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關於《日記》教案的文學百科

《日記兩則》教案
  • 《日記兩則》教案

  • 一天的時間眼看就要結束了,相信你會領悟到不少東西,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的《日記兩則》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《日記兩則》教案11、複習日記格式2、出示生字詞,多種方法認讀。開火車讀、賽讀、齊讀。3、...
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日記兩則公開課教案
  • 日記兩則公開課教案

  • 教學目標1、會認13個生字。2、能正確書寫8個生字。3、能正確、流利地朗讀課文,知道小作者的轉變。教學重、難點識字、寫字。教具準備生字卡片、小黑板。教學過程第一課時一、導入新課1、小朋友們,你們知道什麼叫日記嗎?(請知道的小朋友説一説,老師相機點撥,特別講日記的格式)...
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語文《松鼠日記》教案
  • 語文《松鼠日記》教案

  • 教學目標:1、認字13個,寫字6個。2、正確、流利地朗讀課文。引導學生逐漸學會寫日記。教學過程:導入:小松鼠也會寫日記呢!我們一起來看看。聽錄音,認字。做語文天地有關習題。指導學習《松鼠日記》第二則。通過自學和交流,你讀懂了什麼?有什麼疑問?小松鼠和它的朋友是怎樣過冬的.?你...
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日記兩則教案
  • 日記兩則教案

  • 教學目標:認識13個生字。會寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人,增強團結互助的意識。有寫日記的興趣,並按照日記的格式,開始學寫日記。教學重難點:理解課文內容,增強學生團結互助的意識;使學生能按照日記的格式,學寫日記。教具準備:生字卡片教學課...
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小學生日記教學方案
  • 小學生日記教學方案

  • “將讀書內化為人的品質”盧校長如是説,是的,讀書將會讓人更睿智,那麼能有自己的思想那就要進行記錄,根據本學期我們本學期學校的工作部署,結合一年級開展的寫繪模仿創作教學,本學期教學計劃結合日常教學工作進行日記教學。蘇霍姆林斯基説過:“在人的心靈深處有一種根深蒂固的需...
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六一日記教案設計
  • 六一日記教案設計

  • 設計意圖:“六·一”剛過,孩子對於“六·一”舉辦的活動還意猶未盡。於是,我萌生了設計這一活動的構思。新《綱要》中明確提出應結合豐富多彩的活動區拓展幼兒的經驗,提供促進幼兒語言發展的條件。為此我敏鋭捕捉幼兒感興趣的話題,積極創設幼兒大膽説的氛圍,挖掘其中藴涵的教育...
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《日記畫》教案設計
  • 《日記畫》教案設計

  • 教材分析用作畫的方法來記錄自己對生活的感受,配以簡明扼要的文字敍述,使之達到圖文並茂、生動有趣、形式豐富的效果,是教材向學生介紹的一種新型的日記方法——日記畫。與一般日記相比,日記畫有形象直觀、色彩鮮明、內容豐富、概括力強等特點。日記畫不僅在培養學生深入細緻...
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  • 安妮日記 教案教學設計

  • 教學目標:1、通過安妮用生命記錄下的經歷與思考,感受戰爭對人的摧殘。2、學習安妮在困境中的對戰爭與和平的思考與樂觀向上的精神。教學重點:理解安妮在對戰爭的非凡的觀察與思考,尤其是1944年5月3日的日記中的對戰爭的思考。教學方式:問題探討方式課時安排:1課時新課推進:一、...
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《寫日記》教案設計
  • 《寫日記》教案設計

  • 一、教學目標1、培養仔細觀察的習慣,多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。2、懂得日記的內容和格式。3、初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記,語句要通順,意思要連貫。二、教學重點寫一則日記,做到格式正確,語句通順,意思連貫。三、教學難點內容的選擇和安排四、課時安...
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安妮日記教學教案實錄
  • 安妮日記教學教案實錄

  • 設計指導思想《安妮日記》從1942年安妮13歲生日寫起,到1944年8月4日被納粹黨衞軍發現時為止,記錄了她13到15歲的心路歷程。法西斯剝奪了她在陽光下散步的自由,但是無法剝奪她夢想和思考的權利。《安妮日記》所告訴人們的,是一位少女如何在戰爭狀態下面對種族迫害的經歷。節選...
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《雷鋒日記》教學方案
  • 《雷鋒日記》教學方案

  • 一、教學目標1、學會本課10個生字,理解14個新詞的意思。2、懂得寫日記的意義和格式,學會讀日記的方法;理清課文第三自然段按事情發展寫的順序。3、能正確朗讀課文。4、感受雷鋒利用休息時間為人民做好事的精神,培養熱心幫助別人的品德。二、教學重點與難點重點:1、學會10個生...
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《日記》《孤雁》教學教案
  • 《日記》《孤雁》教學教案

