱。“武松打虎”灯非常有...
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![看花灯3年级作文]( "看花灯3年级作文")
- 刚过完春节，元宵节又很快到了。吃完晚饭我们全家人和表姐、二姨夫一起去看花灯。大街两旁早已挂满了各式各样的花灯，成了一片灯的海洋。我们首先来到了民主街，那里摆放着形态各异的老虎灯，有坐着的、趴着的、站着的，特别是中间卧着的那两只大老虎灯，更是威风凛凛、惟妙惟肖。我...
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![买菜二年级作文]( "买菜二年级作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的买菜二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。买菜二年级作文1今天，早上妈妈带我去超市买菜。超市里的蔬菜真新鲜有...
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![二年级看花灯作文300字]( "二年级看花灯作文300字")
- 正月十五是元宵节，吃过晚饭，我和爸爸、妈妈一起去蝶园广场看花灯。小编收集了看花灯作文，欢迎阅读。第一篇：看花灯今天是元宵节。晚上，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到豫园九曲桥去看荷花灯。一朵朵美丽的荷花灯，有的亭亭玉立，有的风情万种，真是好看极了!荷花下面的龙船。龙船长50米，...
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![看花灯五年级作文]( "看花灯五年级作文")
- 看花灯五年级作文120xx年2月2日晚上，爸爸妈妈带我去银川文化城看花灯。看花灯的人非常多，大门口有许多卖荧光棒、卖牛头的叔叔阿姨们。一进门，我和爸爸妈妈就放了一个孔明灯，我亲手用毛笔写下祝福语，仰望着孔明灯飞上夜空，我们别提多高兴了！文化宫里面有各种各样的花灯，有“功夫...
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![看花灯六年级作文]( "看花灯六年级作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的看花灯六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。看花灯六年级作文120xx年2月2日晚上，爸爸妈妈带我去银川文化城看花灯。看花灯...
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![四年级作文逛花灯]( "四年级作文逛花灯")
- 等啊，盼啊！一年一度的元宵节又到了！今天是正月十五元宵节，晚上，我约了同学小李一起去棉城逛花灯。吃过晚饭，我们便坐车前往棉城。到了棉城，看到到处都张灯结彩，即使是无名小巷也都挂上了红灯笼，我们一下子便沉浸在光的海洋、灯的世界里。道路上车水马龙，大街小巷里人山人海，真是热闹...
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![买花二年级作文]( "买花二年级作文")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的买花二年级作文，希望对大家有所帮助。买花二年级作文1早上，我兴奋地和妈妈一起去了花市。一走进孩子们...
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![二年级买年货作文]( "二年级买年货作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的二年级买年货作文，欢迎阅读与收藏。二年级买年货作文1大年三十，我同爸爸妈妈一起到超...
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![看花灯的二年级日记六篇]( "看花灯的二年级日记六篇")
- 篇一：二年级看花灯日记今天下午，爸爸妈妈和我一起去了丰南运河唐人街观看花灯，那里的花灯美极了。天已经渐渐的黑下来，花灯照的整个唐人街就像白天一样，那么多的灯，那么漂亮的景色。我喜欢的花灯有很多，比如桃园三结义花灯、龙的传人花灯、脸谱花灯、古人结婚花灯等等。我最喜欢...
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![正月十五看花灯二年级作文]( "正月十五看花灯二年级作文")
- 正月十五看花灯作文（1）晚上，我们全家去广场看花灯，远远地望去，广场上空有许多孔明灯，跟星星一样眨着眼睛，飞向高空。广场，在夜色的映衬下变得灯火通明，灯笼，更是五光十色，各种各样，有白雪公主和七个小矮人在木屋前玩耍，有海绵宝宝和拍打星在嬉戏，有熊猫和兔宝宝在林间捉迷藏，还有我最喜...
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![闹花灯小学二年级语文教案]( "闹花灯小学二年级语文教案")
- 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。3.感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解。教学重难点：识字、写字；朗读、背诵课文。教具学具准备：投影、生字卡片、小黑板。...
