![人教新課標第三冊紙船和風箏教案]( "人教新課標第三冊紙船和風箏教案")
- 人教新課標第三冊紙船和風箏教案教學目標:1、認識8個生字。會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3.對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點:教學難點:教學準備:教學過程第一課時一、導入新課1．今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？3．誰...
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![《紙船和風箏》教師教案]( "《紙船和風箏》教師教案")
- 教材分析：本課是一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。他們因為一點小事吵架後，以紙船風箏來修補“裂縫”，發展了彼此的友誼。本課包括8個會認的字，會寫8個生字，在理解課文的同時，使學生學會怎樣交朋友和維護友誼。教學目標：1．認識8個生字，正確、端正、整潔地...
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![語文教案－紙船和風箏]( "語文教案－紙船和風箏")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的語文教案－紙船和風箏，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確...
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![紙船和風箏第一課時的教案]( "紙船和風箏第一課時的教案")
- 一啟發導入1、今天，老師給你們帶來了兩件禮物。(出示紙船)瞧，這是什麼？板書：紙船，齊讀。2、另一件禮物藏在電腦裏，（1）先同桌一塊兒練一練。（2）誰願意讀給大家聽？（指名讀）你想讀哪句就讀哪句或者誰願意讀其他的句子？（隨機正音，評價。）3、調皮的生字寶寶帶着小夥伴從句子中溜出來了。課件：zhu...
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![課文《紙船和風箏》教案]( "課文《紙船和風箏》教案")
- 教材分析：《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處，團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟、從而克服自私、任性、以自我為中心等不良品格。故事的動人之處在於，當松鼠和小熊因為...
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![《紙船和風箏》第一課時教案設計]( "《紙船和風箏》第一課時教案設計")
- 一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難點：1、學會本課的生字、新詞，能正確讀寫。2、理解課文內容，體會松鼠和小熊之間的友誼，學會...
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![《紙船和風箏》教學課件]( "《紙船和風箏》教學課件")
- 教學目標：1、知識掌握目標：認讀課文中的生字詞。正確、流利的朗讀課文1——6節，在閲讀中體會小松鼠和小熊的友誼。2、能力目標：培養學生的自讀自悟的能力。3、情感目標：引導學生在閲讀中對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。設計理念：1、《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性...
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![《紙船和風箏》教案9篇]( "《紙船和風箏》教案9篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《紙船和風箏》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《紙船和風箏》教案1活動目標：1、初步瞭解故事內容，感知小棕熊和紅松鼠2、知道...
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![紙船和風箏教案]( "紙船和風箏教案")
- 教學內容：小學語文教材第三冊P92—94教學目的：1、認識“8個生字，會寫個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和熊友誼。3、藉助插圖，瞭解課文內容。4、感受人物喜怒樂情感變化，使學生怎樣交朋友和維護友誼有一定感受。教學難點重點：重點：瞭解課文內容，使學生對怎樣交朋友...
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![紙船和風箏教案7篇]( "紙船和風箏教案7篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的紙船和風箏教案，僅供參考，大家一起來看看吧。紙船和風箏教案1【教學內容】《紙船和風箏》是人教版小學語文二年級上冊第...
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![《紙船和風箏》教案]( "《紙船和風箏》教案")
- 教學目標：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。（2）認識8個生字，會寫8個字。（3）對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。學生分析：二年級的學生對課文朗讀，有着濃厚的興趣，並喜歡模仿。學生們能結合簡單的生活經歷和情感體驗，在朗讀中表達自己的感受，同時也具有了自主...
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![紙船和風箏（第二課時） 教案教學設計]( "紙船和風箏（第二課時） 教案教學設計")
- 陳曦教學目標：1．鞏固所學生字詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3．通過感悟課文，使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過感悟課文，體會松鼠和小熊的友誼。使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感...
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![課文《紙船和風箏》教案範文]( "課文《紙船和風箏》教案範文")
- 設計理念：1、語文教學應比學生自讀自悟，自學探究為基礎，在力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。學生是學習和發展的主體，教師舊學習活動積極的組織者和引導者。2、架設生活與教材聯繫的橋樑，引導和調動學生的情感體驗，關注學生的內心感...
