![多一些彎道作文]( "多一些彎道作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的多一些彎道作文，歡迎大家分享。“彎道超越”是賽車手必須面對的。相對於直道而言，彎道上困難大，變數多，原來領先的車...
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![多一些少一些多得多少得多教學反思範文]( "多一些少一些多得多少得多教學反思範文")
- 針對教學目標，我認真地研究了這部分教材，決定把本節課的教學重點落實在以下幾個方面：1、着力於學生的語言發展，結合具體情境，會用“多一些，少一些，多得多，少得多”描述兩個數之間的大小關係，發展學生的數感。2、密切聯繫學生的生活實際進行教學，充分讓學生體會生活中的數學。3、採...
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![超越人生的彎道高一作文]( "超越人生的彎道高一作文")
- 彎道，本是賽車運動中的一個常見術語，意思是利用彎道超越對方。彎道是每個車手都必須面對的。相對於直道而言，彎道上困難多。過彎道時，原來領先的車手可能因彎道而落後，落後的車手可能因彎道而領先。如今，“彎道”被理解為人生旅途中的某些變化或人生道路上的一些關鍵點。這種特...
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![弓中為何多道彎閲讀答案]( "弓中為何多道彎閲讀答案")
- ①弓為人們所熟悉，它是古代戰爭中的重要武器，今天拉弓射箭轉化為有益的競爭項目。與“弓”有關的常用字不少，如強、弱、張、弛等。②“弓”是象形字，古人用弓，平時松下弦，戰時張緊弦，故甲骨文中“弓”對應兩個字形。注意不管“弓”的哪一字形，中間都有道彎，這是為什麼？③弓起源很早...
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![《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思範文]( "《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思範文")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反...
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- 朋友，你可曾發現，賽跑選手的每一次的超越都是在彎道處！你可曾發現，賽車選手超越對手的地方，也是在彎道處！很多觀眾看比賽，很少人注意過程，只關注起點的瀟灑和終點的興奮，而忽視彎道的奮起與超越。我們中國有句經久不衰的名言：前途是光明的，道路是曲折的。説的是事物螺旋式上升，波浪式...
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![《多一些多得多少一些少得多》教學設計]( "《多一些多得多少一些少得多》教學設計")
- 《多一些多得多少一些少得多》教學設計教學目標:1.會用多得多、少得多、多一些、少一些等詞語形象地描述兩個100以內的數之間的大小關係，培養學生的數感和語言表達能力。2.在觀察、比較的過程中，逐步發展估計意識和簡單的推理能力。3.通過解決生活裏相關的實際問題，體會數學...
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![一道堤護住一彎星河散文]( "一道堤護住一彎星河散文")
- 家裏有兩個陽台，一南，一北。一文，一武，按照它們的功能分工，南陽台歸我，北陽台歸孩爸！北陽台連着廚房，堆放着柴米油鹽、鍋碗瓢盆，一家子的物質食糧全靠它了，洗衣、刷碗、擇菜、做飯都在這裏。每天一下班孩爸便鑽進他的功能區，廚房門一關，小廣播一開，擺出一副“私人領地，任何人不得侵犯”...
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![山道彎彎心情日記]( "山道彎彎心情日記")
- 阿符和我是戰友。30年前，我們一起從天涯海角出發，上車下船又上車下船，一羣剛剛穿上綠軍裝的同齡人，別離家鄉，別離親人，也不知道走了幾天幾夜，只覺得，一個個城市鄉村、一片片田野、一座座高山、一條條江河湖海從車窗外閃過。就這幾天幾夜，似乎我們已經走過一段長長而陌生的人生街巷...
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![弓中為何多道彎閲讀題及答案]( "弓中為何多道彎閲讀題及答案")
- “弓”中為何多道彎戴吾三①弓為人們所熟悉，它是古代戰爭中的重要武器，今天拉弓射箭轉化為有益的競爭項目。與“弓”有關的常用字不少，如強、弱、張、弛等。②“弓”是象形字，古人用弓，平時松下弦，戰時張緊弦，故甲骨文中“弓”對應兩個字形。注意不管“弓”的哪一字形，中間都有道...
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![《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思]( "《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思，希望對大家有所幫助。《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思1針對教學目標，我認...
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![多一些 少一些 多得多 少得多説課稿]( "多一些 少一些 多得多 少得多説課稿")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編精心整理的多一些少一些多得多少得多説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材《多一些、少一些、多得多、少得多》這部分教材是在...
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![多一些執着作文]( "多一些執着作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的多一些執着作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。多一些執着，收穫自己的成功。讓執着多一些，才能看見自己成功觸及成功。藝術...
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![生活沒那麼多彎彎繞散文]( "生活沒那麼多彎彎繞散文")
- 我的姥姥性格直爽，大大咧咧，説話做事都直來直去，以至於別人都以為她沒心沒肺。姥姥的鄰居是個長着七竅玲瓏心的婦女，一雙眼睛長得精溜溜的。她愛佔小便宜，見姥姥沒多少心眼，就暗地裏耍起了小聰明。她像一隻貪婪的蠶，每季播種的時候，都不聲不響地侵佔姥姥家的地。幾年過去了，誰都看...
