![《長方體和正方體表面積》教學反思（精選5篇）]( "《長方體和正方體表面積》教學反思（精選5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《長方體和正方體表面積》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《長方體和正方體表面積》教學反思1本節課...
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![長方體和正方體的表面積教學反思15篇]( "長方體和正方體的表面積教學反思15篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的長方體和正方體的表面積教學反思，歡迎大家分享。長方體和正方體的表面積教學反思1閆慧一、教學構思長方體和正方體是學生十分熟悉...
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![《長方體和正方體的表面積》教學反思範文]( "《長方體和正方體的表面積》教學反思範文")
- 在教學《長方體和正方體的表面積》時，我首先讓學生仔細觀察手中的長方體，然後讓學生認真思考長方體各個面的面積與長方體的長、寬、高之間的關係，從而讓學生知道：前、後面=長×高×2；左、右面=寬×高×2；上、下面=長×寬×2。最後總結歸納：長方體表面積的'計算公式：方法（一）：S=長×...
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![《長方體和正方體體積》教學反思]( "《長方體和正方體體積》教學反思")
- 本節課教學的主要任務是使學生理解體積的概念，知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。本節課教學的關鍵是提供充分的直觀素材，讓學生通過觀察、觸摸、拼擺、想象等多種活動，...
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![長方體和正方體的表面積的教學反思]( "長方體和正方體的表面積的教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的長方體和正方體的表面積的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。長方體和正方體的表面積的教學反思篇1立體圖形的研究和...
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![關於《長方體和正方體的表面積》的教學反思]( "關於《長方體和正方體的表面積》的教學反思")
- 您現在正在閲讀的《長方體和正方體的表面積》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《長方體和正方體的表面積》教學反思長方體和正方體的表面積是在學生已經掌握了一些簡單的平面圖形知識的基礎上，過渡到初步的立體圖形上學習的。本節課的學習目標是...
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![《長方體和正方體的表面積》教案]( "《長方體和正方體的表面積》教案")
- 同學們好,下面我們來學習“長方體和正方體的表面積。”在沒學新課之前你們回憶一下,長方體和正方體的面積怎樣求？我們先來複習一下長方形和正方形面積公式,長方形的面積=長x寬，正方形的面積=邊長x邊長。這是一個長方體,它是由六個長方形圍成的，相對的兩個面的面積相等。這是...
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![長方體和正方體的表面積教學反思（通用5篇）]( "長方體和正方體的表面積教學反思（通用5篇）")
- 身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的長方體和正方體的表面積教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長方體和正方體的表面積教學反思1本節課教學...
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![長方體和正方體的表面積教案]( "長方體和正方體的表面積教案")
- 教學目標(一)理解長方體和正方體表面積的意義。(二)理解並掌握長方體和正方體表面積的計算方法。(三)培養和發展學生的空間觀念。教學重點和難點(一)長方體、正方體表面積的意義和計算方法。(二)確定長方體每一個面的長和寬。教學用具教具：長方體、正方體紙盒(可展開)、投...
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![長方體和正方體的體積教學反思]( "長方體和正方體的體積教學反思")
- 長方體和正方體的體積教學反思本節課的教學內容好似長方體和正方體的體積，回顧本節課的教學有以下成功之處：1.讓學生小組合作動手實踐擺放小正方體，並在數中記錄。讓學生能夠自己探索，經歷過程。2.讓學生觀察表格中的數據，體會長方體的長寬高與體積的關係，獨立推導出體積公式，讓...
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![《長方體和正方體的體積》教學反思]( "《長方體和正方體的體積》教學反思")
- 一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師通過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方法.但是在很多情況下,是不能用切開的方法來計量物體的...
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![《長方體與正方體的表面積》教學反思]( "《長方體與正方體的表面積》教學反思")
- 教材分析這節課是在上了《長方體與正方體的表面積》後的一節練習課。在實際生活中，有時不需要算出六個面的面積，有時又不只需要算出六個面的面積，就要根據實際情況考慮需要算幾個面。教材安排這節課不僅要加深學生對長方體與正方體表面積公式的理解，也是要體現數學的應用價值...
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![《長方體和正方體的表面積》教學反思]( "《長方體和正方體的表面積》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《長方體和正方體的表面積》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《長方體和正方體的表面積》教學反思1《長方體和正方體的初步認識》，是學生由平面圖形到...