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![課文紙船和風箏教案]( "課文紙船和風箏教案")
- 教學內容本課教材，通過寫松鼠和小熊在紙船和風箏的幫助下建立友誼，維持友誼，告訴學生友誼需要容忍和諒解去維護。教學目標知識與能力1、掌握本課8個生字，學習課文後“我會讀”練習中的詞語。2、有感情地朗讀課文，體會小松鼠和小熊之間的友誼。3、獨立完成課後練習，在教師的指導...
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![《紙船和風箏》的第一課時教案]( "《紙船和風箏》的第一課時教案")
- 一、啟發導入1、今天，老師給你們帶來了兩件禮物。(出示紙船)瞧，這是什麼？板書：紙船，齊讀。2、另一件禮物藏在電腦裏，（1）先同桌一塊兒練一練。（2）誰願意讀給大家聽？（指名讀）你想讀哪句就讀哪句或者誰願意讀其他的句子？（隨機正音，評價。）3、調皮的生字寶寶帶着小夥伴從句子中溜出來了。課件：z...
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![課文紙船和風箏教案範文]( "課文紙船和風箏教案範文")
- 一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難點：1、學會本課的生字、新詞，能正確讀寫。2、理解課文內容，體會松鼠和小熊之間的友誼，學會...
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![《紙船和風箏》的教案]( "《紙船和風箏》的教案")
- 一、教材分析《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維繫、發展他們友誼的紐帶。故事的動人之處在於，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後...
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![《風箏和紙船》教案]( "《風箏和紙船》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《風箏和紙船》教案，希望對大家有所幫助。《風箏和紙船》教案1教材分析《風箏和紙船》是一個富有童趣，感人至深的...
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![紙船和風箏教案範文]( "紙船和風箏教案範文")
- 教學內容：小學語文教材第三冊P92—94教學目的：1、認識“8個生字，會寫個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和熊友誼。3、藉助插圖，瞭解課文內容。4、感受人物喜怒樂情感變化，使學生怎樣交朋友和維護友誼有一定感受。教學難點重點：重點：瞭解課文內容，使學生對怎樣交朋友...
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![紙船和風箏(人教新課標二年級教案設計)]( "紙船和風箏(人教新課標二年級教案設計)")
- 20、紙船和風箏第二課時詳案設計者：浙江省樂清市虹橋鎮第一小學倪樂霜教學目標：1.正確認識8個生字，正確書寫“祝、幸、福”等8個生字。2.在老師引導下，通過自讀課文、聯繫上下文、聯繫生活經驗理解課文內容，提高理解運用語言文字的能力。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。4.邊...
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![紙船和風箏教學課件]( "紙船和風箏教學課件")
- 引導語：紙船和風箏教學課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！紙船和風箏教學課件1教學目標教學目標1、認識8個生字，會寫“幸”、“祝”、“福”。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。2學情分析規範...
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![最新《紙船和風箏》教案設計]( "最新《紙船和風箏》教案設計")
- 最新《紙船和風箏》教案設計紙船和風箏一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難點：1、學會本課的生字、新詞，能正確讀寫。2、理解...
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![《紙船和風箏》備課教案]( "《紙船和風箏》備課教案")
- 教材分析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事，紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的深情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋，紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維繫，發展它們友誼的紐帶。故事的動人之處在於，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後，他們表現出的內...
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![人教新課標二上《紙船和風箏》教學設計]( "人教新課標二上《紙船和風箏》教學設計")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的人教新課標二上《紙船和風箏》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。人教新課標二上《紙船和風箏》教學設計1【教學目標】：1、...
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![《紙船和風箏》第二課時教案教學實錄]( "《紙船和風箏》第二課時教案教學實錄")
- 一、複習導入1、出示生字卡片：識字。2、遊戲識詞：“摘風箏”。3、回顧課文：上節課，我們初讀了課文，瞭解到誰和誰的故事呢？（出示貼圖）你們知道他們倆住在哪兒嗎？（學生説完後上台貼圖）老師指着板書朗讀第一自然段。二、學習課文，感悟內容（一）學習1——7自然段。1、（示課件）松鼠和小熊是怎樣...
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