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關於《畫》教學反思的文學百科

人教版《畫》教學反思
  • 人教版《畫》教學反思

  • 人教版《畫》教學反思小學語文一年級上冊《畫》這首古詩的教學不同於高年級,重點是引導小學生在識字的基礎上通過多種形式的讀,多層次地讀,在朗讀中感知、感悟與品味。下面將我在《畫》這篇課文的教學反思如下:1、讀一讀,初步感知揭示課題後,我出示畫面,放配樂朗讀錄音,為學生創...
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《畫》優秀教學反思
  • 《畫》優秀教學反思

  • 作為一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《畫》優秀教學反思,歡迎大家分享。《畫》教學反思1《畫》一課有山有水,有花有鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。這是...
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《畫》教學反思(精選5篇)
  • 《畫》教學反思(精選5篇)

  • 身為一名人民教師,課堂教學是重要的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《畫》教學反思(精選5篇),希望能夠幫助到大家。《畫》教學反思1《畫》這篇課文由一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩組成。畫上有山、水...
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《畫畫火柴人》教學反思
  • 《畫畫火柴人》教學反思

  • 在本節課中,我組織同學們學習運用火柴人的形式表現人物結構和動態,同學們表現的人物動態豐富生動,有很自由的想象和創造,並組合成場景,有趣生動。不足在於,人的大小還需要進行處理,拓展可以更廣。通過本節課,我們也看到了多種的課堂設計,側重點不一樣,課的設計也就不一樣,學生作業的...
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畫畫你我他教學反思
  • 畫畫你我他教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的畫畫你我他教學反思,歡迎閲讀與收藏。《畫畫你我他》是我這個禮拜初一年級的教學課程,也是我第一次真正地上課,這個禮拜一共...
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《畫圖》教學反思
  • 《畫圖》教學反思

  • 計算機繪畫具有豐富的表現力和簡易的操作性,使學生情有獨鍾,併成為兒童學電腦的必修技能。其中Windows中附帶的“畫圖”以其簡易清晰的界面深得師生的青睞,然而教師也往往對“畫圖”感到頭痛,因為它對於不規則曲線的表現實在是差強人意,它的表現力實在是無法滿足人們對美的需...
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《畫角》教學反思
  • 《畫角》教學反思

  • 課前我仔細思考過這個知識點的教學,教材中安排“角的分類”與“畫角”同課時教學,但是我覺得這樣教學有一定的難度,學生一下掌握那麼多的知識點,肯定會向走馬觀花一樣,課上會缺少實踐探索的機會,所以我決定分兩課時教學,先教學“角的'分類”,然後教學“畫角”。課前我就發現在畫...
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《學畫》的教學反思
  • 《學畫》的教學反思

  • 《學畫》的教學反思《學畫》是寫古代畫家王冕小時候學畫荷花的故事。課文的第二段寫了大雨後荷花的美麗風姿和王冕學畫荷花的原因,語言優美。在教學這一段時,我的做法如下。1.圖文結合,初步感知內容。先指導學生從整體上觀察圖畫:圖上畫了誰?在什麼地方幹什麼?接着讓學生輕讀這...
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學畫抽象畫教學反思
  • 學畫抽象畫教學反思

  • 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視。以下是小編準備的學畫抽象畫教學反思,快一起來看看吧!學畫抽象畫教學反思【1】讓學生初步了抽象畫的技法,敢於大膽用色。引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。在觀察作品中...
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《學畫》教學反思
  • 《學畫》教學反思

  • 《學畫》是寫古代畫家王冕小時候學畫荷花的故事。課文的第二段寫了大雨後荷花的美麗風姿和王冕學畫荷花的原因,語言優美。在教學這一段時,我的做法如下。1.圖文結合,初步感知內容。先指導學生從整體上觀察圖畫:圖上畫了誰?在什麼地方幹什麼?接着讓學生輕讀這一段,想想這一段有幾...
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《版畫》教學反思
  • 《版畫》教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《版畫》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《版畫》教學反思1通過這次講課比賽我總結了教學經驗,也發現了...
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《畫風》的教學反思
  • 《畫風》的教學反思

  • 《畫風》是北京市21世紀實驗教材第四冊中的講讀課文。這篇具有童趣的課文,敍述了三個小朋友在一起畫畫,突然想到要在畫面上表現出平時看不見摸不着的“風”來。於是他們開動腦筋想出了一些從另一個角度表現風的方法:比如畫一朵白雲在天上飄;畫一棵翩翩起舞的柳樹;畫一隻白帆鼓...
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畫臉教學反思
  • 畫臉教學反思

