![《彩色的非洲》教案 (人教版五年級上冊)]( "《彩色的非洲》教案 (人教版五年級上冊)")
- 指導思想與理論依據：《語文課標》強調指出：要激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。由於本文是略讀課文，所以在教授中應以學生自讀自悟為主。引導學生抓住重點語句，採用小組合作的方式，從非洲的自然景觀、非洲人的日常生活以及非洲的藝術風采感受非洲...
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![彩色的非洲教案]( "彩色的非洲教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的彩色的非洲教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標：1．認知目標：認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲...
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![人教版新課標五年級下冊《彩色的非洲》教學設計]( "人教版新課標五年級下冊《彩色的非洲》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的人教版新課標五年級下冊《彩色的非洲》教學設計，歡迎大家分享。一、...
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![五年級語文《彩色的非洲》教學設計]( "五年級語文《彩色的非洲》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的五年級語文《彩色的非洲》教學設計，歡迎大家分享。《彩色的非洲》教學設計1教學目標：1、知識目標：學會本課的生...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教案]( "五年級下冊《彩色的非洲》教案")
- 導讀：《彩色的非洲》是人教新課標小學語文第十冊的最後一課。課文向我們講述了遼闊的非洲，是一個多彩的世界。作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現了作者的真切感受—...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教學反思]( "五年級下冊《彩色的非洲》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的五年級下冊《彩色的非洲》教學反思，希望能夠幫助到大家。五年級下冊《彩色的非洲》教學反思1《彩色的非洲》是“異域風情”的最後一課，...
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![五年級語文下冊《彩色的非洲》的教學反思]( "五年級語文下冊《彩色的非洲》的教學反思")
- 在教學時，為了體現學生自主學習略讀課文的有效性，進而培養他們的學習能力，我採用了教、扶、放相結合的原則。首先我教學生學習了三個起總括作用的句子：通過研讀，學生由淺入深，逐步體會到了三個句子所表達的情感和它們在文中所起的作用。接着，我帶領學生抓住：文章從哪幾個方面讚歎...
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![彩色的非洲教案設計]( "彩色的非洲教案設計")
- 彩色的非洲教案設計教材內容：人民教育出版社課程標準教材五年級下冊第28課教學目標：1．認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自...
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![人教版《彩色的非洲》教案]( "人教版《彩色的非洲》教案")
- 一、談話引入，揭示課題1.自由談談對非洲的印象。2.出示課題：彩色的非洲。二、整體感知，瞭解非洲的彩色1.自由讀課文，讀準生字新詞，找出文章的中心句。2.出示句子：非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！（1）理解色彩斑斕的意思。（2）朗讀句子3.默讀課文，思考：課文從哪幾個方面來介紹非洲是一個色...
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![《彩色的非洲》教案 (人教新課標五年級下冊)]( "《彩色的非洲》教案 (人教新課標五年級下冊)")
- 【教學目標】1.藉助拼音，通過自學，學生能正確認讀14個生字，及其所組成的詞語“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、奧旺多、紅沙瓤、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福”。2.通過瀏覽全文，抓關鍵句瞭解課文主要內容，藉助課題含義，觸摸...
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![課文《彩色的非洲》教案設計]( "課文《彩色的非洲》教案設計")
- 一、談話引入，揭示課題1.自由談談對非洲的印象。2.出示課題：“彩色的非洲”。二、整體感知，瞭解“非洲的彩色”1.自由讀課文，讀準生字新詞，找出文章的中心句。2.出示句子：“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”（1）理解“色彩斑斕”的意思。（2）朗讀句子3.默讀課文，思考：課文從哪幾個方面來...
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![彩色的非洲教學設計]( "彩色的非洲教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的彩色的非洲教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。彩色的非洲教學設計1教學目標1．認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教學設計]( "五年級下冊《彩色的非洲》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的五年級下冊《彩色的非洲》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![《彩色的非洲》教學設計]( "《彩色的非洲》教學設計")
- 教學目標1．認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的讚美之情。3．領悟文章的表達特點。教學...
