![五年级数学下册《长方体和正方体的认识》教学反思（通用5篇）]( "五年级数学下册《长方体和正方体的认识》教学反思（通用5篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级数学下册《长方体和正方体的认识》教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。五年级数学下册《长方体和正方体的认识》教学反...
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![幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》]( "幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》")
- 活动目的：1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备：长方体、正方体积木、纸盒正方形和长方形的硬纸片，正方形和正...
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![数学《长方体与正方体的认识》说课稿]( "数学《长方体与正方体的认识》说课稿")
- 大家好！今天，我说课的题目是《长方体和正方体的认识》。一说教材《长方体和正方体的认识》是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上，进一步研究长方体和正方体，这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。几何知识具有很高的抽象性，而这节课又是学生初次较深入研究立体几何...
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![《长方体与正方体的表面积》教学反思]( "《长方体与正方体的表面积》教学反思")
- 教材分析这节课是在上了《长方体与正方体的表面积》后的一节练习课。在实际生活中，有时不需要算出六个面的面积，有时又不只需要算出六个面的面积，就要根据实际情况考虑需要算几个面。教材安排这节课不仅要加深学生对长方体与正方体表面积公式的理解，也是要体现数学的应用价值...
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![苏教版六年级数学长方体和正方体的表面积教案]( "苏教版六年级数学长方体和正方体的表面积教案")
- 教学目的：使学生理解长方体和正方体的表面积的概念，在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法；发展学生的空间观念,培养学生概括、推理的能力。教学过程:一、复习导入谈话：出示长方体，如果想把这件礼物包装一下，你觉得需要知道什么？师：在生活中我们有时需要知道长方体...
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![长方体和正方体的体积计算教案]( "长方体和正方体的体积计算教案")
- 课题二：长方体和正方体的体积计算教学要求使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学重点长方体、正方体体积公式的推导。教学用具教师准备：一大块橡皮泥；1立方厘米的正方体木块24块；投影仪...
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![长方体表面积教学反思]( "长方体表面积教学反思")
- 上个星期学习了长方体的表面积，效果还不错。开始上课的时候，我先让学生复习了一下，什么是长方体，长方体有哪些特点？然后，让学生理解表面积，我班的学生基础比较差，所以，我用最简单的方法说：表面积其实就是表面的面积。然后，让学生触摸这些面。让学生形成了表面积的表象。然后，我告诉学...
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![小学数学《长方体的表面积》教学反思范文]( "小学数学《长方体的表面积》教学反思范文")
- 本节课的教学本着让学生自主探究的要求，让学生充分自主学习、研究、讨论和操作，从而得出结论，激发学生的学习兴趣，培养学生思维能力和实践能力。并在操作的过程中，让学生理解表面积的意义，总结出求表面积的计算方法并能学会运用。但是由于大部分学生是外来学生，缺乏一定的生活经...
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![《长方体的认识》五年级数学教案]( "《长方体的认识》五年级数学教案")
- 【教学内容】新世纪小学数学五年级下册《长方体的认识》【教学目的】1．通过观察实物、动手操作等活动，使学生认识长方体的特征，形成长方体的概念。2．通过建立图形的表象的过程，发展学生的空间观念。3．通过动手操作，小组合作学习，培养学生的立体思维，使学生在合作交流中体验到学习...
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- 长方体和正方体评课稿1北师大版五年级数学评课稿：长方体和正方体的体积课改就是改课，是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事，这样说似乎并不为过。课改既然这么重要，那就应该脚踏实地，求真务实。对于先学后教和以学定教，我举双手赞成。但是，如果慌不择...
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![长方体的认识优秀教学反思（精选9篇）]( "长方体的认识优秀教学反思（精选9篇）")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的长方体的认识优秀教学反思（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。长方体的认识优秀教学反思1在“做中学”是这一环节的设计思想。...
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![日记小学数学长方体]( "日记小学数学长方体")
- 一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的`积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必...
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![长方体和正方体的体积教案范文]( "长方体和正方体的体积教案范文")
- 教学目标(一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。(二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。(三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。教学重点和难点长方体和正方体体积的计算方法，以及其体积公式的推导。教学用具教具：投影片，长、正方体，1厘米3的立方体24...
