![《續小兒語》教學設計]( "《續小兒語》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《續小兒語》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧...
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![人教版小學語文《三個兒子》教學設計]( "人教版小學語文《三個兒子》教學設計")
- 教學內容：人教版小學語文第四冊第23課《三個兒子》教材分析：這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》（二年級下冊）第六組的第三篇課文，這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文，以誠信，孝敬貫穿始終，把優秀的思想品質教育融合在生動有趣，感人肺腑的故事中。課文中的三個...
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![《兩小兒辯日》教學設計]( "《兩小兒辯日》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》教...
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![小學三年級語文《雪兒》教學設計]( "小學三年級語文《雪兒》教學設計")
- 教學要求1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、理解"我"對雪兒的感情，體會"我"的美好心靈和可愛形象。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學時間：兩課時第一課時一、導入激趣今天，老師為小朋友們帶來一個發生在受傷的孩子和受傷的白鴿之間的故事，題目是：雪兒。讀了課題，...
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![小班兒歌教學設計]( "小班兒歌教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班兒歌教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小班兒歌教學設計1活動目標：1、在初步掌握雙腳並...
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![《小兒垂釣》教學設計]( "《小兒垂釣》教學設計")
- 《小兒垂釣》教學設計1教材簡析：《小兒垂釣》是人教版第六冊第一單元第三課《古詩三首》中的一首充滿兒童情趣的絕句，作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個小孩兒初學釣魚時的情景。孩子認真專注、天真爛漫的神態躍然紙上。詩句通俗易懂，活靈活現地勾畫出了一個天真爛漫...
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![連續進位加教學設計]( "連續進位加教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的連續進位加教學設計，希望對大家有所幫助。連續進位加...
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![幼兒園小班教學設計]( "幼兒園小班教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教學設計，歡迎大家分享。幼兒園小班教學設計1活動目標：1、學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變乾淨。2、初步養成吃...
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![小兒垂釣教學設計]( "小兒垂釣教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的小兒垂釣教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小兒垂釣教學設計1教...
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![小學語文《雨點兒》教學設計]( "小學語文《雨點兒》教學設計")
- 教學目標：1．認識11個生字，會寫3個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重點生字的識記與書寫。教學難點通過讀課文使學生知道雨水和植物生長的關係。教學準備課件和生字卡片教學流程動態修改一、激趣導入1．（出示圖片：沒有花草，土地...
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![語文教學設計：《棗兒》]( "語文教學設計：《棗兒》")
- 語文教學設計：《棗兒》《棗兒》説課稿《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝...
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![小學四年級續寫《小攝影師》教學設計]( "小學四年級續寫《小攝影師》教學設計")
- 一、學習目標1.依據課文中所描繪的人、事、物提出各種問題，從而產生好奇心和猜測內容的願望。2.對留有懸念的情節進行創造性的想像，加以延伸補充，發展思維的靈活性。二、學習流程1.議一議①高爾基希望小男孩再來。小男孩會再來嗎?②小男孩迅速回家取了膠捲再來時，門衞會怎麼...
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![《 續寫》教案教學設計]( "《 續寫》教案教學設計")
- 教學要求：1。培養學生的想象力和創造性思維。2。使學生養成勤動腦的學習習慣。3。繼續培養學生的語言表達能力，使學生能用正確地用書面語言表達自己想説內容。教學難點：培養學生合理的想象力。教學重點：引導學生進行合理的編故事。教學準備：説話掛圖。教學時間：2課時。教學過程...
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![小學語文《雨點兒》的教學設計]( "小學語文《雨點兒》的教學設計")
- 下面為大家提供的是小學語文《雨點兒》的教學設計，歡迎大家前來瀏覽。一、教學目標1、讀懂課文，知道雨水與植物生長有着密切的關係。2、能正確、流利地朗讀課文，會有感情地讀好對話。3、認識11個生字，學會3個字。二、教學重、難點讀懂課文，知道雨水與植物生長有着密切的關係。...
