![鳥島的第一課時教學設計]( "鳥島的第一課時教學設計")
- 鳥島的第一課時教學設計一、導入1、鳥兒是人類的朋友，你喜歡它嗎?在青海湖的西部有一座小島，島上到處都是鳥兒，想去看看嗎?好，現在咱們就去。伸出小手，咱們一起寫。(板書：鳥島)一起讀課題——2、點擊(出示圖片)這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼?請你説説看。3、課文裏是怎...
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![《珍珠鳥》第一課時教學設計]( "《珍珠鳥》第一課時教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《珍珠鳥》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《珍珠鳥》第一課時教學設計1【教學目標】１、學習生字新詞。理清...
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![翠鳥第一課時教學設計]( "翠鳥第一課時教學設計")
- (一)教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形，理解葦稈、小巧玲瓏、鮮豔等詞的意思。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。(二)教學重難點：重點：理解描寫外形的語言，講解句段關係，弄清總分結...
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![《驚弓之鳥》教學設計第一課時]( "《驚弓之鳥》教學設計第一課時")
- 《驚弓之鳥》第一課時教學設計之一教學目標：１．理解課文內容，從更羸善於觀察，善於分析中受到啟發。２．通過理解更羸説的一段話，讀懂自然段意思的訓練，並體會怎樣把一段話寫清楚。３．學會本課生字新詞，理解能手、本事、孤單失羣、大吃一驚的意思，並懂得驚弓之鳥這個成語的意思。４．練習複述課...
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![翠鳥第一課時教案設計]( "翠鳥第一課時教案設計")
- （一）教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形，理解葦稈、小巧玲瓏、鮮豔等詞的意思。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。（二）教學重難點：重點：理解描寫外形的語言，講解句段關係，弄清總分結構難...
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![《鳥島》第二課時教學設計]( "《鳥島》第二課時教學設計")
- 《鳥島》第二課時教學設計教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，學習課文，理解課文。一、導入1．今天我們繼續學習18課鳥島2．我們已經讀過課文了，請小朋友回憶一下，《鳥島》留給你最深的印象是什麼？（板書：鳥多）二、學習課文鳥島正是因為鳥多而出名的。那麼鳥島在什麼地方？它的真名又...
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![《鳥島》第二課時教學設計（通用5篇）]( "《鳥島》第二課時教學設計（通用5篇）")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《鳥島》第二課時教學設計（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。《鳥島》第二課時教學設計1教學目標：1、從字裏行間感受鳥島的鳥多，受到...
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![《灰椋鳥》第一課時教學設計]( "《灰椋鳥》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，隨課文理解詞語意思。2、品讀第二自然段，感受課文描繪的美好意境，受到美的薰陶並能聽寫。3、通過朗讀訓練和賽詩比賽，激發學生對積累詩句的興趣。教學重難點：指導學生體會欣賞描寫月光的句子，激發學生對積累詩句的興趣。教具準備：多媒體課件...
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![鳥的天堂第一課時教學設計]( "鳥的天堂第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識3個生字。能正確讀寫下面的詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、寂靜、應接不暇。2初讀課文，瞭解文章的主要內容。理清文章的敍述順序。3、找出你認為寫的好的句子讀一讀，能夠讀出自己的感情。教學重點：初讀課文，瞭解文章的主要內容。理清文章的敍述順序。教學難點：理...
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![第一課時鳥島教學設計]( "第一課時鳥島教學設計")
- 第一課時鳥島教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字：拾、部。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點，培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情，進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點：通過朗讀課文感悟鳥島景象。教學難點：激發學生愛鳥的思想感...
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![鳥島第一課時課件]( "鳥島第一課時課件")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字：“拾”、“部”。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點，培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情，進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點：通過朗讀課文感悟鳥島景象。教學難點：激發學生愛鳥的思想感情。教學準備...
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![鳥島第二課時教學設計]( "鳥島第二課時教學設計")
- 鳥島第二課時教學設計教學目標情意目標：知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步懂得鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥，初步進行保護野生動物的教育。知識目標：學會本課生字詞，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。技能目標：正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。教學重點、難點1...
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![鳥島第一課時的教學設計]( "鳥島第一課時的教學設計")
- 鳥島第一課時的教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字：“拾”、“部”。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點，培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情，進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點：通過朗讀課文感悟鳥島景象。教學難點：激發學生愛...