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![小学数学《长方体和正方体表面积》说课稿]( "小学数学《长方体和正方体表面积》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小学数学《长方体和正方体表面积》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、学情分析1、教材分析：浙教版小学数学第十册第一单元《长...
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![五年级数学《长方体和正方体的体积》教案]( "五年级数学《长方体和正方体的体积》教案")
- 学习内容：长方体、正方体的体积计算（课本第29~31页的内容，课本第30页的例1及第32页练习七的第5~6题）。学习目标：1.通过讲授，引导学生找出规律，总结出体积的公式。2.指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。3.培养学生积极思考、探索新知的思维品质。教学重点：长方体、正...
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![三年级数学《长方体和立方体的认识》教学反思]( "三年级数学《长方体和立方体的认识》教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的三年级数学《长方体和立方体的认识》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。1、以同学发展为本联合国教科文组织的焕德加·富尔...
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![五年级数学下册《长方体和正方体的体积计算》教学反思范文]( "五年级数学下册《长方体和正方体的体积计算》教学反思范文")
- 课始，我出示了一个用萝卜做成的长方体（长3厘米、宽2厘米、高2厘米），引导学生讨论：怎样知道这个长方体的体积？学生受上节课的影响，很快想到了切分成一个个1立方厘米的小正方体，再数数。就得出了这个长方体的体积。（一）首先创设无法在视觉上比较体积大小的问题情境，让学生想办法解决，学...
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![长方体的面积公式]( "长方体的面积公式")
- 长方体特征(1)长方体有6个面。每组相对的面完全相同。(2)长方体有12条棱，相对的'四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱。(3)长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条棱分别叫做长方体的长，宽，高。(4)长方体相邻的两条棱互相垂直。...
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![五年级数学下册《长方体》的课件]( "五年级数学下册《长方体》的课件")
- 下面本站小编为大家提供了五年级数学下册《长方体》的课件。【教学内容】人教版小学数学五年级下册第18-19页。【教材分析】教材先给出长方体的面、棱、顶点的概念。例1，研究长方体的特征。展示了小组同学对长方体的物品观察操作、填表交流、讨论总结，逐步概括出长方体特征...
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![五年级上册长方体的认识教学设计范文（精选5篇）]( "五年级上册长方体的认识教学设计范文（精选5篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的五年级上册长方体的认识教学设计范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。五年级上册长方体的认识教学设计1教学...
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![五年级下册《长方体和正方体》教案范文]( "五年级下册《长方体和正方体》教案范文")
- 五年级下册《长方体和正方体》教案范文学习内容：P58~59页的内容学习目标：1、通过活动，我巩固了长方体表面积的计算方法。2、通过活动，我能根据实际情况，选择合理方案。3、通过活动，我具备了分工合作的能力，以及统筹的能力。学习重难点：我会综合运用所学知识解决问题。教学过程：一...
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![数学六年级苏教版长方体和正方体的表面积教学设计]( "数学六年级苏教版长方体和正方体的表面积教学设计")
- 〔教学目标〕1、让学生通过探索，理解并掌握长方体、正方体表面积的计算。2、让学生掌握并会运用所学知识解决实际问题。3、让学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，感受长方体和正方体的表面积，发展初步的抽象能力；在学习和探索的过程中，培养独立思考和与人合作的能力...
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![大班数学正方体与长方体教案]( "大班数学正方体与长方体教案")
- 大班数学正方体与长方体教案活动目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。3、使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣。活动准备：正方体、长方体制作材料纸若干张，正方体、长方体积木若干块。活动过...
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![长方体正方体体积的教学反思]( "长方体正方体体积的教学反思")
- 长方体正方体体积教学反思（一）在学习长方体和正方体体积的知识中，我通过动手操作，摆一摆、算一算，让学生自己探索，验证方法的正确性与可行性，把求长方体的体积很自然地引入了求小正方体的个数，把复杂问题简单化，最后借助小组合作交流，经过归纳、推理，揭示出长方体体积计算公式。从课...
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![长方体和正方体的表面积的教学反思]( "长方体和正方体的表面积的教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的长方体和正方体的表面积的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。长方体和正方体的表面积的教学反思篇1立体图形的研究和...
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