- 陝西省西安市大雁塔小學○米金梅○我採用“小單元集中識字”的方法進行課文教學。具體做法是：一、小單元集中識字我首先教好漢語拼音、筆劃筆順、偏旁部首、基本字，教會用音序和部首查字，使學生掌握好識字工具，瞭解漢字規律，學好字的音、形、義。統編教材單元分組性強，閲讀目的...
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![《夜引》詩歌]( "《夜引》詩歌")
- 1。夜來有夢，夢裏有言如是：“你不想在此滅亡嗎？那你就在此重生吧！”莫讓醒着的雙眼偏做垂死的睜眨吧！2。站在山上的人，你應該從山腳再次登上頂峯，超越自己！你説，離開自己的影子――切莫與它比劍。3。昏暗的地道吞進去許多人，疏於黑夜的人並沒有出來！但是，疏於光明的你何以消失呢？夢裏...
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![父母的引導行動很重要英語作文]( "父母的引導行動很重要英語作文")
- Wisepeopleusedtosaythattakingactionsisofutmostsignificanceinourdailylife。Thisismostvividlyillustratedinthegivenpicture，whichshowsthatafatherisaskinghislittlesontostudyhardinthefirstpicture，whileinthesecondpicture，thefatherissettingamodelfortheson。They...
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![夜引詩歌]( "夜引詩歌")
- 1正如這短暫的復落和長久的消融，雪花深處，到底是得了深刻的印痕！是的，雪是自由的開始，確也終結於它的無礙。但是，你不曾相信那雪般的明光的閃耀嗎？難道你未曾見證那沉寂在黑暗中的羣星嗎？不！你確曾回答：清夜寂寂。2頭頂的琴聲，曾一度的使我誤以為那便是樂音的響起。他們説，我等待的是...
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![引導比訓責更重要高一作文]( "引導比訓責更重要高一作文")
- “為什麼這樣做？”“不要那樣做。”顯然第一種説法，更為人所接受。但有時候在家庭教育中，人們往往會忽視這個問題。教育是一種引導，採用適當的方式可以幫助孩子們成長得更好。一次晚飯過後，我與母親去超市結賬，響亮的哭聲吸引了我的注意力，一位母親正在訓斥自己由於糖果而耍賴皮...
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![重力就是萬有引力對嗎]( "重力就是萬有引力對嗎")
- 萬有引力在物理學上，萬有引力是指具物體之間加速靠近的'趨勢。地球的吸引作用使附近的物體向地面下落。萬有引力是太陽系等星系存在的原因；沒有萬有引力天體將無法相互吸引形成天體系統。萬有引力同時也使地球和其他天體按照它們自身的軌道圍繞太陽運轉，月球按照自身的軌道...
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![楊紫深夜遭助理拉拽，體重引發熱議！]( "楊紫深夜遭助理拉拽，體重引發熱議！")
- 楊紫因《家有兒女》小雪一角而深入人心，童星出道的她現在已經出落成一位亭亭玉立的大姑娘了，有着極高的顏值與精湛的演技，深受人們喜愛，活潑的性格更讓網友親切的稱其為“小猴子”！這不，5月17日晚，我們古靈精怪的小猴子又出來搞事情了，深夜發文拒上體重秤，即使是遭助理拖拉狂拽，倔...
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![賞罰分明重在指引語文教案]( "賞罰分明重在指引語文教案")
- 賞罰分明重在指引語文教案——感受劉韌校長的評課藝術校長聽課、評課是進行寫作特點就是“按事情發展順序”。“你們幾位老師覺得閲讀課文應該怎樣講比較合適呢？”劉韌讓其他聽課老師也發表看法，以進一步深化對閲讀課文的認識。“我覺得，這篇課文先讓學生在閲讀中邊讀邊抓住...
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![鄉鎮年度招商引資重點工作總結範文]( "鄉鎮年度招商引資重點工作總結範文")
- 一年來，我鄉鄉村兩級領導幹部牢固樹立“為企業服務、為項目建設服務就是為全鄉發展大局服務”的思想，發揚敢想、敢爭、敢為人先的精神，主動出擊，內引外聯，上下協調，聞風而動追項目，不遺餘力跑項目，千方百計上項目，積極主動為各類投資主體提供優質高效服務，着力營造重商、親商、安商...
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- 黨員引領九九重陽節敬老活動心得體會的寫作方法（一）簡略寫出自己閲讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的説，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（着重）提出自己的看法或意見。（二）將自己閲讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論...
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![論文：科學重在引導,學生重在動腦]( "論文：科學重在引導,學生重在動腦")
- 模模糊糊地記得在小學時懵懂的自己有一個不為人知的夢想我夢想成為科學家，希望有朝一日，能夠發明出我想要的東西，這樣我就可以造福自己，造福人類！然而隨着時間流逝，也不知道是什麼時候，我淡忘了這個夢想。今天上一年級的科學小實驗的課，他們那種對科學的好奇對科學的渴望、對科學...
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- 雨淅淅瀝瀝的下個不停，灑在地上、屋頂，濺起朵朵雨花。我沒帶雨傘，只有用雙手抱着頭加快腳步向家趕。密密的雨簾中，街上的行人非常稀少。我低頭只顧往前跑，突然，不知怎麼地竟撞到了一個人身上，心想：誰呀？走路不長眼睛！我抬頭一看，只見他踉蹌了一下，扶住了牆。“對不起，對不起！”我連忙一...
