![《山溝裏的孩子》教學設計範文]( "《山溝裏的孩子》教學設計範文")
- 《山溝裏的孩子》教學設計範文一、導入3分鐘師：老師這裏有一張照片，請同學們看看。先説説你看到了什麼，再説説你想到了什麼？好不好？師：大家看的很仔細也很認真。這是河南山區一所小學的一位同學所穿的鞋子，他的鞋子到底為什麼會變成這個樣子呢？今天就請同學們和老師一起走進山溝，...
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![《山溝裏的孩子》教學設計7篇]( "《山溝裏的孩子》教學設計7篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《山溝裏的孩子》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《山溝裏的孩子》教學設計1教學過程：一、圖片導入師：老師這裏有一張照片，請...
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![《山溝裏的孩子》教學設計9篇]( "《山溝裏的孩子》教學設計9篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《山溝裏的孩子》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《山溝裏的孩子》教學設計1教學目標：1、...
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![課文《山溝裏的孩子》教學設計範文]( "課文《山溝裏的孩子》教學設計範文")
- 教材分析：本課是一篇講讀課文，課文講的是山溝裏的孩子決心從書中掌握更多的知識，刻苦學習的經過，他們要起早貪黑地走山路，到學校讀書使學生通過比較體會自己優越的學習環境，使學生從而受到啟發向小朋友學習，認真刻苦讀書掌握更大的本領。教學要求：1、有感情朗讀課文，瞭解課文大意...
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![山溝裏的孩子教學設計]( "山溝裏的孩子教學設計")
- 教學目標：1、學習本課的生字新詞。2、結合上下文，抓住重點詞語和句子理解課文內容。3、理解課文，瞭解山溝裏的孩子起早貪黑上學的情景，感受他們學習的艱難。教學重、難點：通過對比、朗讀，體會重點詞語的意思，感受山溝裏的孩子學習的艱難，學習他們不怕困難，刻苦學習的精神。教學過...
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![山裏的孩子教學設計]( "山裏的孩子教學設計")
- 一、教學目標：1、會本課生字新詞，理解“健壯”、“漫山遍野”等詞義。2、懂課文第一自然段是怎樣圍繞總起句具體寫出山裏孩子的特點的。3、感情朗讀課文第一自然段，初步感受作者對山裏孩子的喜愛之情。二、教學重點、難點：1．找出總起句，瞭解本文的主要內容和行文脈絡。三、教學...
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![《山溝裏的孩子》教案設計範文]( "《山溝裏的孩子》教案設計範文")
- 一、教材説明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子為了尋求改變山溝貧困面貌的“金鑰匙”，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學習，教育學生向大山裏的孩子學習，為了家鄉幸福美好的明天...
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![《山溝裏的孩子》優秀教案設計範文]( "《山溝裏的孩子》優秀教案設計範文")
- 一、教學目的1、認讀、識記生字新詞，能流利，有感情地朗讀課文。2、初步學習運用品讀、感悟的方法，領會文中山溝裏的孩子刻苦學習的精神以及美好的願望；引導學生結合自身，談談感想。3、初步感受作者寫作的特點重複、對應。在讀中感受語言美，在讀、背課文中積累語言文字。二、教...
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![《山溝裏的孩子》優秀教學設計範文]( "《山溝裏的孩子》優秀教學設計範文")
- 教材分析：本課是一篇講讀課文，課文講的是山溝裏的孩子決心從書中掌握更多的知識，刻苦學習的經過，他們要起早貪黑地走山路，到學校讀書使學生通過比較體會自己優越的學習環境，使學生從而受到啟發向小朋友學習，認真刻苦讀書掌握更大的本領。教學要求：1、有感情朗讀課文，瞭解課文大意...
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![《山溝裏的孩子》教學設計]( "《山溝裏的孩子》教學設計")
- 教學目標1．學習本課的生字新詞。2．有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的自然段。3．理解課文內容，瞭解山溝裏的孩子上學情況。4．聯繫上下文，理解文中重點詞語的含義。5．聯繫生活，對比體會山溝裏的孩子學習的艱難刻苦。6．教育學生學習他們不怕困難、積極樂觀、立志學習的精神。教學重、...
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![《山溝裏的孩子》教學反思]( "《山溝裏的孩子》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《山溝裏的孩子》教學反思，歡迎大家分享。《山溝裏的孩子》教學反思1《山溝裏的孩子》是一篇語言優美，極富感情色彩的...
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![《山溝裏的孩子》教案]( "《山溝裏的孩子》教案")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面是小編收集整理的《山溝裏的孩子》教案，希望對您有所幫助!【教材分析】《山溝裏的孩子》是北師大小學語文第六冊第五單元的一篇主體課文。文章講述了山溝裏的孩子披星戴月上學、放學的情景。山溝裏的色...
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![山裏的孩子心愛山教學設計]( "山裏的孩子心愛山教學設計")
- 教學目標：1、通過學唱歌曲《山裏的孩子心愛山》，讓我們以火熱的激情體驗歌頌家鄉美，自豪地唱出對家鄉的熱愛；2、創編律動，用身體律動表現對家鄉的熱愛。3、欣賞“空山鳥語”教學過程：一、組織教學：1、師生問好；2、聽音做手號練習；二、欣賞“空中鳥語”1、請大家聽賞一首“空中鳥語...
