![《藍樹葉》優秀教學設計]( "《藍樹葉》優秀教學設計")
- 《藍樹葉》優秀教學設計教學目標：1、學會本課9個生字，初步理解新詞在本課中的意思，能認讀“惹、皺、臉”三個字。2、初讀課文，瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、初讀課文，瞭解課文內容。教學難點：1、正確掌握本課生字新...
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![《19藍色的樹葉》教學設計]( "《19藍色的樹葉》教學設計")
- 《19藍色的樹葉》教學設計教學目標1、學會本課10個生字，認識3個生字。2、能正確讀寫要求學會的詞語。3、正確、流利、有表情地朗讀課文。4、理解課文內容，知道助人為樂是一種美德。教學重、難點：重點：通過朗讀課文，懂得人與人之間應該互相幫助。難點：理解林園園為何會臉紅，李麗...
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![課文藍色的樹葉優秀教案設計]( "課文藍色的樹葉優秀教案設計")
- 一、啟發導入：出示一片畫好的藍色的樹葉。提問：看到這片樹葉你有什麼問題要問嗎？（有的可能問：怎麼會是藍色的樹葉？還有的更驚奇地問：真有意思，我從來沒見過藍色的樹葉，怎麼會是藍色的？）對呀？樹葉怎麼會是藍色的？（教師邊説邊把藍色的'樹葉粘在黑板上）。那我們就一起學習19課《藍色的樹葉...
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![藍色的樹葉優質教學設計]( "藍色的樹葉優質教學設計")
- 藍色的樹葉優質教學設計教學目標：1、認識“術、鉛”等9個生字會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀四次對話。3、仔細體會人物的語言，瞭解人物的內心活動。4、懂得人與人之間應該互相幫助。教學重難點：理解李麗和林圓圓的四次對話的意思。教學課時：兩課時教學過程：第一課...
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![人教版《藍色的樹葉》優秀教學設計]( "人教版《藍色的樹葉》優秀教學設計")
- 教學目標：1、認識9個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得人與人之間應該互相幫助。教學重難點：理解園園為什麼臉紅了，從中體會到人與人之間要互相幫助。教學過程：一、複習導入：1.、認讀生字、詞。2.、“撿綠樹葉”遊戲。每片綠樹葉後藏着若干個生字，全部...
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![藍色的樹葉教學設計]( "藍色的樹葉教學設計")
- 《藍色的樹葉》是二年級上冊的一篇課文。這篇課文講的是一節美術課上，李麗向林園園借綠鉛筆，林園園沒有借的一件事。下面是小編收集整理的藍色的樹葉教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、認讀9個生字，能給這些生字組詞或造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課...
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![藍色的樹葉的教學設計]( "藍色的樹葉的教學設計")
- 藍色的樹葉的教學設計【教學目標】１、認識“刺、蝟”等１０個生字，會寫“採、但”２個字。２、能正確、流利、有感情地朗讀並背誦課文。３、藉助插圖，瞭解課文內容。４、瞭解按事情的發展順序進行記敍的方法，使學生懂得人與人之間應該互相幫助。【教學重點】１、能正確認讀本課的生字，理解李...
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![藍樹葉教學設計]( "藍樹葉教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的藍樹葉教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。藍樹葉教學設計1教學目標：1.認識9個生字，會寫10個字...
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![藍色的樹葉教案設計]( "藍色的樹葉教案設計")
- 一、啟發導入出示一片畫好的的藍色的樹葉。提問：看到這片樹葉你有什麼問題要問嗎？（有的可能問：怎麼會是藍色的樹葉？還有的更驚奇地問：真有意思，我從來沒見過藍色的`樹葉，怎麼會是藍色的？）對呀？樹葉怎麼會是藍色的？（教師邊説邊把藍色的樹葉粘在黑板上）。那我們就一起學習19課藍色的樹葉...
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![《藍色的樹葉》優秀教案設計]( "《藍色的樹葉》優秀教案設計")
- 教學目標：1.認識9個生字.會寫10個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.懂得人與人之間應該互相幫助.教學重點：1.引導學生通過朗讀感悟課文，懂得人與人之間應互相幫助.2.理解林園園臉紅的原因.教學難點：理解李麗為什麼沒接林園園的鉛筆.教學準備：一片畫好的藍色的樹葉，生字、...
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![《藍色的樹葉》 教學設計]( "《藍色的樹葉》 教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《藍色的樹葉》教學設計，希望對大家有所幫助。《藍色的樹葉》教學設計1教學目標：1.認識9個生字，會寫10個字。2.正確、流利、有...
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![課文藍色的樹葉優秀教學設計範文]( "課文藍色的樹葉優秀教學設計範文")
- 一、教材簡説互相幫助，不應成為一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行為習慣。但要能做到這一點，是不容易的。我們每個人心中都裝着自己和他人這兩樣東西。在許多情況下，這兩樣東西都在進行着鬥爭。鬥爭的結果，要麼是自私，要麼是無私。經過不斷的...
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![《藍色的樹葉》教案設計]( "《藍色的樹葉》教案設計")
- 教案背景：本課選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）二年級上冊第五單元。課文講的是在一次美術課上，李麗要畫樹，可綠鉛筆找不到了，於是就向同桌林園園借。而林園園找了各種藉口，捨不得把自己的綠鉛筆借給李麗，最後李麗沒有接林園園的綠鉛筆，用自己的藍鉛筆畫起了樹葉。...
