![人教版小學五年級下冊《威尼斯的小艇》的教案設計]( "人教版小學五年級下冊《威尼斯的小艇》的教案設計")
- 教學目標：1.在理解課文內容的基礎上領會抓住事物的特點，進行具體描寫的方法。2.瞭解威尼斯小艇的特點以及它在這個水上城市發揮的重要作用。3.學習用比喻，擬人等修辭方法，表達出事物的動態和靜態特徵。教學過程：一.揭示課題，感知課文1．同學們，因為九運團體操的訓練，大部分同學在今...
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![威尼斯小艇教學設計]( "威尼斯小艇教學設計")
- 威尼斯小艇教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關於威尼斯小艇教學設計教案精品實錄，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！威尼斯小艇教學設計教案精品實錄一、教學目標1讀懂課文，瞭解小艇的特點及同威尼斯小城的關係，受到熱愛大自然和熱愛生活的教育。2體會作者是怎樣抓住事物特點...
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![五年級下冊《威尼斯的小艇》優秀教學設計]( "五年級下冊《威尼斯的小艇》優秀教學設計")
- 教學目標：1.使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，瞭解威尼斯的風土人情。2.瞭解小艇的特點，學習作者細緻觀察和精彩描述的方法。3.學會生字、新詞，理解詞語。4.有語氣地朗讀課文。教學重點：瞭解小艇的特點及其重要作用，學習作者抓住事物特點寫作的方法。...
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![威尼斯的小艇五年級下冊教學反思]( "威尼斯的小艇五年級下冊教學反思")
- 《威尼斯的小艇》是一篇遊記，文字簡潔，筆調輕快活潑。字裏行間無不透露着作者的欣賞與喜悦。表面看來，作者似乎只在介紹小艇，其實，小艇只是威尼斯的一張“名片”，一張不可複製的“名片”。通過小艇，作者巧妙的向讀者們展示了威尼斯這座水上城市的獨特風情以及威尼斯人的生活。如...
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![威尼斯的小艇 教案教學設計(人教版五年級下冊)]( "威尼斯的小艇 教案教學設計(人教版五年級下冊)")
- 導語:同學們，你們知道世界上著名的水上城市是哪裏嗎？誰來介紹一下威尼斯？（生介紹威尼斯），“水城”、“橋城”、“百島城”，一座城市擁有這麼多的名字該是多麼有趣的事呀！今天老師和你們一起到美麗的水上城市--威尼斯，去那裏走走看看，你們願意隨老師一起前去參觀嗎？那現在我們就出發...
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![五年級下冊語文《威尼斯的小艇》教學設計]( "五年級下冊語文《威尼斯的小艇》教學設計")
- 一、教學目的：學習第五至六自然段，瞭解作者是怎樣抓住對象的特點進行具體描寫的；正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學過程：（一）導入新課。齊讀第一至第三自然段。引入：作者觀察細緻，描寫具體，不僅寫出威尼斯的.小艇的特點，而且寫到了船伕的駕駛技術特別好。（二）學習第三段（第4自然...
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![《威尼斯的小艇》的教案設計]( "《威尼斯的小艇》的教案設計")
- 教學目標：1．通過學習課文內容，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2．領會抓住事物特點寫的表達方法。教學重點：瞭解小艇的特點以及它在威尼斯的作用。教學難點：學習作者抓住事物的特點進行具體描寫的方法。教學準備：自...
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![威尼斯的小艇學習教案設計]( "威尼斯的小艇學習教案設計")
- 第一課時教學目標：1、學會本課6個生字，認識3個生字。能正確讀寫操縱自如、交叉、聳立、橋樑、小艇、威尼斯、靜寂等詞語.2、通過交流材料和初讀課文，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係。教學重點：瞭解小城的的特點和它在威尼斯水城中的作用.教學過...
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![人教版五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計]( "人教版五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的人教版五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《威尼斯的小艇》教學設計1課例設計説明：《威尼斯的小艇...
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![《威尼斯的小艇》 教案]( "《威尼斯的小艇》 教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《威尼斯的小艇》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《威尼斯的小艇》教案1教學目標：1、認識10個生字，正確讀寫"...
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![威尼斯的小艇 教案教學設計]( "威尼斯的小艇 教案教學設計")
- 教學目標：1、理解課文，瞭解小艇的特點以及它同威尼斯的關係。學習作者抓住事物特點進行描寫的方法。2、有感情地朗讀課文，感受威尼斯美麗獨特的異國風情，受到文章語言的感染。3、嘗試背誦4～6自然段，積累語言，感受大自然的美，提高審美情趣。教學重點：瞭解小艇的特點和它與人們生活...
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![五年級下冊《威尼斯的小艇》教學反思]( "五年級下冊《威尼斯的小艇》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的五年級下冊《威尼斯的小艇》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學反思】《威尼斯的小艇》是一篇介紹異國風情的散文，其結構十分嚴謹，語言的功力...