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- 星期六，我和爸爸妈妈一起到红星美凯龙去买灯。那一天，下着小雨，我们到红星美凯龙的时候那里的门还没有开，我们只好走另一个门，我们进去做电梯到地下室，地下室里面全是卖灯的，我们先到一家店里面去看了看，没有妈妈喜欢的灯，就换了一家店，这一家店里面有很多好看的灯，妈妈都把灯选好了...
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![二年级元宵节赏花灯作文]( "二年级元宵节赏花灯作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的二年级元宵节赏花灯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级元宵节赏花灯作文1今...
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![新年买彩灯作文]( "新年买彩灯作文")
- 要过年了，为了让家里更加充满年味，我和爸爸妈妈要去东安商城买彩灯。到了东安商城的彩灯区，这里真是灯的天地、灯的海洋！头顶的两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯、走马灯、大红灯笼……我们看的眼花缭乱，也不知该买什么样的灯好了。在这茫茫灯海中，最漂亮、形状...
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![二年级语文看花灯说课稿范文]( "二年级语文看花灯说课稿范文")
- 作为一位优秀的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编收集整理的二年级语文看花灯说课稿范文，欢迎大家分享。二年级语文看花灯说课稿1一、说教材第一单元以“元宵节”为主题，元宵节具有浓郁的中...
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![赏花灯五年级作文]( "赏花灯五年级作文")
- 大家春节好，在春节中大家一定干了很多有趣的事吧，我也一样，但最让我兴奋的是一家三口去看花灯。正月初五的晚上，我早早地吃了饭，冲冲忙忙吃了饭，等着爸爸、妈妈，因为今天我们要去晋商广场看花灯。马路上人山人海，川流不息，有大人、有孩子，每个人都穿着鲜艳的衣服，脸上挂着满意的笑容...
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![看花灯的二年级作文300字]( "看花灯的二年级作文300字")
- 周六的晚上天气非常好，妈妈和爸爸决定带我去地坛公园看花灯。用了一个多小时到了目的地。在公园的门口有福娃，福娃四周有许多各种各样美丽的鲜花。走进大门，首先我们看到了城堡，城堡的塔尖是金色的，塔身是嫩绿色的，塔顶是火红的。接着往前走又看见了几个一模一样的月亮，它的身体...
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![买书二年级作文]( "买书二年级作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的买书二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。买书二年级作文1周末到了，很多同学都喜欢和爸爸妈妈一起去游乐园，但是我却与...
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![赏花灯三年级作文]( "赏花灯三年级作文")
- 元宵节，最少不了的就是赏花灯。而在元宵节的'前一天正月十四，我和爸爸一起来到了府文庙赏花灯。来到府文庙，哗，人山人海，挤了老半天才买到两张票。随着人流继续往前走，我们发现有cctv的车停在这，我心理想：“cctv都来了，这儿肯定够好看、够有气势。”进去之后，果然非同凡响，顿时我眼...
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![花市买花三年级作文]( "花市买花三年级作文")
- 我来到了花市，打算为那个活泼可爱的小女孩与我的母亲买花。我左看看，右看看，买了两盆带露水的月季花，红艳艳的鲜花引来了一只只蜜蜂和蝴蝶。我捧着月季花，一边走一边想：小女孩看见这盆美丽的花，一定会开心呀！她的妈妈一定会早日康复的。第二天，小女孩又来采花瓣了，我走了过去，捧着月...
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![路灯二年级作文]( "路灯二年级作文")
- 篇一：路灯每到晚上，路灯为我们照明，它不求回报，无私的发出亮光。它像一个天使，帮我们照明；它像一个警察，使路上的车辆互相看清；它想一个战士，永远守在街边，让大家都能注意安全。一颗小小的路灯，但对我们来说却无比得重要。如果没有它，两辆车会想撞；如果没有它，我们只会走在黑漆漆的街上...
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![二年级买鲜花的教学反思]( "二年级买鲜花的教学反思")
- 本课创设了“买鲜花”的问题情境，教学除加、除减两步式题的运算顺序。通过“1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元“这个问题，列出含有除法和减法的混合算式，并通过具体的情境，使学生体会到在既有除法又有减法的算式中，应算除法，再算减法。学生已经会用乘加、乘减的方法解决除法问题...
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文书都