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![《藍樹葉》教學設計範文]( "《藍樹葉》教學設計範文")
- 教學目標1．能正確讀寫本課的12個生字，初步瞭解它們在本課中的意思。2．正確讀寫由生字組成的詞語，初步瞭解它們在本課中的意思。3．理解課文內容。教育學生養成助人為樂的美德。4．練習分角色有感情地朗讀課文。教學重點、難點1．正確讀寫本課的12個生字，讀準字音，區別字形。2．理解課文...
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![藍色的樹葉優秀教學設計]( "藍色的樹葉優秀教學設計")
- 藍色的樹葉優秀教學設計教學目標1?認識本課10個生字，會寫2個生字。2?能正確讀寫要求學會的詞。3?正確、流利、有表情地朗讀課文。4?理解課文內容，知道助人為樂是一種美德。教學重難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得人與人之間應該互相幫助。教學準備：教學課件生字卡片...
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![課文《藍色的樹葉》優秀教學設計]( "課文《藍色的樹葉》優秀教學設計")
- 課文《藍色的樹葉》優秀教學設計教學目標：1會認9個生字，會寫10個生字2能正確流利的有感情的朗讀課文。3練習分角色朗讀課文。4懂得人與人之間應該相互幫助。教學重難點：1正確讀寫本課生字，讀準字音，區別字形。2有感情的`朗讀課文，教育學生要有助人為樂的好思想。好品德。教學準...
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![《樹葉畫》優秀教學設計]( "《樹葉畫》優秀教學設計")
- 《樹葉畫》優秀教學設計教學目標：1、知道一些常見樹葉的名稱，以及他們的顏色和形狀。2、仿照圖形或發揮想象，把樹葉拼成一幅畫;感受樹葉畫的美麗，培養愛美的情趣和創造美的能力。3、能把自己製作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。課時安排：二課時第一課時課時目標：1、...
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![《藍色的樹葉》教學設計]( "《藍色的樹葉》教學設計")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《藍色的樹葉》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《藍色的樹葉》教學設計1【教學目標】１、認識“刺、蝟”等１０個生字，會寫“採、但”２個字。２、能正...
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![《藍色的樹葉》 優秀教學設計]( "《藍色的樹葉》 優秀教學設計")
- 一、教學要求1學會本課10個生字，認識3個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利、有表情地朗讀課文。4理解課文內容，知道助人為樂是一種美德。二、教材説明本課講了一件發生在美術課上的事。李麗和林園園是同桌同學，李麗要畫樹葉時找不到綠鉛筆，她向林園園借，林園園找...
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![課文《藍樹葉》的教學設計]( "課文《藍樹葉》的教學設計")
- 課文《藍樹葉》的教學設計教學目標1．能正確讀寫本課的12個生字，初步瞭解它們在本課中的意思。2．正確讀寫由生字組成的詞語，初步瞭解它們在本課中的意思。3．理解課文內容。教育學生養成助人為樂的美德。4．練習分角色有感情地朗讀課文。教學重點、難點1．正確讀寫本課的12個生字，讀...
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![《藍色的樹葉》第一課時優秀教學設計]( "《藍色的樹葉》第一課時優秀教學設計")
- 一、啟發導入出示一片畫好的的藍色的樹葉。提問：看到這片樹葉你有什麼問題要問嗎？（有的可能問：怎麼會是藍色的樹葉？還有的更驚奇地問：真有意思，我從來沒見過藍色的樹葉，怎麼會是藍色的？）對呀？樹葉怎麼會是藍色的？（教師邊説邊把藍色的.樹葉粘在黑板上）。那我們就一起學習19課藍色的樹葉...
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![課文《藍樹葉》教學設計]( "課文《藍樹葉》教學設計")
- 課文《藍樹葉》教學設計教學要求1、學會本課10個生字。認識“惹、皺、臉”3個字。2、理解林園園為什麼看到李麗畫的藍樹葉會臉紅。3、通過有表情地朗讀全文，讓學生知道同學之間要互相幫助。教學重難點重點：1、學會本課生字。2、體會李麗和林園園的四次對話。難點：李麗為什麼...
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![課文《藍色的樹葉》優秀教學設計範文]( "課文《藍色的樹葉》優秀教學設計範文")
- 【教材簡説】互相幫助，不應成為一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行為習慣。但要能做到這一點，是不容易的。本課中的林園園，捨不得把自己的綠鉛筆借給同學，説明她在幫助別人方面做得不夠好。教學時既要讓學生看到林園園的不足，又要讓學生相信林...
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![《藍色的樹葉》優秀教學設計]( "《藍色的樹葉》優秀教學設計")
- 《藍色的樹葉》優秀教學設計【教學要求】１、認識“術、鉛”等９個生字，會寫“由、術”等１０個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、仔細體會人物的語言，瞭解人物的內心活動。【教學重點】識字、寫字，讀好不同人物的説話語氣。【教學用具】生字卡片、小黑板。【教學課時】２課時。【教學過...
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![課文藍樹葉的教學設計]( "課文藍樹葉的教學設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點：1．學習“術、李、她、鉛、已、經、桌、怕、拿、連、忙、由”十二個生字。2．讀懂每個自然段，理解內容。3．分角色朗讀課文。（二）能力訓練點：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．能抓住重點詞、句、段理解內容。（三）德育滲透點：使學生受到要樂於助人的思想...
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文書都
