![過獨木橋教案設計]( "過獨木橋教案設計")
- 活動設計背景中班幼兒對於一些有趣，好玩的事特別的感興趣，根據他們的發展需要，相對本班幼兒的基本情況，在滿足幼兒喜愛遊戲的心理下，發展幼兒在動作協調能力，以及極少個別幼兒不夠大膽的情況加以引導。活動目標1、通過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。2、讓幼兒體會遊戲...
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![公雞過獨木橋作文]( "公雞過獨木橋作文")
- 森林裏有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過一隻小動物。一天，一隻白頭公雞要過橋，正巧在獨木橋上遇見了迎面過來的'紅頭公雞。它們你看看我，我看看你。紅頭公雞想如果我再不抓緊時間的話，就沒得到朋友家去玩了。白頭公雞也想，如果再不抓緊時間的話，就沒得到奶奶家...
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![看圖作文：過獨木橋]( "看圖作文：過獨木橋")
- 看圖寫話就是根據圖中的故事情節描寫的作文。小編整理了相關的作文範文，快來看看吧。【看圖作文：過獨木橋】一天，猴爸爸挑着兩個籮筐，帶着小猴子去摘桃子。走着走着，走到了一條小河邊，河面上搭着一座獨木橋，橋面很窄，只夠一個人通過。猴爸爸挑着擔子走在前面，小猴子跟在後面，踏上了...
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![關於獨木橋的教案]( "關於獨木橋的教案")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。學具準備...
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![幼兒園中班語言教案《過獨木橋》]( "幼兒園中班語言教案《過獨木橋》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《過獨木橋》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的心理活動。2、觀察畫面...
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![過獨木橋童話故事]( "過獨木橋童話故事")
- 過獨木橋童話故事1今天，小兔子很高興，因為要畢業了。大清早他揹着書包往學校跑，來到學校旁邊的獨木橋時，剛好看見猴子媽媽和寶寶要過橋摘桃子。小兔子心裏很急，因為一次只能通過一個人。小兔子對猴媽媽説：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過，好嗎？’猴子媽媽説：‘好的好的，你先過吧！’小兔子...
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![兩人過獨木橋作文]( "兩人過獨木橋作文")
- 在今天的比賽中，我違犯了比賽規則，違背了公平競爭的體育精神。事後，通過老師的批評教育，我深刻地認識到了錯誤背後扭曲的人生觀、世界觀、價值觀將會給我即將開始的人生帶來多麼不利的影響。通過思考，結合我學過的知識以及我的人生經歷，總結出了存在於我思想觀念中的諸多問題，現...
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![過獨木橋作文四篇]( "過獨木橋作文四篇")
- 【小學生看圖作文：過獨木橋】一個陽光明媚的早上，小白兔揹着書包上學去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊，它們要到小河的對岸摘桃子，對岸的`桃子又紅又大，像一個個小燈籠。在獨木橋的另一邊，小兔子正要過橋。小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨木橋的另一邊，...
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![走獨木橋的教案]( "走獨木橋的教案")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。查閲資料...
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![過獨木橋作文(15篇)]( "過獨木橋作文(15篇)")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的過獨木橋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。過獨木橋作文1在一個陽光明媚的早晨，藍...
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![過獨木橋小學作文]( "過獨木橋小學作文")
- 一天早上，陽光明媚，天空湛藍無比。小兔子蹦蹦跳跳地從家裏跑了出來，它想去對面的森林裏玩，要去對面那座森林，必須得過一條小河，忽然，它想起上兩天颳大風，把橋吹斷了，那該怎麼辦呢？想着想着，它已經來到了那條小河邊，上前一看，哎呀！那條小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又長的`獨木橋。小...
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![山羊過獨木橋詩歌]( "山羊過獨木橋詩歌")
- (一)賽場如戰場萬眾矚目的獨木橋兩隻山羊站在如火如荼的衝鋒線胸肌蓄滿力量相向而行（二）目標一致都要到達終點然後贏取裁判的高分旗鼓相當的山羊在獨木橋的中點相遇了站在各自的立場勝利勢在必行狹路相逢未必就是勇猛衝鋒也未必就是不變的敵人以力角逐或許兩敗俱傷僥倖之後...
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![走獨木橋教案範文]( "走獨木橋教案範文")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。查閲資料...
