![輝煌燦爛的隋唐文化課後練習題]( "輝煌燦爛的隋唐文化課後練習題")
- 【摘要】多做練習題和試卷,可以使學生了解各種類型的題目，在此為您提供“七年級歷史第八課《輝煌燦爛的隋唐文化(二)》”，希望給您學習帶來幫助，使您學習更上一層樓!七年級歷史第八課《輝煌燦爛的隋唐文化(二)》(一)選擇題1.我國詩歌的黃金時代是()A.春秋B.西漢C.南北朝D.唐...
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- 【成語拼音】cànlànhuīhuáng【成語簡拼】clhh【成語繁體】燦爛輝煌【成語解釋】燦爛：鮮明耀眼。形容光彩四射，鮮明耀眼。也比喻成績卓著，十分引人注目。【成語出處】清·李汝珍《鏡花緣》第四十八回：只覺金光萬道，瑞氣千條，燦爛輝煌，華彩奪目。【常...
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![初一歷史《輝煌的隋唐文化》教學設計]( "初一歷史《輝煌的隋唐文化》教學設計")
- 初一歷史《輝煌的隋唐文化》教學設計一、目標：1.掌握世界上古老的趙州橋、雕板印刷、唐詩人李白、杜甫、白居易。2.我們認識到唐文化是中國封建文化的高峯，激發我們的民族自尊心。學習重點：李春和趙州橋、雕版印刷術的發明、光耀千古的詩學習難點：趙州橋結構的先進性;雕版印...
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- 1.隋唐時期，著名的書法家____________、____________的楷書，講究形式，嚴格規範，自成一體，成為千年楷模，書法正統。2.我國規模最大、藝術成就最高的石窟是()A.雲岡石窟B.龍門石窟C.莫高窟D.麥積山石窟3.下列書法作品中屬於柳公權的是()A.《蘭亭序》B.《玄祕塔碑》C.《多寶塔碑》...
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![教師職業最燦爛輝煌的教師演講稿]( "教師職業最燦爛輝煌的教師演講稿")
- “小時候，我以為你很漂亮，領着一羣小鳥飛來飛去……”“小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地……”每當我哼起這支歌，記憶之神總會將我帶回那温馨的童年歲月，帶回到我那懵懂幼稚的孩提時代。記得小時候，我總愛牽着媽媽的手，問一些不着邊際、媽媽也回答不出來的問題。每每...
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![燦爛的青銅文明練習題]( "燦爛的青銅文明練習題")
- 1.我國最早的青銅器出現於()A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.原始社會末期2.我國青銅文明的燦爛時期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器具中，不屬於夏、商、西周的人們使用過的是()A.青銅器B.玉器C.陶瓷器D.鐵器4.迄今為止發現的世界上現存最大的青銅器是()A.編鐘B.三...
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![七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案]( "七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案")
- 《輝煌的隋唐文化》主要是讓我們瞭解隋唐的基本歷史史實，下面是小編分享的七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案，一起來看一下吧。一、教學目標(一)知識與能力通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術和《金...
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![人教版七年級歷史下冊《第7課輝煌的隋唐文化》教學反思]( "人教版七年級歷史下冊《第7課輝煌的隋唐文化》教學反思")
- 隋唐時期是中國的繁盛時代，國家的統一，經濟的繁榮促進了文化的高度發展，本課內容主要講述了隋唐的科技和詩歌成就，由於學生在小學曾學過趙州橋這篇課文以及唐詩等內容，所以這對建築藝術和詩歌部分有所瞭解，這就為本課的學習奠定了基礎。基於此，本課在學案式教學過程中充分利用各...
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![輝煌的隋唐文化的説課稿]( "輝煌的隋唐文化的説課稿")
- 2.杜甫同學們比較熟悉杜甫的哪些詩作？（《三吏》、《三別》是杜詩中的不朽篇章）從杜甫的詩歌中我們可以體會有哪些特點？杜甫的詩歌或氣魄雄偉，或沉鬱悲愴，語言錘鍊凝重。為什麼在杜甫的詩歌中表現出與李白詩歌風格特點的巨大差異？主要是因為兩人生活的遭遇與生活的時代環境存在較...
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![歷史《輝煌的隋唐文化》的教案]( "歷史《輝煌的隋唐文化》的教案")
- 歷史《輝煌的隋唐文化》的教案【學習目標】1、掌握趙州橋的知識，瞭解唐都長安城的建築特點。2、掌握雕版印刷術的知識，瞭解唐朝醫學家孫思邈對醫學的貢獻。3、掌握唐朝著名詩人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特點。【學習重點、難點】趙州橋和印刷術。唐朝詩人...
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![七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思]( "七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思")
- 隋唐時期是中國的繁盛時代，國家的統一，經濟的繁榮促進了文化的高度發展，本課內容主要講述了隋唐的科技和詩歌成就，由於學生在小學曾學過趙州橋這篇課文以及唐詩等內容，所以這對建築藝術和詩歌部分有所瞭解，這就為本課的學習奠定了基礎。學習時，首先讓學生明確本課的學習目標及重...
