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關於初嘗陶藝六年級作文的文學百科

初嘗陶藝六年級作文
  • 初嘗陶藝六年級作文

  • 坐在家中,我拿起一本精美的書,一頁一頁地翻動着。突然,我停止了翻動,是幾張陶藝圖片吸引了我的眼球,令我出了神。圖片上有着一個個美輪美奐的陶藝作品,上面刻着栩栩如生的圖案,有幾條飛龍在天翱翔,有美麗花朵嬌豔綻放,還有精豔的花紋目不暇接……在我欣賞之時,一個想法在我心頭萌生...
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做陶藝四年級作文300字
  • 做陶藝四年級作文300字

  • 【第1篇】我感興趣的事很多很多,比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等,可我覺得最有趣的還是做陶藝。有一天,媽媽帶我去大華市場玩,我看見別人在那裏做陶藝,感覺很有趣,就央求媽媽讓我玩一下,媽媽同意了。服務員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土,還有一個小水桶。阿姨給我穿好圍裙,我...
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做陶藝三年級作文
  • 做陶藝三年級作文

  • 在我國的傳統文化之中,我最喜歡的就是做陶藝了,因為好些生活中的用品就是精美的陶藝作品,比如瓷碗、瓷花瓶、瓷杯……一天,我們八小隊全體成員一同來到了樂和城四樓的泥都陶藝吧學習做陶藝。我們一進陶藝吧,工作人員就向大家介紹中國的傳統文化——做陶藝。做陶藝的時間還沒有...
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六年級嘗試作文
  • 六年級嘗試作文

  • “嘗試着去做,你會成功的”。從小到大,每當我遇到困難而膽怯的時候,媽媽總是用這句話來鼓勵我。這句話,也一直深深地印在我的心裏。人,做什麼事都瞻前顧後,畏首畏尾,總感覺自己是一顆塵埃,與七彩的世界格格不入。嘗試寫作文,對自己沒有信心,嘗試做菜,怕油膩,嘗試與同學做朋友,怕被拒絕...
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難忘的一次陶藝比賽六年級作文
  • 難忘的一次陶藝比賽六年級作文

  • 上個星期四下午,陽光明媚,我和洪欣瑤又蹦蹦跳跳地來到陶藝教室,我們又坐到了最熟悉的位置上,可是這一次,不是上課,而是一次陶藝比賽,慶祝“六一”活動。老師走進教室,説:“這次比賽,你們兩兩合作,作品隨便做。”簡單交代幾句,我們就開始做了。我們拿了兩大塊棕色的陶泥,邊拿邊在腦海中...
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初學陶藝敍事作文
  • 初學陶藝敍事作文

  • 今天,終於熬過了剛剛過去的黑暗——舞蹈考級,就輪到光明的時刻了——去金鷹做陶藝。到了陶藝館,老師給我和可心一人一塊陶泥,問我們要做什麼。我們都説要做個碗,老師點點頭。她先幫我們定好重心,然後叫我們自己DIY。對初學陶藝的我們來説,是一件很困難的事情。一開始,老師教我們...
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嘗試-六年級作文
  • 嘗試-六年級作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的嘗試-六年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。嘗試-六年級...
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製作陶藝的四年級作文
  • 製作陶藝的四年級作文

  • 星期三下午,我和同學們一起到陶藝教室做陶藝。一走進教室,我們就看到了一堆堆黃褐色的泥土,還有各式各樣的'製作工具。有勺、刻刀、轉盤……。今天的作品是筆筒。我和我的同桌餘楚涵成為搭檔,我們倆分工合作。我先從泥堆裏拿了一小撮泥,開始做泥丸。我輕輕地把泥放在手心裏用...
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陶藝課三年級作文
  • 陶藝課三年級作文

  • 今天下午,陽光明媚,媽媽帶我去上陶藝課。到了陶藝館,老師問我想做什麼?我絞盡腦汁想了半天也不知道做什麼,媽媽説:“做個筆筒吧!”我爽快地答應了!於是,老師從袋子裏拿出一塊陶泥,讓我把陶泥搓圓,再用手壓平,把不圓的地方用小刀割圓。不一會兒,筆筒的底部就做好了。老師又從袋子裏拿出...
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做陶藝四年級作文
  • 做陶藝四年級作文

  • 昨天,我和幾個小夥伴一起去做陶藝。我們一走進陶藝館就看見了許多做好的陶藝,擺列在館內的架子上。我們幾個東看看西瞧瞧,正在選自己想做的陶器。一會我們就選好了自己要做的陶器。老師給我們一些工具和陶泥,自己找好位子在桌子旁坐好,接着我們就開工了。把陶泥放在桌子上加少...
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快樂陶藝四年級作文
  • 快樂陶藝四年級作文

  • 暑假裏,我參觀了歷史悠久的杭州京杭大運河、刀剪劍扇傘博物館,跟隨爸爸媽媽上班了,和同伴快樂地遊戲了……其中印象最深刻地還是去青泥陶藝館製作陶藝。記得那天上完暑假班的英語課,媽媽神祕兮兮地對我説:“媽媽帶你去陶藝館玩,要去嗎?”我高興地説:“哇!當然要啦!”説着,媽媽帶我來...
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軟陶藝術品一年級作文
  • 軟陶藝術品一年級作文

