![我的新鞋六年級作文]( "我的新鞋六年級作文")
- 記得我那是一個早晨，陽光明媚，我爸爸正準備帶我一起去鞋店買鞋。我帶着愉快的心情坐上車，開開心心的踏上了鞋店的路上，我們説説笑笑，不知不覺便到了鞋店，我們下了車，走進鞋店，裏面空無一人，但有各式各樣的鞋，琳琅滿目，例如：跑步鞋，足球鞋，還有運動鞋等。爸爸一雙一雙細心的看過去，有沒有...
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![鞋的變遷-六年級]( "鞋的變遷-六年級")
- 聽爺爺説，從小他就生活在農村。那時候家裏窮，他的爸爸媽媽沒錢去買布鞋給爺爺穿，爺爺就用麥秸編草鞋來穿，這草鞋雖然很簡單但好處可多着哩：它既利水，又透氣，輕便，柔軟，防滑。走長路，穿上草鞋清爽涼快；雨天穿着它，既透水，又防滑。但是，一到了冬天爺爺就要受苦了。冬天，北風呼呼地刮來爺爺...
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![我的新鞋550字作文]( "我的新鞋550字作文")
- 耶！媽媽給我帶回來了好看的新鞋。以前的舊鞋，雖然好看，但是一點也不暖和。冬天嘛，就要暖和。它的模樣是：黑色的外表，纏繞着長長的細繩，穿進的地方被毛茸茸的棉花包住了，使風無法進來，鞋底只有薄薄的一層。現在説説那雙舊鞋的壞處吧。剛剛穿上去還蠻舒適的，可是，穿久了不知不覺就覺得...
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![我的新鞋子作文]( "我的新鞋子作文")
- 篇一：新鞋子元旦的那天，我和媽媽來到愛爾馬遊樂園玩，玩玩後我們就逛了一圈，在一家童裝店裏媽媽發現了一雙漂亮的靴子，我也覺得非常合適，於是就把它買上了。媽媽告訴説，到了過新年的時候才能穿，我多麼希望新年快來到啊！篇二：我的.新鞋子今天，媽媽給我買了一雙新涼鞋，樣子很漂亮。鞋子...
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![未來的鞋子六年級作文]( "未來的鞋子六年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的未來的鞋子六年級作文，歡迎大家分享。未來的鞋子六年級作文120xx年，當科技發...
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![我的新滑冰鞋四年級作文]( "我的新滑冰鞋四年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我的新滑冰鞋四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，媽媽給我買的新滑冰鞋終於到手了，我迫不及待地...
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![我的新鞋作文]( "我的新鞋作文")
- 今天，爸爸開完家長會，去學校門衞取了一個包裹，我好奇地問爸爸是什麼，爸爸故意神神祕祕的就是不説，我也只好作罷。可回到家，好奇心促使我又偷偷湊到爸爸身後，看他一層層拆包裹。當爸爸拆完打開後，我趕緊搶過來一看，哇！新鞋，原來是給我網購的'新鞋！它的前面是黑色的，後面是黃色包圈，我好...
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![我是一雙運動鞋六年級作文]( "我是一雙運動鞋六年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我是一雙運動鞋六年級作文，歡迎大家分享。我是一雙運動鞋，名叫“幫登”，意思是能幫你登上高聳入雲...
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![新鞋子與舊鞋子四年級作文]( "新鞋子與舊鞋子四年級作文")
- 小茗的鞋子舊了，破了個洞，媽媽就給小茗買了一雙漂亮的新鞋子，小茗很喜歡這雙鞋，心裏蹦蹦跳跳，他把新鞋子放在鞋櫃裏。夜幕降臨，所有人都慢慢地進入夢鄉。突然鞋櫃裏發出了爭吵聲，新鞋子瞧了瞧身旁的舊鞋子，不屑地説：“你就是那雙舊鞋子啊，看看你，又髒又破，看看我，又新又漂亮，還是今年的...