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![長方體和正方體表面積教學反思範文]( "長方體和正方體表面積教學反思範文")
- 上完《長方體和正方體表面積》這節課後，我的心情並不輕鬆，有遺憾也有欣慰，遺憾的是在引導新課這一環節中，讓學生用受去摸長方體的六個面，由於教師敍述不周，把“表面”説成“面”，再加上學生操作不熟練，造成學生在彙報時，有説摸到稜的、頂點的、長、寬、高的，就是不重點受六個面的，等...
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![數學《長方體和正方體的表面積》教學反思範文]( "數學《長方體和正方體的表面積》教學反思範文")
- 出示例5：一個長方體玻璃魚缸，長5分米，寬3分米，高3.5分米。製作這個魚缸至少需要玻璃多少平方分米？（魚缸的上面沒有玻璃）一起分析題意後，學生列式計算。生1：先算出6個面的總面積，再減去上面的面積。（5×3.5+3×3.5+5×3）×2－5×3生2：先求出前後、左右、下面的面積，再相加。式子是：5×3.5×...
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![《正方體表面積》教學反思]( "《正方體表面積》教學反思")
- 《長方體和正方體的表面積》是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵的基礎上教學的，也是學生學習幾何知識由平面計算擴展到立體計算的開始，是本單元的重要內容。下面是小編收集整理的《正方體表面積》教學反思，希望對您有所幫助！正方體表面積教學反思（一）長方體和正方體的表面...
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![《長方體和正方體表面積》教學反思範文]( "《長方體和正方體表面積》教學反思範文")
- 本節課的內容是在學生已經學習了面積和麪積單位、長方體和正方體特徵的基礎上進行教學的，為進一步學習其他立體圖形奠定基礎。成功之處：1.重視表面積概念的教學。在教學中利用在上節課中學生粘貼的長方體和正方體，讓學生沿着稜剪開得到它們的展開圖，並標出“上、下、前、後、...
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![長方體和正方體體積的教學反思]( "長方體和正方體體積的教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的長方體和正方體體積的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。本節課的目的是讓學生通過實踐活動，探索並掌握長方體...
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![數學《長方體和正方體的表面積》教學反思]( "數學《長方體和正方體的表面積》教學反思")
- “長方體和正方體的表面積”教學內容，是在學生初步認識了長方體和正方體特徵，知道它們都有6個面、12條稜、8個頂點。長方體的每個面都是長方形，相對的面的形狀相同，大小相等；12條稜分為3組；相交於一個頂點的三條稜的長，分別叫做長方體的長、寬、高，以及正方體的'6個面都是面積相...
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![《長方體和正方體的表面積》的教學反思]( "《長方體和正方體的表面積》的教學反思")
- 長方體和正方體的表面積這部分內容，是第十冊北師大教材第二單元長方體(一）的一個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。教學的難點在於，學生往往因不能根據給出的長方體的長、寬、高，想象出每個面的長和寬各是多少，以至在計算中出現錯誤。針...
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![長方體和正方體的表面積教學反思]( "長方體和正方體的表面積教學反思")
- 在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的長方體和正方體的表面積教學反思範文，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體的表面積教學反思1在教學《長方體和正方體的表面積》時，我首先讓...
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![《長方體和正方體表面積》教學反思（通用5篇）]( "《長方體和正方體表面積》教學反思（通用5篇）")
- 作為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的《長方體和正方體表面積》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《長方體和正方體表面積》教學反思篇1在教學本節課時我根據...
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![《長方體和正方體的表面積》的教案及反思]( "《長方體和正方體的表面積》的教案及反思")
- 教學目標：1、建立表面積概念。2、小組合作探究長方體表面積的求法，在觀察對比中，得到長方體表面積公式、正方體表面積公式。3、運用公式實際應用，並提升學生的數學思維能力。教學重點：1、長方體表面積公式的求法探究。2、公式的實際應用。教學難點：長方體表面積公式中長寬，長高，...
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![《長方體和正方體的表面積》數學教學反思]( "《長方體和正方體的表面積》數學教學反思")
- 《長方體和正方體的表面積》這部分內容，是人教版五年級數學下冊第3單元《長方體和正方體》的一個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。學習的難點在於，學生剛接觸立體圖形，空間觀念不強，往往因不能根據給出的長方體的長、寬、高，想象出每個...
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![長方體和正方體的表面積教學反思範文]( "長方體和正方體的表面積教學反思範文")
- “長方體和正方體的表面積”是在學生已經掌握了一些簡單的平面圖形知識和把長方體、正方體的立體圖形展開的平面基礎上，過渡到初步的立體圖形上學習的。本節課的學習目標是讓學生進一步認識長方體和正方體的特徵，掌握長方體和正方體表面積的計算，體現“立體——平面——立體...
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