![最新《理想》教案设计]( "最新《理想》教案设计")
- 最新《理想》教案设计【教学目标】1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3、树立远大理想，并为之奋斗。【教学重点】1、通过关键的语句，探究全诗的脉络，理解诗句蕴涵的哲理。2、体会诗歌构思精巧、语言精美的特点。3...
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![最新《井》教案设计]( "最新《井》教案设计")
- 最新《井》教案设计井教学目标１、使学生了解劳动能给后代带来甜美的欢乐，教育学生热爱劳动，热爱劳动人民。２、串连各段段意。归纳课文主要内容。３、联系上下文理解难句。４、有感情地朗读课文，练习背诵第三至七自然段。教学重点：１、学会结合上下文理解难句，理解课文内容。２、有感情地...
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![最新《风》教案设计]( "最新《风》教案设计")
- 最新《风》教案设计【教学目标】１、会认７个字，会写１２个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。３、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。【重点难点】１、重点：认字、写字、朗读课文。２、难点：朗读感悟。【教学方法】自主探究识字、小组合作检查、分角...
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![称赞最新教案设计]( "称赞最新教案设计")
- 设计意图：《称赞》是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的称赞鼓舞下，做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话，言语十分朴实，但每一句都非常暖人心。因此，我设计的着眼点放在这些对话上的朗读上，从读中去体会小獾和刺猬彼...
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![最新《我想》教学设计]( "最新《我想》教学设计")
- 最新《我想》教学设计《我想》教学设计教学要求：1、指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。3、鼓励学生大胆想象，仿照课文第三节再编一段。4、在理解课文的基础上，想象“我”要和爸爸妈妈商量什么。教学重点难点：指导学...
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![最新《绝招》 教案设计]( "最新《绝招》 教案设计")
- 最新《绝招》教案设计《绝招》是一篇略读课文。课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个...
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![最新《想北平》教案设计]( "最新《想北平》教案设计")
- 最新《想北平》教案设计语文版七年级语文上册学案：《想北平》内容预览：《想北平》学案【课题课前热身温故知新】关于作者和写作背景老舍，原名（），字（），（）人，其代表作有长篇小说（），（）等。曾因创作话剧（）而被授予“人民艺术家”的称号，但他话剧创作的最高成就还是《》。“一”初期因被迫害而弃世...
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![最新《公输》教案设计]( "最新《公输》教案设计")
- 最新《公输》教案设计教学建议一、主旨概述课文记述公输盘替楚国造云梯，准备去攻打宋国，墨子听到消息后连忙前去阻止，语文教案－公输。用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。表现了墨子临危不惧，智勇双全的性格。二、结构内...
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![《海燕》最新教案设计]( "《海燕》最新教案设计")
- （一）教师向学生介绍《海燕》的创作和发表后所起的作用。（参照教学参考书的内容。俄文的“海燕”含有“暴风雨的信使”之意。）（二）教师朗诵这首诗，使学生感受在俄国沙皇的反动统治下，广大人民呼唤革命暴风雨到来的迫切心情。（三）教师给同学简要讲讲“散文诗”的特点。散文诗兼有散文...
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![最新《燕子》教案设计]( "最新《燕子》教案设计")
- 最新《燕子》教案设计一、揭示课题１、导入：孩子们，想在大擂台上一展身手吗？今天有请男生女生来个知识大比拼好吗？做好准备，请听题“你知道春天有哪些景象？由女孩开始。”（目的在于激发学生兴趣）学生自由发言，老师做适当引导，让学生感受到春天的美景。过渡：是啊，桃花盛开，绿柳轻拂，好一派...
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![理想教案设计 教案教学设计]( "理想教案设计 教案教学设计")
- 02中文（1）62号王艺学习目标:1、联系自己的生活体验，加深对诗歌的感悟和理解。2、用不同话有感情地朗读全诗，体会作者蕴含在字里行间的感情。3、运用自主、合作、探究的学习方式理解诗意。4、学习诗中形象的比喻5、树立远大的理想，并为理想而不懈地奋斗重点:1、用不同话有感情...
