![讓小學生在數學課堂中金口善開的教案設計]( "讓小學生在數學課堂中金口善開的教案設計")
- 小學一、二年級的課堂小手如林、小口常開；而到高年級學生則是金口難開，可是下課時，同學之間口若懸河、滔滔不絕，這可謂是一常見的怪象。那在我們的教學中怎樣才能讓學生善於表達，金口樂開、金口善開呢？一、創設和諧的課堂氛圍。1、建立平等的師生關係學生之間的思維與表達存在...
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![《從現在開始》優秀課堂教學設計]( "《從現在開始》優秀課堂教學設計")
- 一、教學目標1、指導書寫4個生字：現、期、輪、路，初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學習、積累語言，初步培養語感。4、懂得要尊重別人的生活習慣和生活方式，與人和諧相處。二、教學重、難點1、重點：課文第2、4自然段。2、難點：理解猴子當選萬獸之王的...
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![如何讓學生在課堂教學中“動”起來]( "如何讓學生在課堂教學中“動”起來")
- 在新課程標準的精神中，學生的主體地位被提到了前所未有的高度。教學過程不在被看作是一種純粹的給予和接受的靜態過程，而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態過程。現行教學論指出，教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程。沒有交往、沒有互動，就不存在或未發生...
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![小學課堂教學設計]( "小學課堂教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學課堂教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學課堂教學設計1教...
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![讓課堂在對話中充滿生命-教學設計]( "讓課堂在對話中充滿生命-教學設計")
- 情景説明“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，這是明朝地理學家徐霞客遊覽黃山之後的感歎。《黃山奇石》這篇課文抓住黃山“四絕”之一——怪石，娓娓道來。那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石原本無生命，但在作者筆下被描繪得活靈活現，呼之欲出。讀了這篇課文再去遊黃山，孩子一定會更...
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![數學的生命課堂教學設計]( "數學的生命課堂教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第92—93頁。教學目標：1、通過摸球、抽獎、舉旗等活動，初步體驗有些事件的發生是確定的，有些事的發生是不確定的，並能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述事件發生的可能性，獲得初步的概率思想。2、培養初步的判斷和推...
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![淺談小學數學教學中估算教學的課堂設計]( "淺談小學數學教學中估算教學的課堂設計")
- 淺談小學數學教學中估算教學的課堂設計在課堂教學中，常常會遇到估算，而很多學生要麼是善於精算，缺乏估算意識，就是以猜為主，缺乏“估”的方法。而在小學數學教學中，估算越來越來受到重視，在倡導“有用的數學”這一大環境下，估算更是備受青睞。“估算在日常生活中有着十分廣泛的應...
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![《從現在開始》課堂教學設計]( "《從現在開始》課堂教學設計")
- 課前透視：這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事，文中以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了以人為本的理念，教育學生懂得相互尊重才是大家和諧相處的重要條件。低年級孩子從小就特別喜歡小動物，所以對這篇故事充滿了強烈的探究慾望。教學中應充分發揮教材的潛在優勢和學...
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![小學學生數學課堂教學設計（通用11篇）]( "小學學生數學課堂教學設計（通用11篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的小學學生數學課堂教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小學學生數學課堂教學設計篇1教學目標：1.結合生活情境及操作活動，初...
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![《説數》課堂教學設計]( "《説數》課堂教學設計")
- （一）整體感知1．課文是以什麼線索來展開説明的？請你根據作者的思路畫出一個簡單的示意圖。作者是按照什麼順序來組織全文的？2．從數的不斷被人類認識的過程看，你覺得科學發展有什麼樣的規律？科學發展需要怎樣的一種精神？3．數是奇妙的，數也是美麗的。古希臘數學家普洛克拉斯説：“哪裏有...
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![讓學生在課堂中活起來]( "讓學生在課堂中活起來")
- 本週主要教學的是。在教學中為了讓學生輕鬆愉快的學習、交流和應用掌握語言技能，讓英語課堂充滿“靈氣”與“生氣”。讓學生在課前、課中和課後都充分動起來，學的有聲有色，有滋有味，把課堂變成學生樂於學習的`場所。在實施本週的教學時，我是這樣做的——一、童歌童謠，引發興趣...
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![《金色花》課堂教學設計]( "《金色花》課堂教學設計")
- 執教者：江西省南昌三中程鋭【教學目標】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和能力。3、走近文學巨匠泰戈爾，品味泰戈爾詩歌的風格特點。4、放飛想象，學會以物代言抒發情感。【教學重點】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗...
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![口算練習在小學數學課堂教學中的應用論文]( "口算練習在小學數學課堂教學中的應用論文")
- 在小學數學課堂教學中，口算練習是不可或缺的一部分。尤其是在低年級數學課堂教學中，口算練習更是佔有很重要的地位。所以，要提高數學課堂教學效率，教師必須明確在課堂上進行口算練習的目的，有計劃、有組織地在講課過程中安排口算練習，保證各項數學教學活動的有效進行。一、在小...
