![《雪猴》教材分析及教案]( "《雪猴》教材分析及教案")
- 《雪猴》教材分析及教案教材分析：石家莊市友誼大街小學王淑萍本單元的重點訓練項目是“抓住事物的特點寫”。《雪猴》這篇閲讀課文是本單元的第四篇課文。在學習本單元前三課《鯨》、《蟋蟀的住宅》、《威尼斯的小艇》抓住事物特點寫的基礎上，教學這篇課文，旨在讓學生用已學...
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![教材與教案分析與理解]( "教材與教案分析與理解")
- 教材與教案分析與理解教材分析《擁有好心情》是人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元《成長的快樂與煩惱》中的一個主題。通過本課學習，旨在使兒童能正確認識煩惱，知道煩惱是我們生活的一部分。教材呈現了幾個孩子的煩惱，用以啟發學生想一想自己平時有什麼煩惱，幫助學生分...
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![太陽教學設計及反思教材分析]( "太陽教學設計及反思教材分析")
- 太陽，教學設計及反思教材分析《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識，説明太陽與人類的關係。課文共有8個自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時，運用了數字、假設、比較、比喻等方法，把太陽遠、大、熱三個方面的知識説得很具體、通俗，...
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![草蟲的村落教材分析及教學設計]( "草蟲的村落教材分析及教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的草蟲的村落教材分析及教學設計，希望能夠幫助到大家。草蟲的村落教材分析及教學設計1教學目...
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![最新教材分析教案]( "最新教材分析教案")
- 最新教材分析教案複習三一、教材簡説本次複習包括四項內容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節，並恰當地和圖連起來。三是認讀詞語。四是讀兒歌並動手拼一拼。二、教學建議（一）複習指導1．第一題，先用卡片認讀五個複韻母和er。再讓學生自己讀讀圖中每個動物舉着的標牌上的兩個字...
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![《落花生》一文教材分析及教學設計]( "《落花生》一文教材分析及教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《落花生》一文教材分析及教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、背景知識1、九年義務教育小學語文第九...
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![《鄉愁》教材分析]( "《鄉愁》教材分析")
- 《鄉愁》是一篇懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩章，它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望。以下是教材分析，一起來看一下吧。1、全詩共四節，一方面，詩人以時間的變化組詩：小時候──長大後──後來──現在四個人生階段;另一方面，詩人以空間上的阻隔作為四...
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![《采薇》教材分析與教案]( "《采薇》教材分析與教案")
- 《采薇》詩的情感主調是悲傷的家園之思。這種情感主要是通過前3章重章迭詞反覆申義的方式和末章的特殊表現力來體現的。下面是《采薇》教材分析與教案，和小編一起來看一下吧。教材分析：《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程標準試驗教科書語文必修2第二單元的精讀課文，選...
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![教學設計教材分析]( "教學設計教材分析")
- 本課內容安排在教材“造型表現”單元的第二個課題，在“優美的校園”這一課題之後。本單元總課題為“多彩的學習生活”，設計本單元的目的在於立足貼近學生生活的校園，培養學生對校園的感受，增強學生對學習生活、校園生活的熱愛。單元的結構為由分到合，從知識技能層面看，教材先分...
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![七顆鑽石的教材分析案例及教學反思]( "七顆鑽石的教材分析案例及教學反思")
- 一、教材簡説這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱着水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生着神奇的變化，最後水罐裏湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐裏跳出的七顆鑽石升到...
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![語文園地教材分析及教學反思]( "語文園地教材分析及教學反思")
- 這次口語交際是本組綜合性學習的一個組成部分。話題是交流自己的課餘生活。學生對自己最近一段時間的課餘生活作了比較詳細的記錄，要引導學生根據記錄來交流。交流的內容大體上有四項：（1）課餘做了哪些事；（2）有哪些收穫和感受；（3）評一評哪位同學的課餘生活安排得好；（4）自己今後課餘生活...
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![關於語文園地三的教材分析及教案反思]( "關於語文園地三的教材分析及教案反思")
- 口語交際這次口際交際的話題是秋天的快樂，要求學生交流金秋時節做的事情以及從中感受到的快樂。這些事情可以是和爸爸媽媽或小夥伴們一起做的，也可以是自己做的，如摘果子、看紅葉、放風箏、捉蛐蛐、收花生、挖泥鰍、賞菊花、秋遊等活動。講之前要選那些自己覺得最快樂，印象最...