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![《威尼斯的小艇》教學設計]( "《威尼斯的小艇》教學設計")
- 《威尼斯的小艇》教學設計師：老師為同學們讀第四自然段，同學們認真聽，説主你聽出了什麼。（教師範讀第四自然段）師：你們覺得老師讀得怎麼樣？生：有兩處老師停頓了，不連貫。生：我聽也了老師在“船伕的駕駛技術特別好”這一句後和“還能作急轉彎”後停了很長時間。生：我聽也了老師在第一...
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![《威尼斯的小艇》的教學設計]( "《威尼斯的小艇》的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《威尼斯的小艇》的教學設計，希望對大家有所幫助。《威尼斯的小艇》的教學設計1教學目標：1.使學生了解在世界聞名的水上...
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![《威尼斯的小艇》 教案教學設計(人教版五年級下冊)]( "《威尼斯的小艇》 教案教學設計(人教版五年級下冊)")
- 《威尼斯的小艇》是一篇清新、雋永的散文，全文篇幅雖短，卻把小艇勾勒得活靈活現，富有情趣。本課教學的重難點在於使學生了解威尼斯小艇的特點及小艇同威尼斯城的密切關係，學習作者觀察事物、抓住事物特點寫的方法。作者之所以能把威尼斯小艇及與小艇有關的事物寫具體，是同仔細...
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![威尼斯小艇教學教案設計]( "威尼斯小艇教學教案設計")
- （一）揭題導入，置疑激趣1．複習：同學們，在這一單元的學習中，我們領略一副副多姿多彩的異國風情，感受了異域文化，外國風光。有德國風情（自己的花是讓別人看的）；有泰國風情（與象共舞）；有非洲風情（彩色的非洲）；2．導入：今天，我們再來欣賞一副意大利的異域風情，齊讀課題（威尼斯的小艇）3．看課題提問：看了課...
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![五年級《威尼斯的小艇》教學設計]( "五年級《威尼斯的小艇》教學設計")
- 課文簡介課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從“我”的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船伕的高超駕駛技術，最後説了...
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![五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計]( "五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計，歡迎閲讀與收藏。【課文簡介...
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![小學五年級《威尼斯的小艇》的教學設計]( "小學五年級《威尼斯的小艇》的教學設計")
- 【學習目標】1.學會本課生字、新詞。有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。2.理解課文內容，瞭解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關係。感受大自然的美，提高審美情趣。3.領會抓住事物特點寫的表達方法。學情分析：五年級的學生已經掌握了一定的閲讀方法，能夠抓住...
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![《威尼斯的小艇》教學設計 (人教版五年級下冊)]( "《威尼斯的小艇》教學設計 (人教版五年級下冊)")
- 教學目標[知識與技能]1、認識本課6個生字，正確讀寫小艇保姆禱告譁笑船艄船艙縱橫交叉操縱自如威尼斯手忙腳亂等詞語，能聯繫上下文理解詞句的意思。2、有感情的朗讀課文，瞭解小艇的特點及它同威尼斯的關係。3、在理解課文內容的基礎上領悟作者抓住特點和把人的活動同景物、風...
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![威尼斯的小艇教學設計]( "威尼斯的小艇教學設計")
- 一、教學目標：1、使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，瞭解威尼斯的風土人情。2、能合併幾層意思歸納第二、四段的段意。3、練習有感情的`朗讀課文。試着背誦第四自然段。二、課時安排：2課時第一課時1、讀課題○這“小艇”前加了個威尼斯，你怎麼看？○我...
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![小學《威尼斯的小艇》教學設計]( "小學《威尼斯的小艇》教學設計")
- 教學過程：一、讀題，提出要求。抓住特點，具體描寫。二、學習第二、三節1、朗讀第二節。這一節寫了小艇的什麼特點？（樣子）把表示特點的詞劃出來。（長、窄、深，向上翹起，行動輕快靈活。）小艇有多長？其他方面的'特點怎樣寫具體？你能想象出小艇的樣子嗎？為什麼？2、齊讀：“威尼斯小艇又窄又深...
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![威尼斯的小艇 教學設計(人教版五年級下冊)]( "威尼斯的小艇 教學設計(人教版五年級下冊)")
- 教學目標：1、有感情的朗讀課文，學習生字詞。2、通過了解小艇的特點與船伕的駕駛技術，感受威尼斯的獨特風情。3、領會作者抓住特點和把人的活動同事物、風情結合起來描寫的表達方法。教學重難點：1、讓學生了解小艇的特點。2、學習作者是怎樣抓住特點把人物的活動同景物、風景...
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![《威尼斯的小艇》的教學設計方案]( "《威尼斯的小艇》的教學設計方案")
- 教學目標：1.使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，瞭解威尼斯的風土人情。2.瞭解小艇的特點，學習作者細緻觀察和精彩描述的方法。3.學會生字、新詞，理解詞語。4.有語氣地朗讀課文。教學重點：瞭解小艇的特點及其重要作用，學習作者抓住事物特點寫作的方法。...
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![部編版五年級下冊《威尼斯的小艇》優秀教學設計]( "部編版五年級下冊《威尼斯的小艇》優秀教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的部編版五年級下冊《威尼斯的小艇》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級下冊《威尼斯的小艇》教學設計1【教學目標】１、認識威...
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