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![鞋子的美六年級作文]( "鞋子的美六年級作文")
- 大家看到這個題目肯定會不解，鞋子有什麼美呢？可是我卻找到了它的美。我們天天都穿着鞋，鞋也天天無怨無悔地踏在地上。我們穿着鞋，冬天温暖、夏天舒適。鞋子對自己的功勞也從不炫耀。如果不穿鞋，冬天腳會凍僵，夏天腳就會被滾燙的地面烤得發熱。難道這不是鞋子的“美”嗎？鞋子給了...
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![泡沫高蹺鞋六年級作文]( "泡沫高蹺鞋六年級作文")
- 今天，爸爸買來了一台電腦。電腦裏有很多泡沫。看着這些泡沫，我的腦海裏不禁湧起了一股壞的主意。我找來兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來的上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。我一隻腳踏在上面，另一隻腳也隨着蹬了上去。剛上...
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![鞋子精神六年級作文]( "鞋子精神六年級作文")
- 一週前回家，母親為我買了一雙新鞋子。買來了，卻不怎麼想穿。端詳這鞋子，長着也不是個好模樣。這鞋麼，天天被踏在腳下。愛鞋的，隔個三五天，也取把小刷子，買瓶洗鞋液，噴噴洗洗，再到陽光下汲天日之精華，就如同新得來的樣子。若遇上位“大丈夫不拘小節”的，一年到頭，若不是下雨或哪家盆倒...
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![拖鞋給我的啟示六年級作文]( "拖鞋給我的啟示六年級作文")
- 每天，總是辛苦地在外奔波，回到家裏當然要舒舒服服的了，所以在家裏我最喜歡穿的就是拖鞋，它不僅脱、穿十分方便，而且走起路來，十分帶勁兒，發出“嚓嚓”的聲音，很有節奏感。可爸爸卻總是讓我抬起腳走路，別再地上蹭。我嘴上答應了，心裏卻暗想着：真是婆婆媽媽的，煩死了！便照例邊走邊享受着...
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![鈎拖鞋的六年級作文]( "鈎拖鞋的六年級作文")
- 學校的特長課我選擇了編織，這節課跟着老師學習鈎拖鞋。老師先給我們每個人發一個紅色的拖鞋底子，一個小的拖鞋底，和我們平時見到的`小得多。大家都覺得好笑。又給每個人發各色的綵線，一個鈎針，講好注意事項，就要求我們動手鈎織起來。我先選一個綠色的絲線，左手捏着線，右手拿着鈎...
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![棉鞋裏的陽光六年級作文]( "棉鞋裏的陽光六年級作文")
- 天剛剛破曉，陽光像個頑皮的孩子，從窗縫中探進了它的小腦袋。屋邊寬敞的陽台上，躺着我的棉鞋。趁着這陽光明媚的日子，媽媽曬起了它們。一捧暖暖香香的陽光鋪在地上，那雙可愛的小棉鞋籠罩在一抹橙色中，更像一件巧奪天工的工藝品。淺淺的紫色與藍色的絲線交織在一起，形成一條條淡雅...
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![我的新鞋與舊鞋作文範文]( "我的新鞋與舊鞋作文範文")
- “媽，今天是集，給我買雙新鞋吧！”“你不是有鞋穿嗎，要這麼多幹什麼？”“都很舊了，買雙新的吧！”“一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天就不穿了。你有鞋穿就不錯了，人要學會知足。”唉，失望，我的新鞋夢泡湯了！我垂頭喪氣的收拾着鞋櫃，整理那些“破舊”的鞋。我一雙雙的把鞋...
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![皮鞋的祕密六年級作文]( "皮鞋的祕密六年級作文")
- 我的爺爺很愛穿皮鞋，大概每星期的星期日擦一會，爺爺將這個任務交給了我，每擦一次賞三元錢哦。拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把皮鞋表面清潔乾淨後，塗上鞋油，用刷子仔細地刷一刷，皮鞋就變得黝黑髮亮了，只是我有些百思不得其解的就是；“皮鞋為什麼擦上鞋油就黝黑髮亮了呢？”我找了一雙新...
