![部編版小學五年級語文下冊《我愛你，漢字》教案]( "部編版小學五年級語文下冊《我愛你，漢字》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的部編版小學五年級語文下冊《我愛你，漢字》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1.學生通過綜合性學習,能夠...
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![《有趣的漢字》 教學簡案]( "《有趣的漢字》 教學簡案")
- 一、教學目標1、學習本課的生字新詞，認識13個生字和2個新偏旁：冖、竹，書寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從中認識象形字、會意字的構字特點，感受漢字的有趣。4、激發學生識字的興趣及對祖國語言文字的熱愛。二、教學重、難點：1、讀懂課文，感受漢...
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![漢字的起源教案]( "漢字的起源教案")
- 漢字的起源教案教學目標：1、知識與能力(1)瞭解漢字的起源(2)瞭解漢字的造字方法和字體演變2、過程與方法(1)通過圖片形象地展示漢字的發展(2)通過課堂練習來鞏固和提高3、情感態度與價值觀(1)瞭解漢字的起源和演變過程，可以使學生充分感受漢字的魅力，關心漢字的發展。(2)了...
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![《優美的漢字》教案]( "《優美的漢字》教案")
- 一、教學目標1、從音、形、意三個角度來欣賞漢字的美2、培養學生熱愛漢字的情感、弘揚中華民族文化傳統二、教學重點和難點欣賞漢字的音美、形美和意美三、課時安排1課時四、思路和方法學生聽詩歌朗誦，聆聽漢字的音美；欣賞書法藝術，感受漢字的形美；趣解漢字，感受漢字的意美。...
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![《漢家寨》教案]( "《漢家寨》教案")
- 知識目標：1．品味語言，體味景之荒涼、死寂。2．把握人物形象的意義。3．理解文本中“堅守”的內涵。能力目標：1．訓練學生口頭表達能力及對文本重要信息的捕捉能力。2．培養學生品悟情感的能力。情感目標：領悟作者所頌揚的“堅守”精神。德育目標：滲透人文精神，思考“堅守”的意義，樹立積...
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![有趣的漢字教案範文]( "有趣的漢字教案範文")
- 教學目標:1,通過欣賞中國古代象形文字造型的美感,瞭解漢字的起源,演化過程及特點;通過感受漢字文化,體驗中國文化的繼承和發展運用.2學習中國畫水墨技法的運用,引導學生在情感體驗中仔細觀察,大膽想象和創造.教學重點:調動學生學習的主動性,體驗用水墨畫表現有趣的漢字....
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![漢語拼音識字教案]( "漢語拼音識字教案")
- 教學目標：1、學會木、禾、竹、子四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會亅（豎鈎）、乛（橫鈎）、亅（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會木、禾兩個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。教學過程：一、複習檢查。1、...
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![《漢字輸入法》教案]( "《漢字輸入法》教案")
- 課題：漢字輸入法教學目的：(1)瞭解漢字輸入法的種類，及常用的中文輸入方法。(2)掌握智能ABC輸入法的特點和功能。(3)初步掌握智能ABC輸入法的使用。(4)通過學習培養學生仔細認真的良好學習習慣。教學重點：運用智能ABC輸入漢字的基本操作方法教學難點：智能ABC的詞組輸入教學過程...
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![《漢語拼音·認識漢字》教案]( "《漢語拼音·認識漢字》教案")
- 一、激趣導入，複習音節師：小朋友，這兒有許多可愛的動物，它們的後面藏着我們學過的音節，你選擇其中一種動物，就會出現一個音節，《漢語拼音·認識漢字》教學案例。誰想當小老師拼讀給大家聽？如果讀準了全班小朋友就跟道他讀一遍。生1：我選擇小灰兔。（師點擊課件小灰兔後出示音節ｊｉà）生２：...
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![漢語拼音認識漢字教案]( "漢語拼音認識漢字教案")
- 一、激趣導入，複習音節師：小朋友，這兒有許多可愛的動物，它們的後面藏着我們學過的音節，你選擇其中的一種動物，就會出現一個音節。誰想當小老師拼讀給大家聽？如果讀準了全班小朋友就跟道他讀一遍。生1：我選擇小灰兔。（師點擊課件小灰兔後出示音節jià）生2：我來幫助他──jià。生3：我...
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![《遨遊漢字王國》教案]( "《遨遊漢字王國》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《遨遊漢字王國》教案，歡迎閲讀與收藏。《遨遊漢字王國》教案1學習目標1．學生能從總體上明確綜合性學習...
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![拼音與漢字的教案]( "拼音與漢字的教案")
- 漢語拼音也是國際普遍承認的現代標準漢語拉丁轉寫標準。下面小編為大家分享拼音與漢字的教案，歡迎大家參考借鑑。第一種遊戲──開火車適用範圍：用於複習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。這個遊戲適用範圍比較廣，所做準備也比較簡單，這種遊戲很適合課堂操作，能使全體學生興...
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![《我愛你，漢字》教案設計]( "《我愛你，漢字》教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《我愛你，漢字》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教材分析】“我愛你，漢字”的閲...