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![口語交際課堂教案設計]( "口語交際課堂教案設計")
- 【教學目標】1．交流自己蒐集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2．借鑑本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3．學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。【教學準備】1．學生通過上網瞭解各地自己感興趣的民風民俗，或者調查本地的風俗習慣。2．教師準...
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![課堂教學中的師生互動 教案教學設計]( "課堂教學中的師生互動 教案教學設計")
- “師生互動”這一課堂教學理念並不是新生事物，而是自古就有的。無論是中國古代孔子與弟子的座談還是古羅馬教育家昆體良提出的“教是為了不教”都多少的在形式和內容上成為“師生互動”的先導。《語文課程標準》倡導的師生“互動”是要徹底變單一、接受的學習方式為多樣化...
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![讓學生在課堂教學中動起 教師隨筆]( "讓學生在課堂教學中動起 教師隨筆")
- 關鍵詞：課堂教學調動學生積極參與教學效果在課堂教學中，將有限的時間還給學生，讓學生自己“動”起來，參與到學習探究之中，學生自己“活”起來，即不呆板，不被動，使學生真正成為課堂的主人，就會收到事半功倍的效果。一、營造氛圍，調動學生的積極性想要營造一個民主、平等的教學情境，首...
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![週期問題數學課堂教案設計]( "週期問題數學課堂教案設計")
- 一、活動年級小學五年級二、活動目標使學生了解許多事物的變化都有周期性，掌握事物變化的週期，並能靈活運用週期變化規律解決實際問題。三、活動過程（一）由循環小數認識週期現象1．出示8。357357……，提問：這是什麼小數？它有什麼特徵？2．想一想：我們日常生活中還有哪些周而復始的循環...
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![《從現在開始》的課堂教案設計]( "《從現在開始》的課堂教案設計")
- 教學目標1、認讀9個生字，讀準字音。2、正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到有感情地朗讀；3、重點難點：(1)瞭解童話故事的情節；(2)關心童話中的人物，能與他們對話，發表自己的看法，從中受到啟迪。教學過程一、檢查預習，明確要求1．認讀生字，注意翹舌音及後鼻韻母的字。(出示生字卡...
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![數學課堂教學設計]( "數學課堂教學設計")
- 數學課堂教學設計是科學和藝術的高度統一和完美結合，在全面實施素質教育的今天，新課程理念特別注重學生能力的培養，基於這些方面的考慮，高中教學中引入學導式教學法對發揮學生的主體性和體現新課標的新理念是有很大益處的。一、學導式課堂易陷入的誤區1.引導自學的誤區自學教...
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![讓學生在活躍的課堂中接受知識數學教學反思]( "讓學生在活躍的課堂中接受知識數學教學反思")
- 《數學課程標準》中指出:“學生的數學學習活動應是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”作為一名小學數學教師，就應樹立正確的數學教學觀，在關注學生的心靈、探索和智慧的過程中讓數學課堂充滿智慧的樂趣，讓學生在活躍的課堂中接受知識，真正地做到“樂學”。那如何使...
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![數學課堂教學設計15篇]( "數學課堂教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的數學課堂教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學課堂教學設計1課題：小數加減內容：...
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![數學課堂教學設計(15篇)]( "數學課堂教學設計(15篇)")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的數學課堂教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學課堂教學設計1一、設計思想學生的經驗和活動是他們學習數學的基礎。在...
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![數雞課堂導學案設計]( "數雞課堂導學案設計")
- 數雞課堂導學案設計教學目標：知識：學會本課的6個生字，理解9個詞語的意思;瞭解多義詞生、開在句子中的意思。能力：能按事情發展順序給課文分段，根據段落大意，並能藉助課題概括課文的主要內容。知道什麼是中心思想，初步學會領會文章的中心思想。情感：懂得農村經濟發展快，農民生活富...
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![金色的草地課堂教學設計案例]( "金色的草地課堂教學設計案例")
- 一、課前談話猜謎語小朋友們，第一次給你們上課，我給大家帶來了幾則謎語，想不想猜一猜？小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不説話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。(牽牛花)胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，齊天大聖最愛它。(桃子)小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香（荷花）身體長又長，開花黃...
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![《從現在開始》的課堂教學設計]( "《從現在開始》的課堂教學設計")
- 一、教學目標1、指導書寫4個生字：現、期、輪、路，初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學習、積累語言，初步培養語感。4、懂得要尊重別人的生活習慣和生活方式，與人和諧相處。二、教學重、難點1、重點：課文第2、4自然段。2、難點：理解猴子當選萬獸之王的...
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