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![我的新鞋與舊鞋作文]( "我的新鞋與舊鞋作文")
- “媽，今天是集，給我買雙新鞋吧！”“你不是有鞋穿嗎，要這麼多幹什麼？”“都很舊了，買雙新的吧！”“一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天就不穿了。你有鞋穿就不錯了，人要學會知足。”唉，失望，我的新鞋夢泡湯了！我垂頭喪氣的收拾着鞋櫃，整理那些“破舊”的鞋。我一雙雙的把鞋...
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![我的新鞋與舊鞋優秀作文]( "我的新鞋與舊鞋優秀作文")
- “媽，今天是集，給我買雙新鞋吧！”“你不是有鞋穿嗎，要這麼多幹什麼？”“都很舊了，買雙新的吧！”“一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天就不穿了。你有鞋穿就不錯了，人要學會知足。”唉，失望，我的新鞋夢泡湯了！我垂頭喪氣的收拾着鞋櫃，整理那些“破舊”的鞋。我一雙雙的把鞋...
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![鞋子的旅行六年級作文]( "鞋子的旅行六年級作文")
- 我是一雙平凡的小鞋。我從鞋廠出來後，便來到了一家小商店。一天，一個濃眉大眼的男子帶着一個可愛的小男孩來到商店，將我帶回了家。“太好了，我有自己的小主人了。”我心裏正這樣想着。男子讓小男孩坐到板凳上，他把裝我的盒子打開，拿出了我，接着我就被穿到了小男孩的腳上。小男孩...
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![修鞋的老爺爺的六年級作文]( "修鞋的老爺爺的六年級作文")
- 那次寒假，到舅舅家去住了幾日，臨走前一天，我才發現嶄新的鞋子破了個洞，這要是被爸爸媽媽知道，我肯定會被罵得狗血淋頭，我不禁愁雲滿面。舅舅有些不確定地説：“前面那個小巷裏好像有個老爺爺修鞋……”還沒等舅舅説完，我已經拿起鞋和十元錢出門了。凜冽的寒風拂面，似乎能穿過我的骨...
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![二年級作文：我的新帆布鞋]( "二年級作文：我的新帆布鞋")
- 我的新鞋是一雙帆布鞋，藍色的迷彩。鞋帶是圓的，顏色是藍白交替。裏側有拉鍊，就不用天天系半天的鞋帶了。後面有一個拉開的拉鍊，是裝飾，不過也能拉起來。外側有一個白色的圓，裏邊有一個藍色的五角星，周圍還有藍色的字母商標：LADINGBAOBEI（拉丁寶貝），鞋邊有一條天藍色的線條，鞋尖是白的...
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![那雙鞋六年級作文]( "那雙鞋六年級作文")
- 好不容易跟媽媽逛一次街，買完了我的運動裝後，她又拉着我像往常一樣逛中老年服裝了。唉，每次逛街，她總忘不了給家裏的四位“長老”——爺爺、奶奶、外公、外婆帶點什麼，要麼是吃的，要麼是穿的，反正沒有一次是空手而歸的。這不，媽媽似乎又看中了一雙鞋子，這是一雙外面是黑底紅花，裏面...
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![我家的新年六年級作文]( "我家的新年六年級作文")
- 除夕既是一年的結束，也是一年的開始。家家户户都忙着貼春聯，準備着豐盛的年夜飯。人們的臉上都洋溢着幸福和喜悦。“總把新桃換舊符”，一大早我就和爸爸貼起了春聯。爸爸告訴我貼春聯是有講究的。從格式上看，對聯是由三部分組成的，有上聯、下聯和橫批。爸爸還告訴我一般最後一...
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![我的紅雨鞋四年級作文]( "我的紅雨鞋四年級作文")
- 我有一雙紅雨鞋，是前幾天我生日的時候，媽媽送給我的'。後來，我一直盼着下雨，好穿上它去雨中行走，和它一起玩耍。昨天下課後，天竟然一下子陰了，外面狂風捲地，草和葉子被帶上了空中。我為此特別煩躁，以至於被老師叫起來回答問題的時候，一下子説不出話來。風搖雨晃，我立馬看向窗外，下雨...
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