![《鑄劍》教案設計]( "《鑄劍》教案設計")
- 《鑄劍》教案設計[教案設計]目的一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。設想一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對本文的主題...
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- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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![刻舟求劍 教案教學設計]( "刻舟求劍 教案教學設計")
- 教學目標：1．學會本課的“求、寶、劍、急、號、慌、指、靠”8個生字和由生字組成的詞語。2．理解課文內容，懂得成語“刻舟求劍”的含義，培養觀察和思考問題的能力。3．朗讀課文，背誦課文。教學重點：理解課文內容，懂得成語“刻舟求劍”的含義。教學難點：難點是學生對那個掉劍的人錯在哪...
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![長空鑄劍觀後感]( "長空鑄劍觀後感")
- 近期單位組織大家觀看了《長空鑄劍》這部電視劇，本劇以我們空軍飛行部隊日常飛行訓練為素材，緊扣如何提高部隊戰鬥力這一歷史性主題，尖鋭地揭示了實際工作中存在的一些問題。可以説本劇給我們上了生動的一課，對大家的教育，啟發意義深遠，使廣大官兵更加深刻地認識到我們的工作中...
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- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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![作家要鑄煉語言 教案教學設計]( "作家要鑄煉語言 教案教學設計")
- 十二作家要鑄煉語言唐一、教學目的:1.理解文學創作鑄煉語言的重要性。2.瞭解漫談對文字要求通俗易懂的特點。二、教學重點、難點:1.重點:例證與中心論點的關係。2.難點:豐富的內容，嚴密的結構，精當的語言。三、教學時數:自讀課文一課時四、教學步驟:預習思考題:1.找出本文...
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- 世界何時鑄劍為犁活動目標：1、開闊文化視野，積累有關戰爭的歷史知識和文學知識。2、培養學生蒐集處理資料信息的能力和口頭表達能力。3、提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。活動過程：一、激情導入戰爭給人民帶來了無窮的苦難，我們反對戰爭，呼喚和平。可是在這...
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![初中語文《鑄劍》教學設計]( "初中語文《鑄劍》教學設計")
- 初中語文《鑄劍》教學設計[教學目的]一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。[教學設想]一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對...
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![鑄劍哲理散文]( "鑄劍哲理散文")
- 每一柄寶劍都要先經熔爐淬鍊，後經千錘百煉，再經歲月滄桑，鮮血洗禮，方能成就絕世好劍。放緩節奏、靜心沉澱、磨礪自身，成就自身絕世好劍。學會沉澱總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯繫，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家。不要被現實矇蔽了雙眼，終究要長大，最漆黑的那段路要自己...
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![《刻舟求劍》 的優秀教案設計]( "《刻舟求劍》 的優秀教案設計")
- 小學語文教案《刻舟求劍》一教學目標1.能正確理解“一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求劍”等詞語意思。2．能理解課文內容，懂得刻舟求不到劍的道理，明白必須根據情況的變化去處理事情。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點通過理解詞句，懂得“刻舟求劍”的意思和含義。...
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- 【教學目標】１、讓學生了解歷史，知道正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，看到真善美與假醜惡的兩個極端，看到人類的意志力、智能、體能最大限度的表現，從而更加熱愛和平。２、培養學生蒐集、積累資料的好習慣，能組織、運用資料。３、鍛鍊學生用恰當生動的語言進行表達，培養交際能力。...
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- 教學目的1．知識與技能：理解人物在故事情節發展中展示出的性格。2．過程與方法：學習描寫人物的方法。3．情感態度價值觀：理解人民反抗專制暴君的鬥爭精神。教學重點、難點：1、重點是梳理情節，理解眉間尺在故事情節發展過程中性格的變化以及黑色人的性格特徵，以及比較眉間尺和黑色人的...
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- 一、活動目標1．提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。2．通過活動開闊文化視野，增加有關戰爭的歷史知識和文學知識的積累。3．培養資料信息蒐集處理能力，鍛鍊圍繞某一事件進行評説的口語表達能力。二、課前指導1、學生蒐集一些有關戰爭的圖片。2、學生蒐集古今中外...
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![世界何時鑄劍為犁教案]( "世界何時鑄劍為犁教案")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的世界何時鑄劍為犁教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。世界何時鑄劍為犁教案1【活動目的】１、通過綜合實踐活動，提高同學們對戰爭的認識，培...
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- 【訓練要求】在新千年到來之際，我國幾位作家發出了自己獨特的聲音，祈祝人類和平永駐：“值此新千年之際，我祈祝人類在下一個百年摒除戰爭，和平永駐；祈祝每一個地球村的公民都有自己熱愛的一份工作，都是健康的、長壽的、幸福的。”（樑曉聲）“新千年是一個好的開頭，希望所有的公民好運...
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- 教學目標：1．認識小説於古代傳説中注入的時代精神與個人生命體驗。2．感受《故事新編》豐富的想像力與詭奇、荒誕藝術風格。教學重點、難點：1．黑色人、眉間尺與魯迅自我的關係。2．兩種調子在小説中的相互糾纏，小説主題意藴的豐富和複雜。教學內容：一、題解與素材來源《鑄劍》寫於19...
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![鑄劍讀後感]( "鑄劍讀後感")
- 看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的鑄劍讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。鑄劍讀後感1《鑄劍》主要講的是一個為夫復仇的故事，十六歲的優柔寡斷的少年眉間尺在得知自己父...
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![刻舟求劍教學設計]( "刻舟求劍教學設計")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的刻舟求劍教學設計，歡迎閲讀與收藏。刻舟求劍教...
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- 教案設計［教學目的］一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。［教學設想］一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對本文的主題的理解，特別...
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![鑄劍讀後感三篇]( "鑄劍讀後感三篇")
- 鑄劍讀後感（一）《鑄劍》是一個復仇故事。故事上寫了主人公眉間尺與鬧夜的老鼠折騰了一番。然後他的母親跟他講述了父親當年幫助國王用神鐵鑄造了兩把舉世無雙的神劍，一把是雄劍，另一把則是雌劍，他（父親）怕國王會將自己置於死地，所以把雄劍放在家裏，自己把雌劍獻給國王。眉間尺聽了...
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![《鑄劍》的優秀教學設計]( "《鑄劍》的優秀教學設計")
- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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![初一語文《世界何時鑄劍》教學設計]( "初一語文《世界何時鑄劍》教學設計")
- 初一語文《世界何時鑄劍》教學設計【學習目標】1、讓學生了解歷史，知道正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，看到真善美與假醜惡的兩個極端，看到人類的意志力、智能、體能最大限度的表現，從而更加熱愛和平。2、培養學生蒐集、積累資料的好習慣，能組織、運用資料。3、培養自主、...
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- 《世界何時鑄劍為犁》教學設計活動目標】《世界何時鑄劍為犁》的活動內容豐富，信息來源多，牽涉的問題也比較複雜，對學生查找和運用資料的能力、寫作研究報告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學時要注意提前安排，合理佈置，充分調動學生的積極...
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- 課題綜合性學習一：世界何時鑄劍為犁課時執教時間教學目標1、讓學生通過對有關戰爭的各種信息的蒐集、整理、探究，提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。2、讓學生通過文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進而開闊文化視野，積累有關戰爭的歷史知識和文學知識。...
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- 教學目的］一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。［教學設想］一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對本文的主題的理解，特別是對黑色...
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