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關於《夏日絕句》的教學反思的文學百科

《夏日絕句》的教學反思
  • 《夏日絕句》的教學反思

  • 身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《夏日絕句》的教學反思,歡迎大家分享!《夏日絕句》的教學反思篇1學校的課博會開始了,沒輪到我的時候就一直擔心自己上不好,所以一直在準備。光是選課...
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絕句教學反思
  • 絕句教學反思

  • 《絕句》這首五言絕句極其生動地描繪了一幅明淨絢麗的春色圖。以下是小編給大家整理的絕句教學反思,喜歡的過來一起分享吧。絕句教學反思1杜甫的《絕句》是一首寫景小詩。整首詩的字雖然不多,但這首詩字裏行間透露着無窮的美。古詩不僅色彩美——黃鸝、白鷺、翠柳、青天,四...
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夏日絕句教學設計
  • 夏日絕句教學設計

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理的夏日絕句教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。夏日絕句教學設計篇1教學目標指導學生流利、...
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絕品的教學反思
  • 絕品的教學反思

  • 絕品的教學反思長春版語文教材中的《絕品》一課是篇幅較長的小説,作者談歌以古典韻味的語言寫“義”塑“絕”。本課的教學設計主要從以下三個層面來進行解讀:一、口誦心惟,入境品人物小説《絕品》通過曲折變化的情節和人物的語言來表明作者的創作傾向,因此,課堂教學針對主要情...
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絕招教學反思
  • 絕招教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的絕招教學反思,希望能夠幫助到大家。絕招教學反思1本課是一篇閲讀課文,雖然在新授資料上沒做太多的“手腳”,但學生也收穫不少。...
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《夏日絕句》教學設計
  • 《夏日絕句》教學設計

  • 教學目標1痺擻醚的識字方法,自主認寫本課生字。2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文,感受古詩語言的精練,喜歡讀古詩。教學重、難點1筆蹲幀⑿醋幀2崩識斂⒈乘泄攀,感受項羽寧死不屈的品質和詩人的愛國情懷。教學準備1北究蔚納字、詞語卡片。2弊遠痢端拿娉歌》等成語故...
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夏日絕句教案設計
  • 夏日絕句教案設計

  • 夏日絕句教案設計一、導語:大家都知道李清照是婉約派的傑出代表,但她也曾經寫了一首豪放派氣壯山河的絕句,表達了她對古代英雄思念、崇敬之情的,大家知道是哪一首嗎?生:《夏日絕句》師:我們一起來吟誦一下。生:生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。師:項羽在烏江自刎前,曾...
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冀教版夏日絕句教學反思
  • 冀教版夏日絕句教學反思

  • 學校的課博會開始了,沒輪到我的時候就一直擔心自己上不好,所以一直在準備。光是選課就選了4節,可是臨到最後講的時候居然決定改選一篇來講,結果就如自己想的一樣:講得的不好。心裏面默默練習過很多次,但是上台講的時候還是和自己預想的差很多。課博會讓我受益匪淺,我從中學到了...
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《夏日絕句》備課教案
  • 《夏日絕句》備課教案

  • 夏日絕句李清照生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。【註釋】1.人傑:人中的豪傑。漢高祖曾稱讚開國功臣張良、蕭何、韓信是“人傑”。2.鬼雄:鬼中的英雄。屈原《國殤》:“身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄。”3.項羽(公元前232-前202):秦末下相(今江蘇宿遷)人。曾領導起義...
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《絕句》教學反思
  • 《絕句》教學反思

  • 身為一位優秀的老師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的《絕句》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《絕句》教學反思1本課的優點課堂思路較清晰;教學目標完成較好,學生認識了九個生字,並且...
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  • 夏日絕句的意思

  • 《夏日絕句》的價值取向人活着就要作人中的豪傑,為國家建功立業;死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄。愛國激情,溢於言表,南宋統治者不管百姓死活,只顧自己逃命;拋棄中原河山,苟且偷生。因此,詩人想起了項羽,借項羽的'壯舉鞭撻南宋當權派的無恥行徑,這首詩在當時確有振聾發聵的作用。...
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絕招的教學反思
  • 絕招的教學反思

  • 這篇課文講的是幾個小夥伴之間發生的故事。主人公小柱子和小夥伴比本領,沒能取得好成績,感到很羞愧。於是他暗下決心要挽回面子,要練一種“絕招”,“鎮”住那些小夥伴。結果,在他的不懈努力下,果然出奇制勝,實現了自己的願望,大家都對他的絕招讚不絕口,“夥伴們羨慕地豎起大拇指:‘...
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語文絕句教學反思
  • 語文絕句教學反思

