![小學《草帽計》教學設計]( "小學《草帽計》教學設計")
- 小學《草帽計》教學設計教學要求：l、讓學生了解紅軍在長征途中英勇作戰巧計破敵的情況，學習賀龍同志沉着冷靜、隨機應變的品格。2、默讀課文，在理解第三、四節意思，理清層次的基礎上，詳細複述這兩節。3、學會本課的生字、新詞，理解“隱蔽、蹤影、凌亂、舉世聞名、人困馬乏、爭...
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![小紅帽教學設計範文]( "小紅帽教學設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小紅帽教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小紅帽教學設計1教材來源：二年級《音樂（上冊）》教科書/...
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![小紅帽教學設計]( "小紅帽教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的小紅帽教學設計，歡迎閲讀與收藏。教材分析：這是一首巴西的兒童歌曲。C大調，由六個樂句構成的一段體。歌詞以第一人稱敍述了孩子所熟...
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![小草教學設計]( "小草教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的小草教學設計，希望對大家有所幫助。小草教學設計1教學目標：1、瞭解小...
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![《草帽計》的教學設計]( "《草帽計》的教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的生字、新詞，理解詞語的.意思。積累詞語10個。2、整體讀文，理清文章脈絡。3、主題單元的學習，滲透習作意識。教學準備：課前收集資料教學過程：一、主題導入1、誰知道我們要學習的單元的主題是什麼？文章的體裁是什麼？生思考並回答2、本單元文章的體裁可能是什...
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![《草帽計》優秀教學設計]( "《草帽計》優秀教學設計")
- 《草帽計》優秀教學設計教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，理解課文內容。2、學習用比較的方法，通過紅軍扔草帽和白軍搶草帽的場面、紅軍扔草帽前後的想法等作比較，感受賀龍同志的豐富的鬥爭經驗和卓越的軍事才能。3、培養學生沉着冷靜的處事態度。教學重難點：揣摩文章重...
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![草帽計教學設計]( "草帽計教學設計")
- 教材分析：《草帽計》是“智謀”單元的一篇主體課文。本文講述的是在長征途中，賀龍同志在上有敵機的轟炸，後有追兵的情況下，設下計策，迷惑敵軍，不發一槍一彈，讓敵軍自相殘殺，取得戰鬥勝利的故事。這篇課文脈絡清楚，對事情過程描寫得生動形象。全文運用了很多成語，增強了語言的吸引力...
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![《草帽記》的教學設計]( "《草帽記》的教學設計")
- 《草帽記》的教學設計教學要求：l、讓學生了解紅軍在長征途中英勇作戰巧計破敵的情況，學習賀龍同志沉着冷靜、隨機應變的品格。2、默讀課文，在理解第三、四節意思，理清層次的基礎上，詳細複述這兩節。3、學會本課的生字、新詞，理解“隱蔽、蹤影、凌亂、舉世聞名、人困馬乏、爭先...
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![《草帽計》教學設計範文]( "《草帽計》教學設計範文")
- 《草帽計》教學設計範文教材分析：《草帽計》是“智謀”單元的一篇主體課文。本文講述的是在長征途中，賀龍同志在上有敵機的轟炸，後有追兵的情況下，設下計策，迷惑敵軍，不發一槍一彈，讓敵軍自相殘殺，取得戰鬥勝利的故事。這篇課文脈絡清楚，對事情過程描寫得生動形象。全文運用了很多...
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![《草帽計》教學設計]( "《草帽計》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《草帽計》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《草帽計》教學設計篇1教材分析《草帽計》是“智謀”單元的一篇主體課文。講述的...
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![小學《草》的教學設計]( "小學《草》的教學設計")
- 教學目標：1.學會本課5個生字。認識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程一、談話引出課題。1．教師手拿一棵小草提問：這是什麼？你們知道它有什麼特點嗎？你對什麼季節的草最感興趣？為什麼呢？（學生可結合查找資料。）2．今天我們來學習唐代大詩...
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![《草帽計》的優秀教學設計]( "《草帽計》的優秀教學設計")
- 教學目的：1.通過學習課文，瞭解賀龍設下草帽計、敵人中計的過程。2.在理解課文的基礎上，使學生明白根據具體的情況巧用智謀，可以幫助我們解決困難。教學重、難點：通過對課文的前後比較，瞭解賀龍實施草帽計具體原因及過程。教學過程：一、導課1、教師敍述，使學生了解故事當時的歷史...