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- 盡道豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。有一類詩，剛接觸時感到質木無文，平淡無奇，反覆涵詠，卻發現它自有一種發人深省的藝術力量。羅隱的《雪》就是這樣的作品。題目是“雪”，詩卻非詠雪，而是發了一通雪是否瑞兆的議論。絕句長於抒情而拙於議論，五絕篇幅極狹，尤忌議論。作者...
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- 《采薇》把士兵思鄉的心情昇華，最後以我心傷悲，莫知我哀的悲痛情緒表達了士兵的孤苦生活和對家鄉的思念。教材分析：《采薇》出自《詩經小雅》，八年級語文下冊節選了其中一段。《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩，詩中主要抒寫了兵士們戍邊作戰的艱苦生活及其思鄉之情，課本所選...
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![三年級的教學計劃及教材分析]( "三年級的教學計劃及教材分析")
- 一、教學目標小學《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力。二、教材分析...
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![《離騷》教材分析]( "《離騷》教材分析")
- 《離騷》選自人教版高中語文新課標的第二單元第二課，屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言，眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政，整個世俗的投機取巧、阿諛奉承，表達詩人由於失去君王的信任、無法得到大臣支持的美政理想破滅的悲痛，以及在如此惡劣的環境中仍然砥礪心志、潔身自好...
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- 一、教材分析《雨中》是浙江省義務教育六年制小學課本（試用版）第七冊第三單元的第一篇課文。課文以雨中為背景，記敍了一羣放學的孩子和過路的行人幫助蹬三輪車的姑娘撿翻倒在馬路上的一筐蘋果的事，通過具體細節的描寫，體現了人與人之間互相幫助，助人為樂的社會主義新風尚。全文...
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![雪猴教案]( "雪猴教案")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習邊防戰士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷，認識保護生態環境的重要性。2.學習抓住事物特點描寫的.寫作方法。二、教學重點從聰明、可愛的雪猴與邊防軍人的友好相處的描述中，體會邊防戰士熱愛大自然和野生動物的.情感；學習作者抓住事物特...
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- 《化石吟》形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。化石吟原文1、最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?2.逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否説話?長眠地下剛甦醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻...
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![可貴的沉默教材分析及教學反思]( "可貴的沉默教材分析及教學反思")
- 一、教材簡説這篇精讀課文的主要內容是：上課時，老師從孩子們那裏瞭解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日並向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機，引導孩...
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- 引言：《觀滄海》是詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包藴萬千的壯麗景象下面就是小編整理的《觀滄海》教材分析及檢測題，歡迎大家閲讀!《觀滄海》教材分析觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋...
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![複習二之教材分析教案]( "複習二之教材分析教案")
- 複習二之教材分析教案一、教材簡説本次複習包括六項內容。一是按聲母的排列順序讀記聲母。二是用小棒、毛線、手勢擺字母。三是找出有相關聲母的姓。四是讀音節區別形近、音近的聲母。五是拼讀音節詞，把同類的詞連起來。六是認讀學過的字。二、教學建議（一）複習指導1．第一題，...
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![《鯨》教材分析及教學設計]( "《鯨》教材分析及教學設計")
- 《鯨》是一篇條理清晰、行文規範的説明文。在統編教材中，它在第九冊第四單元，單元的訓練重點是“文章的段落”；它的課型安排是閲讀課，是在學習了講讀課文《太陽》之後，在掌握了劃分段落的方法（説明文），懂得段與段之間聯繫的基礎上，通過閲讀本課繼續學習和鞏固劃分段落的方法，弄清段...
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![追尋李白教材教案分析]( "追尋李白教材教案分析")
- 本單元題目為“追尋李白”，意在使學生通過本單元的學習，比較系統地瞭解被譽為“詩仙”的我國唐代著名詩人李白的人生經歷和詩歌作品，瞭解影響我國乃至世界的李白文化的相關信息，並開展有關李白的文化活動。所謂“追尋”體現了主動探究的意識，也反應出本單元教材是按照一定的線...
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![《散步》教材分析]( "《散步》教材分析")
- 左安門中學劉立軍一、分析教學內容《散步》一課是北京版中學語文第一冊第一單元的一篇文章。作者莫懷戚從自己的切身體驗出發，通過平凡的散步小事表現一家人濃濃的親情，讀來感人肺腑。無論從語言積累來看，還是從情感薰陶、語感培養來看，都是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、藴含豐富...
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文書都