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![《鳥的天堂》第一課時教學設計]( "《鳥的天堂》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、學會3個生字，能正確理解做巢、樹梢、應接不暇。2、有感情地朗讀課文，感受文中描寫的鳥的天堂那人與自然友好相處的和諧之美，增加保護生態環境的意識。3、培養學生在閲讀過程中充分發表自己見解的能力。教學重點、難點：體會鳥的天堂的美，鼓勵學生在閲讀中充分發表自...
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![《鳥島》第二課時的教學設計]( "《鳥島》第二課時的教學設計")
- 一．教材依據：蘇教版義務教育課程標準教科書小學語文二年級下冊18課：鳥島二．設計思路：本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥護鳥。三．全文第一部分介紹鳥島的...
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![《鳥島》第一課時教案]( "《鳥島》第一課時教案")
- 教材分析：本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥護鳥。全文分四個自然段，第一自然段介紹鳥島的地理位置和名稱，第二、三自然段介紹鳥島的鳥，春季成羣結隊返...
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![《鳥島》第一課時教學教案設計]( "《鳥島》第一課時教學教案設計")
- 教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，《鳥島》第一課時教學設計。初步認識表示因果關係的兩種句式。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3知道我國青海省西部鳥島的特點，認識鳥是人類的朋友，要保護鳥類。教學重難點：體會鳥島的特點，初步認識因果關係的兩種句式...
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![《鳥島》教學設計 （第一課時）]( "《鳥島》教學設計 （第一課時）")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《鳥島》教學設計（第一課時），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，掃清認讀障礙。2、學會...
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![《翠鳥》第一課時教學設計]( "《翠鳥》第一課時教學設計")
- 教學目標1、瞭解翠鳥的外形特點，感受翠鳥的美麗。2、學習作者按順序及抓特點進行觀察的方法。3、理解第一、二自然段中的一些重點詞語，如“小巧玲瓏”等。4、有感情地朗讀並背誦課文第二自然段。一、談話激趣，導入新課。1、同學們，你們喜歡小鳥嗎？這節課（出示圖片）它的名字叫翠...
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![課文《鳥島》第2課時教學設計範文]( "課文《鳥島》第2課時教學設計範文")
- 教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，學習課文，理解課文。一、導入1．今天我們繼續學習18課鳥島2．我們已經讀過課文了，請小朋友回憶一下，《鳥島》留給你最深的印象是什麼？（板書：鳥多）二、學習課文鳥島正是因為鳥多而出名的。那麼鳥島在什麼地方？它的真名又叫什麼呢？我們來學習課文的...
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![鳥島第一課時教學設計]( "鳥島第一課時教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字：拾、部。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點，培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情，進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點：通過朗讀課文感悟鳥島景象。教學難點：激發學生愛鳥的思想感情。教學準備：課件、蛋...
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![《鳥島》第2課時教學設計]( "《鳥島》第2課時教學設計")
- 一．教材依據：蘇教版義務教育課程標準教科書小學語文二年級下冊18課：鳥島二．設計思路：本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥護鳥。三．全文第一部分介紹鳥島的...
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![《鳥島》優秀第一課時教案]( "《鳥島》優秀第一課時教案")
- 一、導入1、鳥兒是人類的朋友，你喜歡它嗎？在青海湖的西部有一座小島，島上到處都是鳥兒，想去看看嗎？好，現在咱們就去。伸出小手，咱們一起寫。（板書：鳥島）一起讀課題2、點擊（出示圖片）這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼？請你説説看。3、課文裏是怎樣介紹鳥島的呢？打開書，105頁，讀讀課文...
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![《鳥的天堂》第一課時的教學設計]( "《鳥的天堂》第一課時的教學設計")
- 教學目標：1、學會3個生字，能正確理解“做巢、樹梢、應接不暇”。2、有感情地朗讀課文，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增加保護生態環境的意識。3、培養學生在閲讀過程中充分發表自己見解的能力。教學重點、難點：體會“鳥的天堂”的美，鼓勵學生在閲讀...
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![二年級《鳥島》第一課時教學設計]( "二年級《鳥島》第一課時教學設計")
- 【教學目標】1.會正確、流利地朗讀課文，初步感知鳥島的聞名與熱鬧。2.會寫本課6個生字“部”“築”“育”“密”“玉”“拾”。【教學過程】一、激趣導入1、這節課老師要帶小朋友們去板書：鳥島指名讀，猜一猜，這會是個怎樣的地方呢？2、大家肯定迫不及待想去鳥島看看了吧？那就趕...
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