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![初一歷史輝煌隋唐文化教學設計]( "初一歷史輝煌隋唐文化教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的初一歷史輝煌隋唐文化教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教材分析1、本課在教材中的地位本節課介紹的是...
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![輝煌的歷史燦爛的文明演講稿]( "輝煌的歷史燦爛的文明演講稿")
- 親愛的老師。同學們：大家好！今天我演講的題目是“輝煌的歷史，燦爛的文明”。從浩瀚的書籍裏，我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑，是唐詩宋詞，是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》，是五千年文明歷史的集合。世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為...
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![《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案]( "《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案")
- 《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化(一)》教案人教版一，教學目標：1、知識與能力目標：通過本課學習，使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易2、情感態度與價值...
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![教師,最燦爛輝煌演講稿範文]( "教師,最燦爛輝煌演講稿範文")
- 演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師,最燦爛輝煌演講稿，歡迎閲讀與收藏。親愛的同學們：“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”“小時候，我以...
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- 大力弘揚燦爛輝煌的中華民族文化一、教學目標：1.知識與技能：學習本文是如何運用準確、嚴密的語言來概括中華民族文化的三個顯著特點的。2.過程和方法：瞭解作者從廣度和時間一橫一縱兩個方面來看待中華民族文化各個特點的思維模式；關注社會文化現象，聯繫自身生活看問題。3.情感...
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![輝煌的歷史燦爛的文明作文]( "輝煌的歷史燦爛的文明作文")
- 今天我演講的題目是“輝煌的歷史，燦爛的文明”。從浩瀚的書籍裏，我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑，是唐詩宋詞，是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》，是五千年文明歷史的集合。世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更...
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![《輝煌的隋唐文化（二）》 説課稿素材]( "《輝煌的隋唐文化（二）》 説課稿素材")
- 一、教材分析1、本課在教材中的地位本節課介紹的是中國古代史----隋唐文化。中國地大物博，物產豐盈，在歷史上創造了一個又一個的隆盛時代，隋唐時期就是我國文化又一個高峯期。2、本章知識點包括：隋唐時期的書法、繪畫以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就；顏真卿和柳公權的書法，閻立...
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![隋唐文化説課稿]( "隋唐文化説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的隋唐文化説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説目標：1、説出趙州橋、含元殿的建築成就，印刷術，唐朝時期重要的詩人、代表作品和寫...
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- 【拼音】：guānghuīcànlàn【簡拼】：ghcl【解釋】：色彩光亮耀眼。多比喻前程的遠大或事業的`偉大。【出處】：宋·釋普濟《五燈會元》卷十一：“灼然一切處，光明燦爛去。”【示例】：其中有着時代的眉目，也決不是英雄們的八寶箱，一朝打開，便見～。魯迅《且介亭雜文·序言》【近義詞】：...
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![初一歷史輝煌的隋唐文化教案]( "初一歷史輝煌的隋唐文化教案")
- 初一歷史輝煌的隋唐文化教案一、學習目標：1.掌握世界上古老的趙州橋、雕板印刷、唐詩人李白、杜甫、白居易。2.我們認識到唐文化是中國封建文化的高峯，激發我們的民族自尊心。學習重點：李春和趙州橋、雕版印刷術的發明、光耀千古的詩學習難點：趙州橋結構的先進性;雕版印刷術...
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![語文《輝煌燦爛的文學》教學設計]( "語文《輝煌燦爛的文學》教學設計")
- 【課標要求】知道詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小説等文學成就，瞭解中國古代不同時期的文學特色。【三維目標】一、知識與能力：（1）瞭解中國古代不同時期的文學特色；（2）瞭解、詩，詞、歌、賦等各種不同的知識內容和形式，知道和掌握一定數量的名家作品；（3）拓寬文化視野，提高...
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![《輝煌燦爛的文學》説課稿]( "《輝煌燦爛的文學》説課稿")
- 尊敬的各位領導，各位老師：上午好！我今天説課的內容是人教版高中歷史必修三第九課《輝煌燦爛的文學》一課。一、説教材（一）教材內容《輝煌燦爛的文學》是人教版高中歷史必修三第三單元第2課的學習內容。本課主要介紹了我國古代文學的重大成就。從《詩經》、楚辭到漢賦、唐詩、...
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![輝煌的隋唐文化練習題]( "輝煌的隋唐文化練習題")
- 1.世界上現存最古老的一座石拱橋是隋朝工匠____________設計並主持建造的_________橋。2.下列説法中，正確的一項是()A.隋朝李春建造的趙州橋，是世界上現存最大的一座石拱橋B.唐都洛陽是當時世界上最大的城市C.唐朝是我國小説創作的黃金時代D.“三吏”“三別”是杜甫詩篇中...
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![人教版七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思]( "人教版七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思")
- 在講“詩歌的黃金時代”時，我提出問題“你知道的唐代詩人有哪些？”同學們興致很高,爭先恐後地回答：“李白，杜甫，白居易，王維……”，然後我又分別讓他們欣賞了三位重點詩人的圖片，介紹，並以競賽的形式進行背詩和畫中尋詩的活動。同學們非常積極地參與到課堂中來，踴躍舉手。當講到燦...
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文書都
