![《做不倒翁》優秀教學設計]( "《做不倒翁》優秀教學設計")
- 《做不倒翁》優秀教學設計教學目標：1、學會寫一段意思連貫的話，會適當地運用“先、接着、然後、最後”等表示句子連接的連接詞。2、初步學會觀察教師的動作，並能用適當的詞語表達出來。3、初步學會對一個事物做簡單的描述。教學重點：用恰當的連接詞，按步驟有順序地寫出來。教...
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![做不倒翁小學作文]( "做不倒翁小學作文")
- 放學後，我拿來壹個上尖下圓得空蛋殼，先把蛋殼洗得乾乾淨淨，再拿來壹條幹毛巾把蛋殼擦乾。接着在空蛋殼內放壹快指甲大得泥，要把橡皮泥和殼底粘在壹起，以免它掉出來。然後把紙帽粘到蛋殼上，可我得紙帽剪扁了，壹邊大壹邊小。我又剪了壹個，可這個卻連我得拇指也鑽不進去。我不灰心，又...
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![做不倒翁400字作文]( "做不倒翁400字作文")
- 我在商店裏看到一個不倒翁，這個不倒翁是小丑模樣的，特別可愛，我很想要一個，可是太貴了，我捨不得買，於是決定自己動手做一個。回到家裏，我先從冰箱裏找出一個特別大的雞蛋，用筷子在蛋殼上戳一個洞，將蛋清和蛋黃慢慢地從洞裏倒出來，再用水把蛋殼清洗乾淨。然後就得發揮我的繪畫特長了...
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- 早晨起牀，院子裏竟然連一個小朋友都沒有，可不，雙休日，小朋友都走親戚了。閒得無聊，我只好看爸爸給我訂閲的《小學生之報》了咦！這不是“教你做手工嗎？”哇！好漂亮的雞蛋不倒翁呀！我認真閲讀了步驟，原來還不算太難，心想，家裏不是有雞蛋嗎？自己何不動手做一個精緻可愛的不倒翁？這可難不倒...
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![《不倒翁》教案]( "《不倒翁》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《不倒翁》教案，歡迎閲讀與收藏。《不倒翁》教案1活動內容分析：“不倒翁“是孩子們非常喜歡的一種玩具。在本次活動中...
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![《做不倒翁》教案]( "《做不倒翁》教案")
- 《做不倒翁》教案教學目標：1、初步學會按一定的順序觀察描述不倒××的製作活動。2、學會寫一段連貫的話，會適當地運用連詞。3、初步學會對事物作簡單的描述。設計意圖：教材原本定的內容是“做不倒翁”，這在一定程度上限制了學生的想象力，忽視了學生的喜好，同時也影響了學生.寫...
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![做不倒翁作文300字]( "做不倒翁作文300字")
- 做不倒翁需要的材料是一個雞蛋、一張臘光紙以及一些橡皮泥和彩色筆。我要爸爸幫我從袋子裏拿出一個雞蛋，我又拿來一個牙籤，用它在雞蛋的上方弄了一個小小的洞，然後把雞蛋裏面的蛋黃和蛋清從這個小孔裏面一點兒一點兒地慢慢倒出來。完成之後，再用小指頭把這個小孔小心地挖大一...
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![賣炭翁優秀教學設計]( "賣炭翁優秀教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的賣炭翁優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標1、通過...
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![做不倒翁三年級作文]( "做不倒翁三年級作文")
- 上次我在電視上看到了不倒翁，它用一個雞蛋、一把米和一張卡紙做成了一個可愛的不倒翁。今天，老師居然也讓我們製作不倒翁，，我很興奮，照着電視上的樣子準備了這些材料。開始做不倒翁了，首先，我拿出一枚大頭針在生雞蛋的'小頭那一端鑽了一個小孔，把裏面的蛋黃和蛋清都掏空，接着，我把...
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![不倒翁的啟示優秀作文]( "不倒翁的啟示優秀作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的不倒翁的啟示優秀作文，希望對大家有所幫助。還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一...
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- 可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰知道我偏偏想在這個時候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個蛋，平日裏最顯眼的蛋如今也沒了，哎！我長歎了一口氣，想：這回沒希望了。正當我絕望時，媽媽説：“前幾天，樓上阿姨説年前買的鴨蛋還有幾個”。我一聽一蹦三尺...
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![第一次做不倒翁日記]( "第一次做不倒翁日記")
- 第一次做不倒翁日記1星期天，我正無聊的時候，突然想做手工。就做不倒翁吧，因為它可以給我帶來快樂。我首先準備好了剪刀、卡紙、膠帶、彩色筆、石頭、果凍殼。我先用卡紙做了一個頭，再用卡紙做了一個很短的圓柱體當做他的頸子。接下來就是做身子了。我先把果凍殼裏放些石子，再...
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![不倒翁教學反思]( "不倒翁教學反思")
- 不倒翁教學反思科學活動《有趣不倒翁》反思本次活動的目標是讓幼兒積極探索不倒翁，發現不倒翁不倒的祕密。活動前我為每位幼兒都準備一份製作材料，為的是讓每個幼兒都有動手的機會，積極主動地參與到活動中來。科學活動都應具有探索性，從探索性方面考慮，我的活動分成了五個環節...
