- 教學目標:1、認識12個字,會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀課文,體會他們高興的心情。3、讀中體驗、感悟課文內容,瞭解竹筍的生活環境,感受筍娃娃頑強的生命力,學習它們互相鼓勵,克服困難的'品質。教學重點:1、認識12個生字,會寫6個生字。2、感悟、朗讀...
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- 一、教學目標:1、藉助拼音正確發音,學會本課生字的讀音。能區別聲調不同的音節發音,掌握生字的書寫筆順。2、理解課文內容,讓學生知道大海能為人類造福,從而感悟大海之美,海之富饒。二、教學重點:學會本課生字、理解課文內容。三、教學難點:理解課文內容。四、教學過程:一、學習《...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班語言娃娃教案,希望能夠幫助到大家。小班語言娃娃教案1【活動目標】1、能有節奏的念兒歌,嘗試用身體語言表現兒歌的...
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- 教學目標(情感、知識、技能)1、懂得雪被太陽曬了要融化的自然知識,初步培養熱愛自然、熱愛生活的情趣。2、學會本課7個生字,掌握偏旁“雨字頭、又字旁”,理解“門前、看着家、找”等詞的意思。3、學會正確、流利地朗讀課文,背誦課文。重點學會本課7個生字,掌握偏旁“雨字頭、又...
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- 作為一名教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的中班語言筍娃娃教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中班語言筍娃娃教案1活動目標:1、引導幼兒觀察圖畫,進一步理解筍長大以後就...
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- 【教學過程】一、激趣導入1、今天老師給同學們帶來了一個謎語,猜猜看是什麼?抓不住他的身子,看不見他的影子,小時搖動樹枝,大時推動房子。2、説説為什麼猜風?你喜歡什麼風?誰願意説一説?3、板書課題,齊讀課題。讓我們一起來看看課文到底寫了風娃娃的什麼事?二、初讀課文,認讀生...
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- 説起童年,相信每個人嘴角都會有一絲淡淡的微笑,童年是純真甜美的,就像山間清涼的泉水,令人回味無窮。五歲的時候,我到鄉下外婆家去玩,那裏空氣清新,天空明朗,金黃色的油菜花遍地都是,走在路上,我總想高歌一曲,表達我滿心的愉快。那時我最喜歡做的事就是和外婆一起去挖竹筍了。正是大...
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- 作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的大班教案《筍娃》,歡迎閲讀與收藏。活動目標:1、欣賞散文,感知散文優美、寧靜的意境美,感受小筍娃的活潑、稚拙美。2、喜歡用身體動作來表現散文內...
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- 《風娃娃》這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現,通過風娃娃既乖得可愛,又“傻”得可愛,生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處,讓學生懂得“光有好的願望不行,還要看是不是對別人有用”的道理。接下來小編為大家帶來了浙教版語文一年級風娃娃教案,歡迎閲讀與借鑑!...
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- 活動目標:1、欣賞散文,感知散文優美、寧靜的意境美,感受小筍娃的活潑、稚拙美。2、喜歡用身體動作來表現散文內容,感受小筍娃和竹子媽媽的對話的親切、可愛的情感。3、豐富詞“誘人”。活動準備:1、課件。2、竹子頭飾2-3個,小筍娃頭飾1個,小筍娃掛飾若干個。2、認識筍和竹子。活...
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- 第一課時教學目標1、認識十四個會認字和一個多音字。2、閲讀課文,練習分角色朗讀課文,體會它們高興的心情。3、感悟課文內容,瞭解竹筍的生活環境,感受筍娃娃頑強的生命力,學習它們互相鼓勵、克服困難的品質。教學重點1、認識14個會認字和一個多音字。2、有感情地朗讀課文。教...
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- 語文《風娃娃》教案課前談話:1、天氣突然變冷,説説你觀察到的變化。2、“動物模仿秀”。3、跟老師做個遊戲。伸出你的雙手,跟我做。起風了——小雨滴落下來了——雨大了——下起大雨來了!哇,這麼熱烈的掌聲送給我啊,謝謝!上課的時候,你也可以把熱烈的掌聲送給同學們。導入:1、今天...
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- 作為一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的好娃娃小學二年級音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、能用親切,甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》。2、...