  • 在上五年級的《畫臉》第二課中,剛開始學生們覺得完成面具難度太大,針對他們產生的畏難情緒,我從增強他們的自信心入手,與學生一起制定完成這些內容的計劃,決定師生一起製作面具,一起表演節目,學生聽到老師要一起表演時顯得特別興奮。課前,我把學生分為幾個小組,基本的工作由他們獨...
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畫中畫教學反思
  • 畫中畫教學反思

  • 教學反思是指教師以自己的教學活動過程為思考對象,對自己所做出的某種教學行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的活動。以下是小編蒐集並整理的畫中畫教學反思有關內容,希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!畫中畫教學反思【1】20XX年上學期第七週,我以《畫中畫》一...
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畫圖教學反思
  • 畫圖教學反思

  • 身為一位到崗不久的教師,教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的畫圖教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。畫圖教學反思1解決問題的策略—畫圖,用畫圖的策略來解決和差問題。...
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《畫》教學反思
  • 《畫》教學反思

  • 作為一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編整理的《畫》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《畫》教學反思1本課是色彩系列課,三原色中的紅色的畫,目標是認識三原色,感受紅色帶...
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印印畫畫教學反思
  • 印印畫畫教學反思

  • 繪畫作為一種符號表徵形式,是人類心智發展的重要成就之一。兒童繪畫具有獨特的表現方式,是兒童表達自我的一種工具。以下是小編分享給大家的印印畫畫教學反思,一起來看看吧!印印畫畫教學反思篇1:在《印印畫畫》課中,我注意在美術教學中研究如何讓學生髮現問題,並在學習中學會解...
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畫.教學反思
  • 畫.教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的畫.教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《畫》是一首五言謎語詩,畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的...
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畫教學反思
  • 畫教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的畫教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。畫教學反思1今天教學生學習謎語詩《畫》,我從課文的插圖入手,指導學生按照由遠到近的順序觀圖,...
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  • 《畫風》教學反思

  • 《畫風》是人教版小學語文二年級下冊第十五課。課文主要講三個小學生一起動腦筋想辦法,把無形的風,生動地展現在畫紙上的故事。本文貼近兒童生活,語言簡單樸實。在教學實踐中,我遵循以下理念。一、加強讀書實踐“以讀為本”,抓住重點詞語和句子教學。《新課標》指出“閲讀教學...
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添畫教學反思
  • 添畫教學反思

  • 在美術教學中,手工教學不僅是紙工製作,還包括圖片、布料等添畫。運用這些微不足道的小事物,可以給它注入新的生命。添畫為拼貼設計提供了多種表現手法。在製作過程中既能培養學生對美的認識,還能培養學生的動手能力。面向全體學生,給每個學生一次展示的機會,這是符合小學低年級...
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畫角教學反思
  • 畫角教學反思

  • “角的度量”是義務教育課程標準實驗教科書小學數學四年級上冊第二單元的內容。在這個單元中,主要有四部分內容:(1)直線、射線和角(2)角的度量(3)角的分類(4)畫角。學生課堂上的“耶!”學利用量角器畫角時,本節課學生學的還比較輕鬆。比較成功的是新知的探究:教材畫角的例題呈現了畫65...
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學畫山水畫教學反思
  • 學畫山水畫教學反思

  • 畫家亨利曾説,繪畫就是拉根線條去散步。這句話形象地描述了繪畫和玩的關係。教學《學畫山水畫》第一課時,我通過遊戲的形式,讓學生在水墨之間盡情玩耍中,感受水墨線條的濃淡乾濕和曲直粗細的變化,感受水墨線條的豐富性和動態美。學生用水墨的點線表現人物、動植物和場景,表現實...
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畫風教學反思
  • 畫風教學反思

  • 《畫風》這篇文章貼近學生的生活,語言簡單質樸,學生很喜歡。下面是小編收集整理的畫風教學反思,歡迎閲讀參考!畫風教學反思1《畫風》這篇課文以一個有趣的題目,引起了課文中小朋友的思考,也引起了我們的思考。風看不見,摸不着,怎麼畫呢?課文中的三個小朋友一起畫畫,互相啟發,互相...
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畫畫的教學反思範文
  • 畫畫的教學反思範文

  • 一、對教師自身教學狀況的反思:1、本節課我講授的時間有15-18分鐘。2、我講話的音調還可以全班都能聽到。3、我在教室裏是怎樣走動的?整個教室的環繞,我發現有後排的同學交頭接耳的在講話,我就會慢慢往他們的方向走。他們也會注意到我的舉動,開始聽我説話。4、微笑教學了嗎?今...
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