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![最新《哨子》教案设计]( "最新《哨子》教案设计")
- 最新《哨子》教案设计教学目标1.学习准确、严密的语言，认识本文生动活泼、褒贬分明、幽默、含蓄的语言特点。2.透过具体例子的生动阐述，把握文章论述的要点。3.学习提出论点的方法，着重学习讲道理后，归纳出论点的方法和从一个故事或某种现象、某种事例引出论点的方法，以及根据...
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![课文理想教案设计]( "课文理想教案设计")
- 【教学目标】1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3、树立远大理想，并为之奋斗。【教学重点】1、通过关键的语句，探究全诗的脉络，理解诗句蕴涵的哲理。2、体会诗歌构思精巧、语言精美的特点。3、理解诗中的意象，联系...
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![《理想》教案设计]( "《理想》教案设计")
- 《理想》教案设计《理想》教案设计小。同学们觉得什么事情是可望不可即的？？？星星海天相吻的地方D、倔强：juéjiàng坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。按照自己的脾气，不听别人的指导来做事。他很倔强，不听任何人的劝阻。贬义他很倔强的与敌人抗争，直到胜利。褒义E、洗濯：洗去...
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![最新《画》教案设计]( "最新《画》教案设计")
- 最新《画》教案设计课前透视教学目标1、认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。4、理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养学生的审美情趣。教学...
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![《理想》教学设计 教案教学设计]( "《理想》教学设计 教案教学设计")
- 许子芬学习目标：①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点：①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。课前准备：①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。②预习课文，就自...
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![《理想》优秀教案设计]( "《理想》优秀教案设计")
- 《理想》优秀教案设计[知识与技能]1练习诗歌的朗诵。2学习比喻、顶针、拟人修辞在诗歌中的运用。[过程与方法]朗读，讨论，仿写，体会。[情感态度和价值观]1理解作者对理想的解释和对有理想的人的赞美。2萌发树立远大理想的感觉。[教学过程]第一课时：预习，听写。范读（听录音），齐读，一...
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![《理想》的教案设计]( "《理想》的教案设计")
- 《理想》的教案设计【课文研讨】〖整体把握〗这首诗多的是是字句，多的是使字句，一连串的理想是，一连串理想使，大赞理想的意义。最后一节说请乘理想之马，挥鞭从此起程，希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。总而言之，这首诗是说，人生一定要有理想。诗人从多种角度赞美理想，一连串...
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![理想精品教案设计]( "理想精品教案设计")
- 理想精品教案设计一．导语：第一课学的是《在山的那边》，诗中说“在山的那边，是海”“是一个全新的世界”，这就是理想，有了理想，有了追求，一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。二．作者：流沙河，原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中国作协理事、四川作协副主席。作品...
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![理想教学设计方案]( "理想教学设计方案")
- 教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。课前准备①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。②预习课文，就自己疑难...
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![《理想》导学教案设计]( "《理想》导学教案设计")
- 《理想》导学教案设计〖整体把握〗这首诗多的是“是字句”，多的是“使字句”，一连串的“理想是……”，一连串“理想使……”，大赞理想的意义。最后一节说“请乘理想之马，挥鞭从此起程”，希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。总而言之，这首诗是说，人生一定要有理想。诗人从多种...
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![《望岳》最新教案设计]( "《望岳》最新教案设计")
- 第一课时一．导入新课：1．同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数，望岳。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下...
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![最新《鲸》教案设计]( "最新《鲸》教案设计")
- 最新《鲸》教案设计【教材分析】这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。【学生平日分析】学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种世界上最大的动物产生强烈的好奇心，希望通过本课的学习了...
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![最新《鲸》教案学案设计]( "最新《鲸》教案学案设计")
- 最新《鲸》教案学案设计《鲸》教案学案设计【学习目标】１、认识３个生字，会写１０个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养学生爱自然爱...
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![最新《养母》教案设计]( "最新《养母》教案设计")
- 最新《养母》教案设计比较·探究养母杨新雨【教学目标】（一）整体感知，学习作者抓住人物特点，选取典型事例表现人物的写作手法，《养母》教案。（二）品读文章细节描写，从中体会人物的情感。（三）体会浓浓的亲情，学会理解。【教学重难点】重点：理解文中所说的“小气”和“纯粹的人”。难点...
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