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![做不倒翁3年級作文]( "做不倒翁3年級作文")
- 一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽早早地出來了，微笑地看着我們。下午，我閒着沒事做，隨手拿個不倒翁，把它按倒，又起來，在按倒，又起來。這時，一個念頭閃過：“要是我能用雞蛋殼做一個不倒翁，那就證明我有多能幹呀！”“可不倒翁怎麼做呢？”我一邊皺眉頭一邊想。奶奶走過來親切地對我説：“不倒翁只...
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![做不倒翁作文600字]( "做不倒翁作文600字")
- 一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽早早地出來了，微笑地看着我們。下午，我閒着沒事做，隨手拿個不倒翁，把它按倒，又起來，在按倒，又起來。這時，一個念頭閃過：“要是我能用雞蛋殼做一個不倒翁，那就證明我有多能幹呀!”“可不倒翁怎麼做呢?”我一邊皺眉頭一邊想。奶奶走過來親切地對我説：“不倒翁...
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- 20xx年9月10日是第xx個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表...
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![我學會了做不倒翁日記]( "我學會了做不倒翁日記")
- 今天我學着做不倒翁。首先我把要用的材料準備好，一個雞蛋、一盒橡皮泥、一根筷子、幾張彩色卡紙、一把剪刀、一卷雙面膠、少量大米，還有一大杯水，然後我小心翼翼地用筷子在雞蛋粗的那端輕輕的捅出一個小洞，接着把蛋黃和蛋清倒出來，再把蛋殼洗乾淨，讓它晾乾，再放米粒進去，我試着用...
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![做不倒翁五年級作文]( "做不倒翁五年級作文")
- 星期六上午，我打開電視，看見電視上有可愛的不倒翁，心裏想：哇！好漂亮的不倒翁呀！我也想做一個不倒翁，如果能做成功，我就叫它奇奇吧！我想做雞蛋不倒翁，於是，我拿來一個雞蛋，一根筷子，一包沙子，一包粘土，一個碗，一張紙。準備好了，我先把雞蛋鑽開一個小洞，再把雞蛋清、蛋黃倒入碗中，然後我再把雞...
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![我學會了做不倒翁作文]( "我學會了做不倒翁作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我學會了做不倒翁作文，希望能夠...
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![《做不倒翁》優秀教案]( "《做不倒翁》優秀教案")
- 《做不倒翁》優秀教案教學目標：1、學會寫一段意思連貫的話，會適當地運用“先、接着、然後、最後”等表示句子連接的連接詞。2、初步學會觀察教師的動作，並能用適當的詞語表達出來。3、初步學會對一個事物做簡單的描述。教學重點：用恰當的連接詞，按步驟有順序地寫出來。教學難...
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- 暑假裏的一天，我在家裏製作了一個不倒翁。你們想知道它是怎麼製作的嗎?現在就讓我來告訴你們吧!製作不倒翁，需要準備的材料是：彩筆、剪刀、米、小鐵釘、雞蛋、彩紙。這些工具和材料準備全了，就可以開始做不倒翁了。首先我用剪刀在雞蛋尖的一端小心翼翼鑽了一個小洞，隨後我就迫...
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![做不倒翁小學作文450字]( "做不倒翁小學作文450字")
- 今天，我興致勃勃地對爸爸説："爸，今天我要做一個不倒翁，給我弄一個雞蛋殼，我要做不倒翁。"爸爸爽快地答應了。首先，要做不倒翁的`材料有雞蛋殼、小石子、水彩筆。工程開始了。第一步，先把對蛋殼裏的腥味去掉，用薑汁。第二步，把石頭放在雞蛋裏，沒想到，蛋殼爛了。真是雞蛋碰石頭，自不量...
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![童年的不倒翁優秀小學作文]( "童年的不倒翁優秀小學作文")
- 星期六的早晨，我做完作業，向媽媽要了一個生雞蛋。我想做一個不倒翁。我先用筷子小心翼翼地敲雞蛋大點的頭。可是敲了十多下，還是沒有動靜，可是又不能使勁，否則就會有“雞飛蛋打”的可能，那怎麼辦呢？我想了想，突然耳邊彷彿媽媽對我説過，尖頭很易碎，我拍了一下腦門，又用筷子小心地敲尖...
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![製做不倒翁小學生作文]( "製做不倒翁小學生作文")
- “不倒翁”，多好聽的名字呀！我也來做一做。我先準備好製作材料，有乒乓球、沙子、彩色紙、剪刀、雙面膠和膠水。然後，在乒乓球上剪一個小洞，把沙子裝進去，再加入一點點膠水，這樣一來，就可以把沙子固定住了。接着我用彩色紙做一個漏斗蓋在乒乓球的洞口上。最後用筆畫出臉蛋、眼睛、...
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![關於《蛋殼不倒翁》的教案設計]( "關於《蛋殼不倒翁》的教案設計")
- 活動內容分析：“不倒翁“是孩子們非常喜歡的一種玩具。在本次活動中準備多種材料讓孩子們通過自己動手去發現、體驗並製作出不倒翁玩具。活動目標：讓幼兒經歷不倒翁的製作過程，培養幼兒的動手操作能力和創新能力。活動重、難點：蛋殼不倒翁的製作。活動準備：音樂、ppt課件、蛋...
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