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![山道彎彎隱林間散文]( "山道彎彎隱林間散文")
- 來到山腳下的時侯雲霧已經變得稀薄，微風漸起枝葉搖曳，穿山風驅趕着山溝底層的霧靄緩慢的向山口那邊湧去，纏在山腰間那絲絲縷縷的白雲也不情願的飄向了山巔。遮掩的大幕徐徐拉開，大山的面目漸次表露，高處春去遲，鬱鬱葱葱間點綴着晚開的杏花白，新努的樹葉油光發亮，樺樹的乾枝青裏透...
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![關於彎道的作文：彎道遇見奇蹟]( "關於彎道的作文：彎道遇見奇蹟")
- 競技場上，百米的衝刺也許不及彎道前的適時轉彎；商界中，多年的苦心經營可能只為彎道時的華麗蜕變；人生路上，彎道可以是機遇，可以是挑戰。人生與事業的彎道，是絕處逢生的跳板。蘇軾被貶黃州，身敗名裂轟然而至卻志趣不減，赤壁之上把酒高唱“大江東去”，曠達廣遠的胸襟使他在這一生最關...
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![《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿]( "《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿1...
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![一年級數學《多一些、少一些、多得多、少得多》評課稿]( "一年級數學《多一些、少一些、多得多、少得多》評課稿")
- 王**老師這節課是人教版一年級下冊《多一些、少一些、多得多、少得多》，這部分教材是在學生認識100以內的數，並會比較數的大小的基礎上安排的。通過教學，使學生會用“多些”“多得多”“少些”“少得多”等詞語描述兩個100以內數的大小關係，進一步培養數感。從整節課設計上，我...
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![《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿範文]( "《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《多一些、少一些、多得多、少得多》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材《多一些、少一些、多得多、少...
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![彎道散文]( "彎道散文")
- 生活，百味雜陳。得到和失去，全由心態權衡。人生姿態，簡單薄涼。世事清涼，唯有珍重。喜歡過一個人。如潮水般來勢兇猛，卻在一個不小心裏消失的無影無蹤。程説，我唱歌的時候都是鬼喊嚎叫的，你不嫌惡心嗎？我説，我喜歡。如此聽着，很幸福。於是，他唱着，我聽着。春天來了，也走了。乾旱的天氣...
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![年輕人應該多吃些苦多走些彎路嗎青春勵志散文]( "年輕人應該多吃些苦多走些彎路嗎青春勵志散文")
- 我有兩位遠房長輩，吃過許多苦，繞過許多彎路，極其厭惡這兩句話。半個世紀前，他們本來在蘇州讀高中，然後因為眾所周知的原因，被送到無錫鄉下去了。每當他們開挖田埂、捉取泥鰍、夏天被曬掉皮、冬天凍得要死、被鄉下的穿堂風嗖嗖時，就對吃苦這種事厭恨無比。每當去找人反映情況，總能...
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![彎道美文]( "彎道美文")
- 汽車在盤山公路上盤旋而上，明明看見前面沒有路了，白茫茫一片雲海。司機快打方向盤，一個急轉彎，一條白色大路又展現在眼前，兩旁綠樹成陰。以後，每一次轉彎都推出一個新境界，確有“柳暗花明又一村”之妙。而且越是彎急，越是大出意外。令人驚險之餘，又心曠神怡，進而深感人生之旅，也大抵...
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![小道彎彎隨筆]( "小道彎彎隨筆")
- 我永遠懷戀家鄉的小道。在家鄉村子的周圍原來是一條條彎彎的小道。多少年來小道經過人們雙腳的搓磨，車輪的碾壓，早已堅硬如石，閃着光透着亮，呈現出銀白的顏色，細細的如同繩一條，圍着村莊來回纏繞，忽隱忽現無頭尾，有風像要輕輕飄起來。當我剛離了娘懷就在鄉村小道上匍匐，再大一點了...
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![彎道作文500字]( "彎道作文500字")
- 賽跑選手的每一次的超越都是在彎道處！你可曾發現，賽車選手超越對手的地方，也是在彎道處！很多觀眾看比賽，很少人注意過程，只關注起點的瀟灑和終點的興奮，而忽視彎道的奮起與超越。我們中國有句經久不衰的名言：前途是光明的，道路是曲折的。説的是事物螺旋式上升，波浪式前進，我們前進的...
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![《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思會]( "《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思會")
- 這是一節建立在比較推理基礎上的數學説話課，孩子們對於多一些、少一些、多得多、少得多有一些直觀認識和感受。我舉了個生活中的例子，調動孩子們的經驗。師：比如我們小朋友肚子疼了，媽媽問，很疼嗎？如果我們不是很疼，就會説，有點點疼；如果很疼，我們就會説，疼死我啦！疼的程度有不同，多的...
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文書都