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![《彩色的非洲》教課反思]( "《彩色的非洲》教課反思")
- 《彩色的非洲》是一篇略讀課文，作為一篇略讀課文的教學老師應該為學生創設學生互動的場，讓他們在互動場中將自己的學習感受和學習盡情地進行交流，在生生對話、師生對話中感受到非洲的獨特風情，領悟作者的表達方法和寫作特色。我想：在略讀課文的教學中，我們尤其要管住自己，要該出...
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![《彩色的非洲》的教案]( "《彩色的非洲》的教案")
- 教學目標：1.認識14個生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接等詞語。2.有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的讚美之情。3.瞭解非洲真是一個色彩斑斕的...
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![課文《彩色的非洲》教案範文]( "課文《彩色的非洲》教案範文")
- 一、談話引入，揭示課題1、自由談談對非洲的印象。2、出示課題：“彩色的非洲”。二、整體感知，瞭解“非洲的彩色”1、自由讀課文，讀準生字新詞，找出文章的中心句。2、出示句子：“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”（1）理解“色彩斑斕”的意思。（2）朗讀句子3、默讀課文，思考：課文從哪幾個...
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![彩色的非洲五年級説課稿]( "彩色的非洲五年級説課稿")
- 今天我説課的題目是《彩色的非洲》，它是五年級下冊第八組課文的最後一篇課文，是一篇略讀課文。本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，表達了作者對非洲的讚美之情。教學目標...
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![《彩色的非洲》教案範文]( "《彩色的非洲》教案範文")
- 教學目標：1.認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。2.有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的讚美之情。3.瞭解“非洲真是一個色彩...
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![五年級語文彩色的非洲教案設計]( "五年級語文彩色的非洲教案設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文彩色的非洲教案設計，希望對大家有所幫助。學習目標1、能有感情地朗讀課文，瞭解為什麼説非洲真是一個色彩斑斕的世界、2、瞭解課...
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- 學習目標：1.能有感情地朗讀課文，瞭解為什麼説非洲真是一個色彩斑斕的世界。2.瞭解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點詞句深入體會，並學會積累課文中的優美語言。學習重難點：豐富對非洲風情的感受及積累課文中的優美語言。教前準備1.預習課文。2.指導學...
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![人教版《彩色的非洲》教學反思]( "人教版《彩色的非洲》教學反思")
- “平實、樸實、紮實”是我追求的語文課堂，“潛心會文、情滿課堂”是我追求的教學境界，“喜歡語文，獲得發展”是我所教的學生需要達到的理想境界。《彩色的非洲》這節課就是我在教學探索之路上的嘗試。《彩色的非洲》是一篇略讀課文，篇幅較長，老師應該為學生創設學生互動的場，讓...
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![《彩色的非洲》公開課教案]( "《彩色的非洲》公開課教案")
- 教學目標：1．認識14個生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情，通過揣摩文章的表達特點體會作者對非洲的讚美之情。教學過程...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教學反思4篇]( "五年級下冊《彩色的非洲》教學反思4篇")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊《彩色的非洲》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊《彩色的非洲》教學反思1在教學時，為了體現學生自...
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![彩色的非洲 教案教學設計(人教版五年級下冊)]( "彩色的非洲 教案教學設計(人教版五年級下冊)")
- 一、回顧以往，談話交流，產生疑問。1.師：今天我們先來聊聊非洲。板書：非洲（同學們交流以前對非洲的瞭解。）生：我從以前學過的課文《夢想的力量》，知道非洲是一個缺飲用水的地方！生：非洲黑種人居多，非洲是野生動物的天堂！生：非洲是個貧窮落後，怪病叢生的地方2.師：在人們的印象裏，恐怕非洲是...
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文書都