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![《我愛你,漢字》教案]( "《我愛你,漢字》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《我愛你,漢字》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《我愛你,漢字》教案1第一課時教學目標1．在活動中，學會制定計劃，並能統籌安排使計...
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![《有趣的漢字》 教案]( "《有趣的漢字》 教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《有趣的漢字》教案，希望對大家有所幫助。《有趣的漢字》教案1活動設計：漢字作為中國的代表性文字是中華文化的重要組...
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![《有趣的漢字》的教案]( "《有趣的漢字》的教案")
- 【活動目標】1、策劃並開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。2、通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步瞭解漢字的起源，引發學生對漢字的興趣。3、認識10個生字。【課時安排】“有趣的漢字”整個綜合實踐活動安排五課時。具體安排如下：第一課時：制定和交流小組...
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![《漢語拼音·認識漢字》的教案]( "《漢語拼音·認識漢字》的教案")
- 一、激趣導入，複習音節。師：小朋友，這兒有許多可愛的動物，它們的後面藏着我們學過的音節，你選擇其中的一種動物，就會出現一個音節。誰想當小老師拼讀給大家聽？如果讀準了全班小朋友就跟道他讀一遍。生1：我選擇小灰兔。（師點擊課件小灰兔後出示音節jià）生2：我來幫助他──jià。生3：...
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![《有趣的漢字》教案設計]( "《有趣的漢字》教案設計")
- 【教材分析】“有趣的漢字”的閲讀材料，分字謎，有趣的諧音，漢字的來歷三個部分。字謎是中國特有的一種遊戲形式。《字謎七則》提供的字謎是一些範例。有三種形式：①～④是字謎，⑤⑥是畫謎，⑦是動作謎語。《有趣的諧音》介紹了使用諧音的幾種傳統語文形式，使學生感受到漢字的神奇和...
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![漢字字體藝術教案]( "漢字字體藝術教案")
- 一、教學目標1.瞭解字體裝飾藝術的特點，學習字體設計方法，能從漢字的義、形和結構特徵出發，對漢字的筆畫和結構作合理的聯想和變形，創意出美觀形象的美術字。2.從設計和創意美術字的過程中，發展學生的形象思維，使學生充分體會美術與自己的學習、生活息息相關。學習用美術語言表...
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![有趣的漢字教師教案]( "有趣的漢字教師教案")
- 活動目標：1、培養幼兒對中國文字的興趣，初步引導幼兒瞭解中國漢字的起源和簡單的特點。2、初步瞭解漢字中的象形字、會意字及有趣的偏旁部首。3、培養幼兒的合作、協商能力。活動準備：1、經驗準備：在日常生活、區域遊戲以及教育活動的過渡環節中，為幼兒提供了接觸漢字的機會，一...
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![《漢語拼音·認識漢字》教學案例]( "《漢語拼音·認識漢字》教學案例")
- 一、激趣導入，複習音節師：小朋友，這兒有許多可愛的動物，它們的後面藏着我們學過的音節，你選擇其中一種動物，就會出現一個音節。誰想當小老師拼讀給大家聽？如果讀準了全班小朋友就跟道他讀一遍。生1：我選擇小灰兔。（師點擊課件小灰兔後出示音節ｊｉà）生２：我來幫助他——ｊｉà。生３：我可以讀得...
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![學習漢字教案設計]( "學習漢字教案設計")
- 一、教學要求1、能夠正確認識16個漢字，能夠讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。二、設計思路本課是認一認的最後一課，共有16個漢字，其中有的是古代兵器的名稱，有的是牲畜和交通工具的名稱，有的是農作物和動物身體某一部分的名稱。在教學過程中，根據學生的...
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![有趣的漢字活動教案]( "有趣的漢字活動教案")
- 設計思路：我們班的小朋友在中班下學期對漢字已經有了興趣，經常把在家寫的字拿來給老師看，以次為驕傲。進入大班後，一天一個孩子提出一個問題：“漢字是怎麼來的？”我接住這個球后，就把這個拋給全班孩子。這一下有個別孩子回家詢問，於是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那麼到底...
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![漢字輸入教案範文]( "漢字輸入教案範文")
- 教學內容：漢字輸入目標：掌握漢字輸入的基本方法重點：漢字輸入難點：保存文件教學準備：學生應該有計算機基本操作技能，對鍵盤有一定的熟悉程度，有鼠標的基本操作能力，讓學生在課下準備小作文“我的家鄉”。地點：校微機室教學過程（）：1．學生進入微機室，啟動計算機，打開計事本：開始——程序—...
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![《漢語拼音認識漢字》教學案例]( "《漢語拼音認識漢字》教學案例")
- 一、激趣導入，複習音節師：小朋友，這兒有許多可愛的動物，它們的後面藏着我們學過的音節，你選擇其中一種動物，就會出現一個音節。誰想當小老師拼讀給大家聽？如果讀準了全班小朋友就跟道他讀一遍。生1：我選擇小灰兔。（師點擊課件小灰兔後出示音節ｊｉà）生２：我來幫助他ｊｉà。生３：我可以讀得更響...
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