![關於《夜鶯的歌聲》的課後練習題]( "關於《夜鶯的歌聲》的課後練習題")
- 【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。wèiyǎnɡfànɡshàotǐnɡlìduànduànxùxù2.形近字組詞。哨庭斯甩屑挺期用摩蘑【句段集錦】理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：1.“小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的.樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢...
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![《夜鶯的歌聲》練習題]( "《夜鶯的歌聲》練習題")
- 【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。wèiyǎnɡfànɡshàotǐnɡlìduànduànxùxù2.形近字組詞。哨庭斯甩屑挺期用摩蘑【句段集錦】理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：1.“小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起...
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![夜鶯的歌聲課件]( "夜鶯的歌聲課件")
- 《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文，下面夜鶯的歌聲課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。夜鶯的歌聲課件【1】【教學目的】1、認識8個生字;會寫14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒燬、木屑、蘑菇、呻吟、...
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![《夜鶯的歌聲》讀後感]( "《夜鶯的歌聲》讀後感")
- 我看過寧死不屈《小英雄雨來》，我看過一個想要和平中國孩子《一箇中國孩子的呼聲》，我看過……其中感受給我最深的是《夜鶯的歌聲》。《夜鶯的歌聲》講述的是前蘇聯保家衞國戰爭時期，一個叫夜鶯的`孩子。是個勇敢、機智，巧妙地與德國兵周旋，用口哨傳遞信息。把敵人帶進了遊擊...
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![《夜鶯的歌聲》的説課稿]( "《夜鶯的歌聲》的説課稿")
- 一、説教材人教版第十冊語文教材第七組選編了四篇有關戰爭的課文，《夜鶯的歌聲》就是其中的一篇閲讀課文，講的是蘇聯衞國戰爭時期，一個男孩幫助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事。課文結構清楚，文字淺顯，情節引人入勝，從中可以體會出夜鶯的機智勇敢和強烈的愛國熱情。新課程...
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![人教版夜鶯的歌聲課件]( "人教版夜鶯的歌聲課件")
- 《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文，這篇課文講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。以...
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![夜鶯的歌聲説課稿]( "夜鶯的歌聲説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的夜鶯的歌聲説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材《夜鶯的歌聲》是一篇精讀課文。課文講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊...
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![《夜鶯的歌聲》課件]( "《夜鶯的歌聲》課件")
- 《夜鶯的歌聲》是一篇外國作品，反映前蘇聯在衞國戰爭中，各族人民奮起保衞祖國的戰鬥，着重對小遊擊隊員“夜鶯”進行了詳細描寫。下面是小編收集整理的《夜鶯的歌聲》課件，希望對您有所幫助！一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、...
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![夜鶯的歌聲教學課件]( "夜鶯的歌聲教學課件")
- 導語：《夜鶯的歌聲》是一篇外國作品，主要講的是蘇聯衞國戰爭中的一個故事。下面是小編給大家整理的夜鶯的歌聲教學課件的內容，希望能給你帶來幫助!夜鶯的歌聲教學課件教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文；2．讀懂課文，從“小夜鶯”的精神品質中受到薰陶感染；3．初步領會首尾照應...
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![夜鶯的歌聲讀後感]( "夜鶯的歌聲讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的夜鶯的歌聲讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《夜鶯的歌聲》這篇課文寫得不錯。文章主要講了蘇聯衞國戰爭時期。【這是表明時...
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![夜鶯的歌聲的説課稿]( "夜鶯的歌聲的説課稿")
- 導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，下面是小編給大家介紹的夜鶯的歌聲説課稿，歡迎閲讀。夜鶯的歌聲説課稿一、説教材人教版第十冊語文教...
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![課文夜鶯的歌聲教案]( "課文夜鶯的歌聲教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可不要忘了小夜鶯（二）能力訓練點1．訓練按事情發展順序給課文分段...
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![《夜鶯的歌聲》優秀説課稿]( "《夜鶯的歌聲》優秀説課稿")
- 作為一名人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《夜鶯的歌聲》優秀説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《夜鶯的歌聲》優秀説課稿篇1【説教材】《夜鶯的歌聲》是九年制義...
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![《夜鶯的歌聲》説課稿]( "《夜鶯的歌聲》説課稿")
- 老師要想説好課，就必須寫好説課稿。認真擬定説課稿，是説課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面小編給大家帶來《夜鶯的歌聲》説課稿，歡迎大家閲讀。《夜鶯的歌聲》説課稿一、説教材《夜鶯的歌聲》是一篇講讀課文。課文講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊員稱...