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![英語中單引號和雙引號的用法]( "英語中單引號和雙引號的用法")
- 英語是一種西日耳曼語，最早被中世紀的英國使用，並因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。下面是小編為大家整理的英語中單引號和雙引號的用法，僅供參考，歡迎閲讀。英語中單引號和雙引號的用法雙引號用於標明短篇出版物的標題，諸如雜誌、報紙上的文章、短詩、短篇故事...
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![將重唱教學引入聲樂課堂的研究論文]( "將重唱教學引入聲樂課堂的研究論文")
- 摘要：由於目前聲樂教學理念與教學模式的落後，導致高等師範院校聲樂課程存在一些弊端。文章針對高師聲樂教學存在的問題進行論述，並提出將重唱教學引入高師聲樂課堂的方法，從教學形式、具體效果與實際運用幾方面論述這一聲樂教學方法的優勢，以期使這一教學模式得到指導。關鍵詞...
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![有關鮑勃·迪倫獲獎感言引多重解讀]( "有關鮑勃·迪倫獲獎感言引多重解讀")
- 關於鮑勃·迪倫的獲獎感言，一些媒體多少有着“標題黨”式的誤導。仔細看過全篇獲獎感言的話，你會發現，與其認為這是“反抗”，不如説是一種“反思”。其實許多歌詞之所以出色，正是因為與音樂恰到好處的聯姻，甚至可以完全從音樂中抽離出來，僅僅印在紙上就足以打動人心——詩與音樂...
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![《須把孩子從重影視引導到重書上來》教學論文]( "《須把孩子從重影視引導到重書上來》教學論文")
- 今天的科學技術高速發展到了日新月異的時候了，人們在生產上逐漸走向只要經過輕鬆的勞動，就能夠得到高效益的收穫，在生活上也已經逐漸走向得到優越條件的享受，這本來是一件好事。但是隻要細心觀察一下再加上將今昔的兩個時代人們的情趣進行對比一下，一種不良的現象已經出現了，好...
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![注重引導學生在讀中感悟的教學論文]( "注重引導學生在讀中感悟的教學論文")
- 《語文課程標準》指出：“要讓學生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。”古人云：“書讀百遍，其義自見”。這足以説明多讀的好處。尤其是低年級的閲讀教學更以讀為主。但是一味地強調多讀，不教給學生讀書的方法，不注意讀書的多樣化的形...
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![引領散文]( "引領散文")
- 身邊有兩個在我看來極為心高氣傲的好友。她倆選擇未來伴侶的態度非常明確。慧常用的口頭禪是：他不能給我想要的生活。飛雪沒有這麼清晰的.標語。但中心思想大同小異。她説，要清楚自己想要什麼樣的人生。再去選擇與之相匹配的人。未來的藍圖早已規劃。用這個置頂的理由，她們...
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![重度霧霾污染引發的思考]( "重度霧霾污染引發的思考")
- 霧霾是人們身體健康的殺手，嚴重的霧霾天氣不僅會影響社會生產生活，還嚴重危害人民羣眾身體健康。以下是小編給大家整理的重度霧霾污染引發的思考的內容，歡迎大家查看。12月7日，北京發佈史上首個空氣重污染紅色預警，觸發多項應急措施：從12月8日7時至10日12時，北京將首次因霧霾實...
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- 直接引語變間接引語練習題（一）1．Hesaid,“I’veleftmybookinmyroom.”2．Sheaskedme,“Isthisbookyoursorhis?”3．Theteacherasked,“Howdidyourepairit?”4．Shesaid,“Hewillbebusy.”5．ShesaidtoTom,“Canyouhelpme?”6．Theteachersaid,“Theearthgoesroundthesun.”7．Myfathersa...
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![注重引導可能更有效_文明旅遊議論文800字]( "注重引導可能更有效_文明旅遊議論文800字")
- 在學習、工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的注重引導可能更有效_文明旅遊議論文800字，歡迎大家分享。在如今遊客在景區亂刻亂畫的現象數不勝數，不僅我們國人有塗...
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- 萬有引力，全稱為“萬有引力定律”，為物體間相互作用的一條定律，1687年為牛頓所發現。任何物體之間都有相互吸引力，這個力的大小與各個物體的質量成正比例，而與它們之間的距離的平方成反比。如果用m1、m2表示兩個物體的質量，r表示它們間的距離，則物體間相互吸引力為F=（Gm1m2）/r2，G稱...
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- 二者的關係和區別重力是萬有百引力一個分力。另一分力是向心力。萬有引力指向地心，重力指向豎直向下。但是由於向度心力很小（一般都不到1N），一般認為重力和萬有引力大小基本相等。在地球極點，沒有向心力，這時萬有知引力就是重力。萬有引力指一切物體相互之間都有吸引力，重力就是...
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![關於引導孩子從小尊重別人的禮儀知識]( "關於引導孩子從小尊重別人的禮儀知識")
- 當爸爸媽媽在孩子面前稱讚其他的小朋友很優秀的時候，孩子似乎無法接受地在一旁説：「那又沒有怎麼樣，我也會！」或是「我做得比他還好！」解決方法以前教育注重的三R是讀、寫、算，現在則多加入了一個Ｒ，relationship（人際關係），孩子一、兩歲時還在自我中心的階段，到了兩、三歲時，才逐漸發...
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- 萬有引力定律（Lawofuniversalgravitation）是艾薩克·牛頓於1687年在《自然哲學的.數學原理》上所發表的一種自然規律。牛頓普適的萬有引力定律表述如下：任何兩個質點都存在通過其連心線方向上的相互吸引的力。該引力大小與它們質量的乘積成正比與它們距離的平方成反比，與兩物...
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文書都