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![《連續前滾翻》教學設計]( "《連續前滾翻》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《連續前滾翻》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《連續前滾翻》教學設計1一...
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![語文《示兒》教學設計]( "語文《示兒》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的語文《示兒》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計理念：將所感受的言語對象（古詩）轉化為語感的基本實踐途徑是讀。在閲讀...
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![幼兒園英語教學設計]( "幼兒園英語教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園英語教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園英語教學設計篇1objectives（目標）：1、encouragethekidstore...
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![《續寫小故事》的教學設計範文]( "《續寫小故事》的教學設計範文")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《續寫小故事》的教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1、通過例文的學習，使學生明確什麼是續寫以及如何續...
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![續寫《小攝影師》教學設計]( "續寫《小攝影師》教學設計")
- 一、學習目標1、依據課文中所描繪的人、事、物提出各種問題，從而產生好奇心和猜測內容的願望。2、對留有懸念的情節進行創造性的想像，加以延伸補充，發展思維的靈活性。二、學習流程1、議一議①高爾基希望小男孩再來。小男孩會再來嗎？②小男孩迅速回家取了膠捲再來時，門衞會怎...
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![《續寫》教育教學設計]( "《續寫》教育教學設計")
- 教學要求：1.培養學生的想象力和創造性思維。2.使學生養成勤動腦的學習習慣。3.繼續培養學生的語言表達能力，使學生能用正確地用書面語言表達自己想説內容。教學難點：培養學生合理的想象力。教學重點：引導學生進行合理的編故事。教學準備：説話掛圖。教學時間：2課時。教學過程：第...
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![小學語文《兒子們》教學設計]( "小學語文《兒子們》教學設計")
- 小學語文《兒子們》教學設計〖教學目標1.通過學習課文，讓學生明白：媽媽愛我們，關心我們，我們也要關心媽媽，儘自己的力量去幫助媽媽，這樣才是真愛媽媽的表現。2.學生能流利有感情地朗讀課文。3.認識10個生字。〖教材分析《兒子們》是第二單元《媽媽》中的一篇閲讀課文。課文講述...
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![小學生續寫《小攝影師》教學設計]( "小學生續寫《小攝影師》教學設計")
- 一、學習目標1.依據課文中所描繪的人、事、物提出各種問題，從而產生好奇心和猜測內容的願望。2.對留有懸念的情節進行創造性的想像，加以延伸補充，發展思維的靈活性。二、學習流程1.議一議①高爾基希望小男孩再來。小男孩會再來嗎？②小男孩迅速回家取了膠捲再來時，門衞會怎麼説...
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![小學語文《小兒垂釣》教學設計]( "小學語文《小兒垂釣》教學設計")
- 教學目標1、通過自主、合作、探究的教學方式疏通古詩，釋詞明意。2、引導多元理解和深度理解，品詞析句，感受形象，體味意境。3、誦讀古詩，傳情達意，陶冶情趣。教材學情簡析這首詩就是以兒童的生活為描繪對象，學生對釣魚的生活體驗也是比較豐富的，在教師的恰當引導下，學生可以通過各...
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![小學語文《兩小兒辯日》的教學設計]( "小學語文《兩小兒辯日》的教學設計")
- 小學語文《兩小兒辯日》的教學設計教學目標：疏通文意，複述故事；懂得事物具有多面性，要敢於思考，大膽質疑，要實事求是教學重點：疏通文意背誦積累教學課時：一節課教學步驟：一、導入新課二、朗讀課文，正音把握節奏、語氣，讀準字音三、學生分組討論1、疏通文意，理解文中有關字句2、學生就...
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![兩小兒辯日教學設計]( "兩小兒辯日教學設計")
- 《兩小兒辯日》是人教修訂版教材六下的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近。下面是小編收集整理的兩小兒辯日教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.有感情地朗讀課文,能根據課後註釋疏通文意,理解課文內容。...
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