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![《夜鶯的歌聲》的讀後感]( "《夜鶯的歌聲》的讀後感")
- 小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。故事是這樣的：戰鬥剛剛結束，一羣德國兵進了村莊。過了一會兒，官看見了小夜鶯，問：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎？”小夜鶯回答：“當然了。”“如果你帶路帶得對我就把打火機送給你，沒帶對我就把你的頭擰下來。”隊伍出發了，小夜鶯在...
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![有關《夜鶯的歌聲》的課後練習題]( "有關《夜鶯的歌聲》的課後練習題")
- 一、看拼音寫漢字。chénjìpánwènmáifúnínɡshén()()()()mùxièmóɡushēnyínwǎnzhuǎn()()()()二、辨字組詞。削()挺()貫()斯()哨()庭()慣()期()三、選詞填空。輕蔑輕視1.我們不應該()體力勞動。2.他()地看了敵人一眼，從容地走上刑場。注視凝視1.他()着遠方的...
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![夜鶯的歌聲-課文讀後感]( "夜鶯的歌聲-課文讀後感")
- 在我們學完第十三課—《夜鶯的歌聲》後，我覺得我自已真的很膽小。《夜鶯的歌聲》這篇文章裏的主人公是在美麗的蘇蒙塔斯樹的一個叫小夜鶯的機智勇敢的小男孩。主要寫的是小夜鶯靈巧的'引誘可恨的敵人到游擊隊員們的那裏，用夜鶯的歌聲和杜鵑的歌聲傳遞情報，然後協助游擊隊員...
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![《夜鶯的歌聲》説課稿模板]( "《夜鶯的歌聲》説課稿模板")
- 【説教材】《夜鶯的歌聲》是九年制義務教育人教版第十冊第七單元的一篇略讀課文，文章講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨伴鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，打擊敵人的故事充分表現了小夜鶯的機智勇敢。文章以夜鶯的歌聲為線索進行敍述，以空行...
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![夜鶯的歌聲的讀後感]( "夜鶯的歌聲的讀後感")
- 夜鶯的歌聲的讀後感1我看過寧死不屈《小英雄雨來》，我看過一個想要和平中國孩子《一箇中國孩子的呼聲》，我看過……其中感受給我最深的是《夜鶯的歌聲》。《夜鶯的歌聲》講述的是前蘇聯保家衞國戰爭時期，一個叫夜鶯的孩子。是個勇敢、機智，巧妙地與德國兵周旋，用口哨傳遞信息...
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![四年級下冊語文夜鶯的歌聲課後訓練題]( "四年級下冊語文夜鶯的歌聲課後訓練題")
- 一、看拼音寫漢字。chénjìpánwènmáifúnínɡshén()()()()mùxièmóɡushēnyínwǎnzhuǎn()()()()二、辨字組詞。削()挺()貫()斯()哨()庭()慣()期()三、選詞填空。輕蔑輕視1.我們不應該()體力勞動。2.他()地看了敵人一眼，從容地走上刑場。注視凝視1.他()着遠方的...
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![小夜鶯的歌聲讀後感]( "小夜鶯的歌聲讀後感")
- 《夜鶯的歌聲》文章主要講述了一個小夜鶯的孩子，把一個德國小隊帶入埋伏圈，小隊被打死了，小夜鶯逃走了。充分體現出小鶯非常機靈、非常堅強。下面是小編為你整理了“小夜鶯的歌聲讀後感”，希望能幫助到您。小夜鶯的歌聲讀後感（1）今天我讀了《夜鶯的歌聲》，使我最有感觸的是小夜...
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![説課稿-夜鶯的歌聲]( "説課稿-夜鶯的歌聲")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的説課稿-夜鶯的歌聲，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《夜鶯的歌聲》是人教版四年級下冊第四單元的第一篇課文，本單元課文是“戰爭與和平”...
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- 《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯衞國戰爭時期的一個小故事，一個被游擊隊員稱作“夜鶯”的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞敵情，有力地打擊了敵人，充分表現了“夜鶯”的機智勇敢。《夜鶯的歌聲》戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園...
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- 戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園裏，燒焦的樹垂頭喪氣地彎着腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接着又用一股新的勁頭唱起來。土兵們和軍官注意聽着，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發現就在很近很近...
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![《夜鶯的歌聲》練習題及答案]( "《夜鶯的歌聲》練習題及答案")
- 《夜鶯的歌聲》同步練習題一、抄寫詞語。蘇聯衞國戰爭游擊隊德國法西斯二、組詞。鋒()消()梢()淘()峯()哨()削()陶()縫()捎()宵()掏()三、照樣子，寫詞語。模糊(模模糊糊)彎曲()()()()()()四、在括號裏填上合適的詞語。()的小路()的眼睛()地回答()的樹林()的上衣()地微笑()...
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