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![山羊過獨木橋作文]( "山羊過獨木橋作文")
- 山羊過獨木橋作文（1）學校開運動會，最後一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要透過，務必有一位同學下橋，另一位同學才能透過，但是有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙透過，裁判認為這樣做有爭議。但我卻認為它沒有爭議，因為我們大家都明白，校運動會它是一個趣味的...
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![過獨木橋作文15篇]( "過獨木橋作文15篇")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的過獨木橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。過獨木橋作文1小白羊住在小河的西邊，小黑羊住在小河的東邊。他們中間隔着一條河，河水嘩啦啦地...
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![【熱】過獨木橋作文]( "【熱】過獨木橋作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的過獨木橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。過獨木橋作文1秋天，秋高氣爽，比春天更富有欣欣向榮的景象。有一天，老山羊...
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![過獨木橋作文]( "過獨木橋作文")
- 剛下過雨的.森林裏，野花芬芳撲鼻，蘑菇又白又嫩又鮮美，在不遠處的蘑菇房裏，一隻蹦蹦跳跳的小白兔，開心地去採大蘑菇。在大樹旁的小樹洞裏，小黑熊提着籃子去採蜜，一路哼着小曲子。它們在獨木橋上相遇了，它們兩人都不肯讓對方先走，大叫着：“大笨熊，快讓開，我媽媽、爸爸、外公、外婆、爺...
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![中班語言教案：讀本過獨木橋]( "中班語言教案：讀本過獨木橋")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的中班語言教案：讀本過獨木橋，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的'心理活動。2、觀察畫面細節進...
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![過獨木橋優秀作文]( "過獨木橋優秀作文")
- 過獨木橋優秀作文1剛下過雨的森林，鮮花盛開，草地綠油油的，蘑菇盛開像一把把小傘。蘑菇房裏的兔子小白提着小籃子，蹦蹦跳跳地走出家門。去森林的南部採蘑菇。住在森林南部的小熊笨笨想去北部採蜂蜜，它們不約而同地就走到了一條小河邊，可是，只有一座獨木橋。而且，這座獨木橋只能過...
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![過獨木橋作文200字]( "過獨木橋作文200字")
- 篇一：過獨木橋[200字]一天清晨，公雞報曉，好像在説：“該起牀了。”小兔就揹着書包去上學了，他去上學的路上要經過一座獨木橋。他走到獨木橋邊上看見對面過來了猴媽媽和她的孩子，她們有説有笑地走過來。小兔心想：猴媽媽挑着擔子一定是過橋和她的孩子摘桃子，我現在是小學生了，應該讓...
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![猴子過獨木橋作文]( "猴子過獨木橋作文")
- 導語：寫作並不難，平時多積累一些好詞好句，多看書，有自己的思路，寫起作文來得心應手。下面是小編為你整理的猴子過獨木橋作文，希望對你有幫助！【篇一：小猴子過獨木橋】前不久，讓孩子們對這幅圖編故事。小猴去河對岸的學校上學要過獨木橋，猴爸爸要帶小猴去河對岸摘桃要過獨木橋，那他們...
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![關於小兔過獨木橋的教案設計]( "關於小兔過獨木橋的教案設計")
- 篇一：小班韻律教案：小兔捉迷藏一、活動目標：1.初步感受音樂aba的結構和性質，學習在a段音樂處較合拍地做兔跳動作。2.在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。3.遊戲中，知道尋找空地方進行活動。二、活動內容：1、教師啟發幼兒用身體的不同姿態創編“花”的造型...
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![兩隻羊過獨木橋的教案]( "兩隻羊過獨木橋的教案")
- 教學目標：1.瞭解故事內容，培養幼兒互相謙讓的良好品質。2.學習簡單的辯論，提出解決問題的不同方法，引發幼兒遇事多思考、多動腦。教學重點：培養幼兒聽故事的興趣，大膽地學説對話，培養幼兒的口語表達能力。教學難點：懂得同伴之間要相互謙讓的道理。教學準備：實物獨木橋、白羊和黑羊...
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![過獨木橋童話作文]( "過獨木橋童話作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的過獨木橋童話作文，希望對大家有所幫助。過獨木橋童話作文1早上八點，小兔子起牀了，揹着書包快...
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![中班語言課教案《過獨木橋》]( "中班語言課教案《過獨木橋》")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的中班語言課教案《過獨木橋》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的心理活動。2、觀察畫面細節進行合理的預測和推理。3、體驗...
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