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![《尖尖的草帽》教學設計（精選3篇）]( "《尖尖的草帽》教學設計（精選3篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《尖尖的草帽》教學設計（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![《草帽記》優秀教學設計]( "《草帽記》優秀教學設計")
- 《草帽記》優秀教學設計教學目的：1.通過學習課文，瞭解賀龍設下草帽計、敵人中計的過程。2.在理解課文的基礎上，使學生明白根據具體的情況巧用智謀，可以幫助我們解決困難。教學重、難點：通過對課文的前後比較，瞭解賀龍實施草帽計具體原因及過程。教學過程：一、導課1、教師敍述，使...
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![小紅帽音樂教學設計]( "小紅帽音樂教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的小紅帽音樂教學設計，希望對大家有所幫助。一：引入課題同學們好！歡迎大家來到快樂的音樂小屋，老師今天給大家帶來了一幅森林情景圖，請看大屏幕。許多童話故...
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![《草》教學設計 教案教學設計]( "《草》教學設計 教案教學設計")
- 常州市武進區劍湖初級中學周雲學習目標：1、整體感知，理清情節，從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法，學習如何通過文學語言展現人格魅力學習過程：導語：翻開歷史的畫卷，是無數的革命先烈和戰士用生命換來了今天我們甜蜜而安逸的生活環境，標題草所展示的不再是你讀到的...
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![小學教學設計：《草》]( "小學教學設計：《草》")
- 小學教學設計：《草》（一）談話導入。同學們咱們學過幾首古詩？你能背給大家聽嗎？這節課我們要學習一首新的詩，題目是“草”，（板書課題）這首詩是唐代大詩人白居易寫的。（二）初讀課文，掃清障礙。1．藉助拼音學生自讀課文，要讀準字音。2．認讀生字卡片，掃清字音障礙。3．再讀課文，質疑。（三）學習古詩，...
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![北師大版四年級下冊《草帽計》教學設計]( "北師大版四年級下冊《草帽計》教學設計")
- 北師大版四年級下冊《草帽計》教學設計教學目標：1、通過學習賀龍用“草帽計”使白軍自相殘殺的故事，體會老一輩革命家神機妙算、克敵制勝的指揮才能。2、用盡可能少的文字概述“草帽計”的全過程。3、深入理解課文內容，明白“草帽計”成功的幾個必要的因素。4、正確、流利地...
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![《帽子》教學設計]( "《帽子》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《帽子》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《帽子》教學設計1一、教學目標知識與技能：...
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![《小草》教學設計]( "《小草》教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《小草》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《小草》教學設計1知識目標：1、正確...
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![尖尖的草帽的教案設計]( "尖尖的草帽的教案設計")
- 教材分析：《尖尖的草帽》是著名兒童文學作家金波先生寫的一篇散文，作者處處以孩童的眼光、視角觀察自然事物，充滿了童真童趣，展示了孩子那種純真、善良、細膩的情感。它篇幅雖長，卻沒有一處提到如何親近自然、珍愛生命的句子，但透過文字，你卻可以強烈地感受到一股對生命珍愛的濃...
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![《小紅帽》教學設計]( "《小紅帽》教學設計")
- 《小紅帽》教學設計教學內容：1、通過唱歌曲《小紅帽》，感受體驗歌曲輕快活潑的情緒；2、指導學生邊唱邊表演，啟發學生編創動作，加入情節表演，培養學生的求異思維。教學目標：1、有感情的演唱歌曲《小紅帽》；2、通過音樂活動，豐富學生對“小紅帽”這一童話角色的情感體驗；3、通過表演...
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![《草帽記》教學設計範文]( "《草帽記》教學設計範文")
- 教學目的：1.通過學習課文，瞭解賀龍設下草帽計、敵人中計的過程。2.在理解課文的基礎上，使學生明白根據具體的情況巧用智謀，可以幫助我們解決困難。教學重、難點：通過對課文的前後比較，瞭解賀龍實施草帽計具體原因及過程。教學過程：一、導課1、教師敍述，使學生了解故事當時的歷史...
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![《草》教學設計]( "《草》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《草》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《草》教學設計1教學要求1．學...
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![《草帽記》公開課教學設計]( "《草帽記》公開課教學設計")
- 《草帽記》公開課教學設計教學要求：1、讓學生了解紅軍在長征途中英勇作戰巧計破敵的情況，學習賀龍同志沉着冷靜、隨機應變的品格。2、默讀課文，在理解第三、四節意思，理清層次的基礎上，詳細複述這兩節。3、學會本課的生字、新詞，理解“隱蔽、蹤影、凌亂、舉世聞名、人困馬乏、...
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