  • 今天下午,我去了銅馬尚品街的泥娃娃陶樂園,準備做一個適用的淑女卡子。首先,用軟泥做了一個頭,配上紅棕色的髮髻,貼上不大不小的鼻子,小巧玲瓏的耳朵,精神的眼睛,紅彤彤的嘴巴,可愛的耳墜兒。真是看上去美若天仙,賽似嫦娥。然後,把脖子、上身做好進行連接,接下去做粉色的公主裙……終...
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陶藝作文300字六篇
  • 陶藝作文300字六篇

  • 在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的陶藝作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。陶藝作文300字篇1星期五,我們上了一節別開生面的美術公開課,老師讓我們捏了一次泥...
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  • 初一暑假作文:學陶藝

  • 暑假裏的一天,我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間,我們看到一個學掏藝的地方,那裏可美麗了,有各種各樣陶瓷做出來的東西,有茶壺,有杯子,有花瓶,有葫蘆,還有筆筒等。他們的顏色可好看了,有紅的,有黃的,有半藍的……我覺得很有趣,所以就在那裏學陶藝,那裏學的人很多,買的人卻很少。因為大...
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陶笛六年級作文
  • 陶笛六年級作文

  • 呼啦都,呼啦都,現在我還正對着曲譜在吹《祈禱》,吹奏的樂器是一隻小魚形的四孔陶笛。看着這個陶笛我不禁想到它那獨特的特點和第一次見到它的場面。當時我們正在紹興玩,偶然聽到一陣優美的笛聲,聽旋律可以分辨出是在吹“因為愛情”,我們便隨聲而去,到了一個商店裏,這個商店裏有大...
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三年級關於陶藝的作文
  • 三年級關於陶藝的作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的三年級關於陶藝的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。三年級關於陶藝的作文1週末學校組織我們去芳村的廣州陶瓷藝術中...
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陶藝體驗三年級作文
  • 陶藝體驗三年級作文

  • 暑假裏的一天,我參加了陶藝體驗,我計劃着要做了一個漂亮的小花瓶。老師給了我一塊白泥,可是這明明就是灰色的,怎麼是白泥呢?我好奇地去問老師,老師説這雖然看上去是灰色的但其實燒製出來卻是白色的。我拿着白泥到了機器上,剛想開機器,老師説:“這個白泥先要捏成橢圓形,不然待會兒花...
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陶藝情思三年級作文
  • 陶藝情思三年級作文

  • 我家的客廳正中掛着一隻與眾不同的鐘———它是我第一次創作燒製而成的。記得我上四年級的時候,我們來到江東區綜合實踐基地上陶藝課。老師先告訴我們製作的方法,接着親自示範,一壓一搓一粘,不一會兒就用泥條和泥片做出了一個小巧玲瓏的陶鍾。我的興趣被徹底激發了,心情也隨之...
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陶塑藝術六年級作文550字
  • 陶塑藝術六年級作文550字

  • 在我家窗台上,擺着大大小小的泥塑作品,這些作品都出自我奶奶之手。在窗台上擺的有大公雞,有小狗,小貓······我看着這些藝術品,心想:這一定很難做吧!於是,我就向奶奶請教。奶奶聽説我要請教她,她大吃一驚。應為我從來沒有請教過奶奶。奶奶告訴我做泥塑先要泥巴······我...
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陶藝五年級作文
  • 陶藝五年級作文

  • 陶藝五年級作文1下午,我們走進了陶藝教室,眼前的東西雖未讓我們耳目一新,但是我期盼的心情還是讓我覺得激動。上課後,我們便緊鑼密鼓地學着老師做了起來。首先,我們從盒子裏抓了一把跟拳頭一樣大小的陶泥放在桌子上,可一看手卻遭殃了,黑乎乎的,像從泥坑裏拔出來一樣骯髒。看一下...
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陶瓷六年級作文
  • 陶瓷六年級作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的陶瓷六年級作文,歡迎閲讀與收...
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陶藝的四年級作文
  • 陶藝的四年級作文

  • 六一兒童節到了,媽媽帶我去了杭州國際博覽中心,那兒正在舉辦2018杭州(國際)未來生活節。走進場館,一眼望去,好看的東西太多了,讓人眼花繚亂。有絕版樂高、VR射擊、機器人表演、魔幻星空、未來足球等,但我最喜歡的還是未來人居節裏的陶藝工程。到了陶藝“小作坊”,映入眼簾的是一排...
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遊富平陶藝村六年級敍事作文1200字
  • 遊富平陶藝村六年級敍事作文1200字

  • 春天來了,我們全校隨着春的腳步,來到了富平的陶藝村。踏入陶藝村的門口,放眼望去,桃樹一片,到處都是花的海洋。導遊是個胖姐姐,她帶領我們踏着春天的腳印,參觀陶藝村的美景。幾分顛簸之後,我們首先來到了習陵園。剛出安檢區,就聽見不遠處林間廣播中傳來的陣陣民樂歌曲,我們循着聲音...
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嘗試六年級作文
  • 嘗試六年級作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的嘗試六年級作文,歡迎大家分享。嘗試六年級作文1人的一生總是在不斷的...
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陶藝傳統藝術初三作文
  • 陶藝傳統藝術初三作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的陶藝傳統藝術初三作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。陶藝是一個藝術,今天,我們就打...
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