  • 杜甫這首膾炙人口的《絕句》:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。”全詩所包涵的內容遠遠超出這二十八個字的含義。它看起來是一句一景,是四幅獨立的圖景,而總攬全境,卻構成了一個令人胸懷天下的意境。一開始,我讓學生整體感受這四句詩構成的一幅...
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夏日絕句教學反思
  • 夏日絕句教學反思

  • 身為一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的夏日絕句教學反思,希望對大家有所幫助。夏日絕句教學反思1本次賽課我執教古詩《夏日絕句》,課後,我感覺收穫比較大,這裏反思一下。一、...
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杜甫《絕句》教學反思
  • 杜甫《絕句》教學反思

  • 作為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的杜甫《絕句》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。杜甫《絕句》教學反思篇1杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫景小詩。這首詩描寫的...
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《絕招》的教學反思
  • 《絕招》的教學反思

  • 作為一位優秀的老師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《絕招》的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《絕招》的教學反思1《絕招》是人教版義務教育課程標準實驗教科...
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《絕句》四年級教學反思
  • 《絕句》四年級教學反思

  • 《絕句》的教學反思《絕句》是大詩人杜甫的作品,描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色,前兩句朗朗上口,通俗易懂,此時詩人的情緒是悠然的,而隨着視線的轉移、景物的轉換,江船的出現,心情有了微妙的變化。這種複雜細緻的內心思想活動是三年級的孩子無法感受的,是本課教學的難點。鑑...
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古詩《絕句》教學反思
  • 古詩《絕句》教學反思

  • 無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你還在找尋優秀經典的古詩嗎?以下是小編收集整理的古詩《絕句》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。古詩《絕句》教學反思1杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫景小詩。整首詩雖只有28個字,但字裏...
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夏日的雷雨教學反思
  • 夏日的雷雨教學反思

  • 《夏日的雷雨》是一首易學易唱的謎語歌曲。下面我們來看看夏日的雷雨教學反思,歡迎閲讀借鑑。夏日的雷雨教學反思1小朋友大都喜歡猜謎語,因此課的導入我就和小朋友一起猜了謎語,激發起他們學習的興趣,自然地引入到猜謎遊戲。謎語是以節奏兒歌的形式出現的,這一部分在這節課中...
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《絕招》教學反思
  • 《絕招》教學反思

  • 身為一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編精心整理的《絕招》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《絕招》教學反思1《絕招》是一篇略讀課文。課文描寫的是幾個小夥伴之間發生的趣事。講...
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絕句教學反思15篇
  • 絕句教學反思15篇

  • 身為一位優秀的教師,我們要在教學中快速成長,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的絕句教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。絕句教學反思1本節課,我充分利用多種教學資源,引導學生積極主動地學,以畫為媒,讀寫結合,教學...
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絕句教學反思(15篇)
  • 絕句教學反思(15篇)

  • 作為一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的絕句教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。絕句教學反思1本節課,我充分利用多種教學資源,引導學生積極主動地學,以畫為媒,讀寫結合,教...
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夏日絕句教學課件
  • 夏日絕句教學課件

  • 一、教學目標1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、通過對古詩修辭手法的賞析,使學生體味詩句表達的精妙。3、通過對詩人思想感情的賞析,使學生明確做人的價值取向,樹立正確的人生觀和價值觀。4、由《夏日絕句》的賞析方法,延伸到其他的賞析方法,使學生能融會...
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古詩絕句的教學反思
  • 古詩絕句的教學反思

  • 美術作品裏的敗筆會使作品黯然失色,課堂上語文老師繪畫的敗筆卻能使課堂變得更美。下面這節課就是最好的例子:今天上午,我和孩子們共同學習杜甫的一首古詩《絕句》,才剛把詩句理解完,就有孩子提議:老師,這首詩那麼優美,讓咱們把它畫成一幅畫吧?説實在的,這個提議我在備課的過程中也...
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《絕句》的教學反思
  • 《絕句》的教學反思

  • 《絕句》是唐朝詩人杜甫閒居成都草堂時所作。本詩是其中的第三首,描寫了草堂門前浣花溪邊的春景。這首詩色彩明快,意境開闊。全詩每句一景,聲、形、色,近景、遠景交相輝映,構成一幅絢麗多彩、開闊生動的畫卷。描寫有動有靜,鳴啼的黃鶯,飛翔的白鷺是動景,千年積雪,停泊行舟是靜景,動...
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