![中東教案參考]( "中東教案參考")
- 中東教案參考第一節中東思想設計根據此次教改的精神，在課堂上教師要真正地關注學生，促使學生主動的、個性化的學習；提高小組學習的有效性；強調學生的主動性和參與性，讓學生成為課堂真正的主人。在課堂形式的設計上則突出一個“動”：1.課前“動”收集資料：安排學生在課前收集關於...
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![初中化學教案參考]( "初中化學教案參考")
- 第六單元金剛石、石墨C60教學目標：1.知識目標：⑴瞭解幾種碳的性質和用途。⑵瞭解金剛石、石墨、C60的微觀結構。⑶掌握單質碳的化學性質2.能力目標：學生辨別解決問題的能力；認識到同一元素可以組成不同的物質，初步認識物質組成的多樣性。3.情感目標：通過物質的結構影響其性質，性...
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![《畫》教案參考]( "《畫》教案參考")
- 《畫》教案參考課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以畫這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美...
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![《在大海中永生》參考教案]( "《在大海中永生》參考教案")
- 《在大海中永生》參考教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；3、學習用“不僅……也……”造句；4、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。課時安排：兩課時教學過程：第一課時教學目標：1、能正確、流利...
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![《早》教案參考]( "《早》教案參考")
- 《早》教案參考教學目標：認知目標：學會本課7個生字，兩條綠線中的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。能結合課文內容説出作者寫梅花的用意。情感目標：憑藉課文語言材料，教育學生學習魯迅先生時時早，事事早的精神。教學重難點：重點1、...
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![中班識字活動教案參考]( "中班識字活動教案參考")
- 中班識字活動教案參考情況分析：在以往的識字教學中，幼兒通常都會注意到生字中出現與學過的字中偏旁相同或樣兒類似的字，有時還會混淆，這無疑對識字教學產生了小小的阻礙，但同時也是一個啟發，為何不利用孩子敏鋭的觀察力，和漢字特有的結構反過來幫助孩子認識漢字呢，例如：有些偏旁相...
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![《隆中對》教案設計參考]( "《隆中對》教案設計參考")
- 《隆中對》教案設計參考教學設想本文從客觀實際出發，擺事實，講道理，提出充足理由，得出明確結論的説理方法，對提高學生的邏輯思維和説理能力大有好處，應該引導學生學習。通過對隆中對策的學習，使學生了解諸葛亮怎樣從客觀實際出發，正確分析當時形勢，推斷未來發展，為劉備確定了建立帝...
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![《尖利的東西》教案參考]( "《尖利的東西》教案參考")
- 活動目標：1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、遊戲棒等物品的正確方法。活動準備：準備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、遊戲棒等活動過程：1、幼兒觀察瞭解尖利物品，知道名稱，瞭解它的用途。(1)在小朋友的桌上擺放着些什麼東...
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![《馬》參考教案]( "《馬》參考教案")
- 【文本分析】這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優美的散文，作者用文學的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態下的五種不同的形象，流露出作者對在無垠的草原上自由自在地生活的馬匹的由衷讚美，對被人養育經過訓練工人驅使的馬的深刻同情。布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者，在他的作...
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![橋教案參考]( "橋教案參考")
- 橋教案參考“學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”這是多少年來人們對老師工作的形象比喻。的確，做為一名教師，每一天都會像園丁一樣培養人，塑造人。但做為一名教師，最高的境界是能走進學生心裏，催開學生的心靈，讓心靈開花。今天，聽了何玉秀老師講授的《橋》一課，，驚喜地發現，何老...
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![《馬》教案參考]( "《馬》教案參考")
- 《馬》教案參考教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：誦讀課文，體會作者的思想感情，學習對比的寫法。教學課時：2課時。課前準備：1...
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![《家》教案參考]( "《家》教案參考")
- 《家》教案參考教材簡析：《家》是北師大版小語教材第一冊第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，講述了藍天、樹林、小河、泥土、祖國各是白雲、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優美的圖畫，貼近兒童生活，深受兒童喜愛。教學目標：1、認識本課12個生字，...
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![中班數學教案參考：毛毛蟲教案]( "中班數學教案參考：毛毛蟲教案")
- 中班數學教案毛毛蟲篇一：毛毛蟲教案TeachingAimsLanguageobjectivesMasterthenewwordsinthestorySkillsobjectivesTrytoreadandunderstandthewholestory;trytoroleplaythestory.EmotionalobjectivesLeaobediligentandnottobelazy.Teachingpointsanddifficulties:Newwordso...
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![股東協議書參考]( "股東協議書參考")
- 股東協議書訂立協議人(股東)：______、________、_____、________、________、______、_________為推廣教育科研成果，開發教育產業，促進兒童健康和諧發展，協議訂立人達成以下協議：一、合作人合作成立教育實業公司，以進行教育產業開發，開展幼兒園、小學、中學的教育活動。股東協議...