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![《山溝裏的孩子》教案6篇]( "《山溝裏的孩子》教案6篇")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《山溝裏的孩子》教案，歡迎閲讀與收藏。《山溝裏的孩子》教案1【教材分析】《山溝裏的孩子》是北師大小學語文第六冊第五單元的一篇主體...
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![《山裏的孩子》教案教學設計]( "《山裏的孩子》教案教學設計")
- 教學目標：學習生字新詞，感知全文；學習課文第一和第二（三）小節；通過朗讀充分感受山裏孩子與眾不同之處，體會山裏的孩子對大山的熱愛，對家鄉的熱愛。重點：通過朗讀激發學生的情感體驗。難點：在體悟的基礎上，拓展想象。教學過程：一、創設情境，導入課題，初步感知課文：師：仔細看看，在你眼前出現...
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![《山溝裏的孩子》的教學設計]( "《山溝裏的孩子》的教學設計")
- [教材簡析]這是一篇敍事散文，它用富有感情的語句，描寫了山溝裏的孩子們起早貪黑地去上學的情景，讚頌了山裏的孩子們不怕困難、刻苦學習的精神。[教學目標]1、瞭解山溝裏的孩子們起早貪黑地去上學的情景，感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難，刻苦學習的精神。2、理清段落結構，能...
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![課文《山溝裏的孩子》優秀教學設計]( "課文《山溝裏的孩子》優秀教學設計")
- 一、教材説明《山溝裏的孩子》介紹了大山裏的孩子為了尋求改變山溝貧困面貌的金鑰匙，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠刻苦學習的動人事蹟。這篇散文，語言優美，情感動人，是培養學生學習品質的一篇好範文。通過本文的學習，教育學生向大山裏的孩子學習，為了家鄉幸福美好的明天不怕...
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![課文《山溝裏的孩子》教學設計]( "課文《山溝裏的孩子》教學設計")
- 教學目標：1認識13個生字，學會9個生字、詞。2學習課文，瞭解山溝裏的孩子起早貪還去上學的情景。感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難、刻苦學習的精神。3瞭解課文內容，理清段落結構。4能抓住重點理解課文最後兩段的意思，並體會“金鑰匙”、“理想的燦爛的黎明“的.含義。5有感...
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![有關《山溝裏的孩子》教學設計]( "有關《山溝裏的孩子》教學設計")
- 教學目標：1、通過聯繫上下文等方法理解“金鑰匙”“黎明”等重點詞語的含義2、感受山溝裏的孩子的“上學難”、“上學樂”與“上學夢”3、能用不同的感情朗讀不同含義的內容重難點通過體會“金鑰匙”和“理想的`燦爛的黎明”的含義，感受山溝裏的孩子刻苦學習的精神。教學過...
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![山溝裏的孩子教學反思]( "山溝裏的孩子教學反思")
- 《山溝裏的孩子》用清新抒情的語言講述了山溝裏的孩子披星戴月上學、放學的情景。下面是小編整理的山溝裏的孩子教學反思範文，歡迎閲讀參考！山溝裏的孩子教學反思範文一《山溝裏的孩子》是篇敍事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裏的...
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![《山溝裏的孩子》教學設計反思]( "《山溝裏的孩子》教學設計反思")
- 【1】《山溝裏的孩子》是篇敍事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裏的孩子不怕困難、刻苦學習的精神。葉聖陶先生説：“學語文要靠學生自己讀書，自己領悟”。要想使學生通過朗讀達到有效的感悟，調動學生的情感參與至關重要。教學時只有...
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![《山裏的孩子》教學設計]( "《山裏的孩子》教學設計")
- 教學目標：學習生字新詞，感知全文；學習課文第一和第二（三）小節；通過朗讀充分感受山裏孩子與眾不同之處，體會山裏的孩子對大山的熱愛，對家鄉的熱愛。重點：通過朗讀激發學生的情感體驗。難點：在體悟的基礎上，拓展想象。教學過程：一、創設情境，導入課題，初步感知課文：師：仔細看看，在你眼前出現...
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![《山溝裏的孩子》精品教學設計方案]( "《山溝裏的孩子》精品教學設計方案")
- 教學目標：1認識13個生字，學會9個生字、詞。2學習課文，瞭解山溝裏的孩子起早貪還去上學的情景。感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難、刻苦學習的精神。3瞭解課文內容，理清段落結構。4能抓住重點理解課文最後兩段的意思，並體會金鑰匙、理想的燦爛的黎明的含義。5有感情地朗讀課...
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![《山溝裏的孩子》的教學反思]( "《山溝裏的孩子》的教學反思")
- 《山溝裏的孩子》是篇敍事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裏的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裏的孩子不怕困難、刻苦學習的精神。葉聖陶先生説：“學語文要*學生自己讀書，自己領悟”。要想使學生通過朗讀達到有效的感悟，調動學生的情感參與至關重要。教學時只有將學生...
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![《山溝裏的孩子》課文教學設計範文]( "《山溝裏的孩子》課文教學設計範文")
- 一、導入3分鐘師：老師這裏有一張照片，請同學們看看。先説説你看到了什麼，再説説你想到了什麼？好不好？師：大家看的很仔細也很認真。這是河南山區一所小學的一位同學所穿的鞋子，他的鞋子到底為什麼會變成這個樣子呢？今天就請同學們和老師一起走進山溝，去了解那裏的孩子們。二、講授...
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