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- 教學目標:1、認知目標:認識11個生字。會寫8個字。2、能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,感受風娃娃的開心與傷心。3、情感目標:懂得“做事情光有好的願望不行,還要看是不是對別人有用”的道理。教學重難點:識字、寫字;感悟文章藴含的哲理。教學準備:識字卡片、插圖;用自己的感...
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- 教學目標:1、認識8個生字,會寫7個生字。2、有感情地朗讀課文。3、懂得做一個誠實的人,一個心胸坦蕩的.人才能生活得快樂,知錯能改還是好孩子的道理。教學課時:兩課時教學過程:一、激趣導入1、聽故事《狼來了》,提問導入。師:放羊娃第三次喊"狼來了",為何沒人理他?2、板書課題,讀題質...
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- 教學目標1.學會本課的12個生字,理解“貪玩,奔跑,整天”等詞的意思。2.讀通課文,瞭解課文大意,學習課文第1自然段。3.初步懂得人們可以利用海浪來推動發動機發電。教學設想字詞教學時第1課時的重點,結合本課特點,寓識字於閲讀之中。在初步感知課文時,先解決生字讀音,讀通課文,然後在學...
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- 設計思路:《筍娃娃》是一堂識字教學課,這節課採用隨文識字的方法。教學中,遵循字不離詞,詞不離句,句不離篇的基本原則,把字、詞、句、篇有機地結合起來。在識字教學過程中,我注意了以下幾點:一、充分藉助漢語拼音,讓學生自主拼讀。二、重點突出,漢字是音、形、義的統一體,在識字時,我...
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- 教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛,有的傻得可愛,有的淘氣得可愛,還有的乖巧得可愛。總之,娃娃都惹人愛。課文中的風娃娃怎麼樣呢?欣賞一下課文插圖,你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛,長得真可愛。讀讀課文,你又會發現,風娃娃既乖得可...
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- 一、教材分析《筍娃娃》是義務教育課程標準實驗教科書第二冊第一單元的一篇課文。這是一篇童話故事,它採用了擬人化的手法描述了筍娃娃在美好的春天到來之際破土而出時的情景,熱情讚美了春筍不怕困難、頑強向上的生命力。課文語言簡潔明快,生動活潑,富有情趣。根據教材分析,本...
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- 課題31.浪娃娃{第1教時}課時教學目標1.學會本課的12個生字,理解“貪玩,奔跑,整天”等詞的意思。2.讀通課文,瞭解課文大意,學習課文第1自然段。3.初步懂得人們可以利用海浪來推動發動機發電。教學設想字詞教學時第1課時的重點,結合本課特點,寓識字於閲讀之中。在初步感知課文時,先解決...
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- 教學目標:1、認識12個字,會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀課文,體會他們高興的心情。3、讀中體驗、感悟課文內容,瞭解竹筍的生活環境,感受筍娃娃頑強的生命力,學習它們互相鼓勵,克服困難的品質。教學重點:1、認識12個生字,會寫6個生字。2、感悟、朗讀課...
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- 在教學《筍娃娃》一課中,當學生們能熟讀課文,對文中內容有了一定的瞭解後,我向學生提問:“文中講了幾個筍娃娃呀?”沒想到問題拋出後學生們的回答出乎我的意料,有説6個的,有説7個的,沒一人説對。筍娃娃教學反思3篇。原來他們是從字面上去數“筍娃娃”在文中出現了幾次,就認為文中...
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- [教學目標]1、學會生字:數、整、貪、應、該,理解1、2兩節課文內容。2、能正確朗讀全文,有感情地朗讀1、2節兩節,會用句式()多得數也數不清、()應該()説話。3、初步懂得人們可以利用海浪來推動發電機發電,感受掌握科學知識的重要性。[教學重點]字詞教學,句式訓練,朗讀課文。[教學難點]...
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- 作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學生風娃娃教案,希望對大家有所幫助。小學生風娃娃教案1學習目標1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
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- 説起童年,相信每個人嘴角都會有一絲淡淡的微笑,童年是純真甜美的,就像山間清涼的泉水,令人回味無窮。五歲的時候,我到鄉下外婆家去玩,那裏空氣清新,天空明朗,金黃色的油菜花遍地都是,走在路上,我總想高歌一曲,表達我滿心的愉快。那時我最喜歡做的事就是和外婆一起去挖竹筍了。正是大...
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