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![中小班教案參考模板]( "中小班教案參考模板")
- 一些新手教師都是不知道如何設計幼兒園小班教案的，那麼，以下是小編給大家整理收集的中小班教案參考模板，供大家閲讀參考。中小班教案參考模板1教學目的:1.瞭解夏季裏的幾種防暑降温的方法(戴帽子、打傘、塗防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風扇等)。2.培養自我保護的意識。...
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![梟將東徙閲讀及答案參考]( "梟將東徙閲讀及答案參考")
- 無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的梟將東徙閲讀及答案參考，僅供參考，大家一起來看看吧。梟將東徙一、解釋下列句中加粗的詞語梟逢鳩，鳩曰：“子將安...
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![《山中訪友》教案設計參考]( "《山中訪友》教案設計參考")
- 《山中訪友》教案設計參考學習目標：1、有感情地朗讀全文，整體感知內容。2、品味重點語句，理清思路，瞭解文章的新奇的構思;3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。4、聯繫現實反思人與自然、人與環境的關係。學習重點：整體感知文章內容，感受作者心境，體會作者所要表達...
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![初中物理參考教案]( "初中物理參考教案")
- 物理講課篇一：初中物理教學基本流程初中物理教學基本流程依據《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》，結合我市初中物理教學實際，在廣泛調研的基礎上提出“創景激學——知能生成——應用內化——總結反思”四環教學流程，與各位同行商榷！創景激學“學習始於問題”、“動力源於...
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![《亂吃東西有危險》教案參考]( "《亂吃東西有危險》教案參考")
- 《亂吃東西有危險》教案參考活動目標：1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、提高幼兒自我保護意識。活動準備：儒靈童教材活動過程：一、活動導入1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽"故事提問導入：小朋友你見過五顏六...
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![股東參股協議書參考]( "股東參股協議書參考")
- 甲方：法人代表：乙方：身份證號碼：聯繫方式：由於甲方發展需要並應乙方誠懇請求，甲乙雙方本着共同發展、平等、誠信、協作、自願的基礎上，經過充分協商，經雙方同意，甲方授權乙方入股公司，特立此協議。甲乙雙方應按以下條款執行職責，履行義務。一、乙方同意投資入股，共計股金元整，並在約定...
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![《齊東野語》閲讀及答案參考]( "《齊東野語》閲讀及答案參考")
- 閲讀下面文言文，完成問題。淳熙中，張説①頗用事，為都承旨②。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許之，且曰：當致酒餚為汝助。説拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至説殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，説為表謝，因附奏：臣嘗奉旨而後敢集客，陳良祜獨不至，是違聖意也。既奏，上忽顧小黃門言...
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![《中彩那天》教案參考]( "《中彩那天》教案參考")
- 《中彩那天》教案參考課前談話：老師昨天跟同學們説，老師是幹什麼的？大家一起大聲説（生：交朋友）師生問好，朋友見面，大家都帶來了禮物，老師從遙遠的北方也給大家帶來了見面禮，（出示汽車模型）大家喜歡嗎？收到禮物你們心情會怎樣?生：我收到禮物一定會送一份見面禮給老師。生：我收到一定會很...
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![《中彩那天》參考教案]( "《中彩那天》參考教案")
- 《中彩那天》參考教案《中彩那天》教案第一課時●激情導入你買過獎券嗎？在買之前，你是怎麼想的，如果你中獎了，又是怎樣的心情？●初步感知①自由讀課文，讀準字音。檢查生字。②輕聲讀課文，畫出不理解的地方。教師鼓勵學生在小組內解決問題。③用一句話來説説課文講了一件什麼事。...
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![中國的牛教案參考]( "中國的牛教案參考")
- 中國的牛教案參考教學目標：掌握本文結構及主題思想；掌握本文對比手法的運用；重點難點：文章重點詞語的揣摩和理解；理解中國牛所象徵的內涵。教學準備：多媒體授課過程：一、導入：傳説和魯迅名言作者小思筆下的牛又有哪些品質？二、多媒體欣賞，學生邊聽邊注意字詞讀音。三、學生解決下列...
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![初中課文《鄉愁》參考教案]( "初中課文《鄉愁》參考教案")
- 對於初中課本中的鄉愁詩很感興趣，我教《鄉愁》。在教學中我把它設為專題課來講。為了講這節課可以説是做了很多鋪墊工作。我是想把台灣詩人這種鄉愁情結和中國古代文人的思鄉愁緒結合起來。所以讓學生蒐集了大量的古代思鄉詩，又品讀了餘秋雨的《鄉關何處》和余光中的《聽聽...
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文書都