  • 時間:23日下午學生:高三某班教材內容:海子的《日記》,杜甫的《孤雁》投影儀投放,蘇東坡的畫像,字跡。分組:引用李商隱(莊生夢蝶),辛棄疾(金戈鐵馬),柳永(冷月無聲),日本學者對中國文學的評價(風花雪月)等等。開始上課:賈老師:上課學生:老師好,我要努力學習。。。。。。面向觀眾席賈老師:為了感...
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中班主題教案我的日記
  • 中班主題教案我的日記

  • 有趣的一天又要結束了,相信大家這一天裏都收穫頗豐吧,是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的中班主題教案我的日記,歡迎閲讀與收藏。主題背景:(一)主題產生:家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要、最為親近的生活環境。父母及家人是幼兒...
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日記兩則教學教案
  • 日記兩則教學教案

  • 教學目標:1、藉助字音,初讀課文。2、運用識字經驗,識記生字。3、初步接觸日記的書寫格式。教學重難點:1、認讀生字,書寫生字。2、掌握日記的格式和內容來源。教學準備:生字卡片、相關課件。教學過程:第一課時一、談話導入,激發情趣:同學們,我們每人都有一些“心裏話”“悄悄話”是...
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雷鋒日記教案摘抄
  • 雷鋒日記教案摘抄

  • 教學目標1、學會本單元的33個生字,能讀準多音字別、調、覺;理解53個新詞語的意思,能寫出發現、孤獨、確實的近義詞,會當每當就、一就寫一句話。2、仿效因果關係的句式練習寫話;能按誰在什麼時間到什麼地方去幹什麼的句式寫句子。3、知道寫日記的意義、內容和一般格式,初步學會...
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教案創新的作文教案和日記敍寫式
  • 教案創新的作文教案和日記敍寫式

  • 創新作文教案及日記敍寫式【策略提醒】日記體文章是利用日記的形式,圍繞一箇中心,選取記錄幾個生活片斷或心靈感悟來完成寫作,‘教案’創新作文教案、日記敍寫式。日記體文章感覺親切,小巧玲瓏,新穎別緻,同時容納面廣,表達方式靈活,能理想解決容納大量材料,跨越長遠的時空,巧妙過渡...
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《蚯蚓的日記》教案設計
  • 《蚯蚓的日記》教案設計

  • 活動準備課前瞭解有關蚯蚓的知識;《蚯蚓的日記》電子版大圖書(ppt,網上直接下載);《蚯蚓的日記》大圖書分頁佈置在教室四周(網上下載,打印塗色);幼兒人手一份紙筆(紙片剪成小雞心形狀);記錄表一張。活動目標閲讀理解故事,感知蚯蚓視角里的世界。會選擇一篇日記重點閲讀,用記錄、...
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  • 《安妮日記》 教案教學設計

  • 目標導航1、能體會安妮用生命記錄下的情感和思考,瞭解戰爭對少年兒童身心的傷害、摧殘,認識法西斯的罪惡。2、能把握日記真實而直接地表達人物情感的作用。二、相關鏈接1929年安妮生於法蘭克福,在她4歲的時候,她就生活在排猶的陰影下。那一年,希特勒上台,在德國掀起迫害猶太人...
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安妮日記的教案設計
  • 安妮日記的教案設計

  • 《安妮日記》教學設計一、教材分析《安妮日記》安排在專題“和平的祈禱”的第二板塊,前面的板塊是“遭遇戰爭”,通過小説《一個人的遭遇(節選)》、《流浪人,你若到斯巴……》的學習,學生已經對戰爭給人類帶來的災難有了較深的認識。《安妮日記》日記的角度來反映同一主題的內容...
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魯迅《狂人日記》優秀教案
  • 魯迅《狂人日記》優秀教案

  • 已到了一天的末尾,心中一定有不少感想,不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧,以下是小編精心整理的魯迅《狂人日記》優秀教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。教學要點:1、瀏覽小説,從整體上感知小説中所講述的內容。2、細讀文本,探討分析小説的主題意義並給以總結。3、...
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觀察日記教案
  • 觀察日記教案

  • 時間過得真快,一天又過去了,你有什麼總結呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的觀察日記教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。設計理念:1、通過學生回憶自己的觀察與發現,引導他們懂得如何觀察。2、讓學生沉浸在觀察和發現...
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  • 《狂人日記》》教案(選修教案設計)

  • 王晶教學要點:1、瀏覽小説,從整體上感知小説中所講述的內容。2、細讀文本,探討分析小説的主題意義並給以總結。3、思考細讀小説的方法並運用到實踐中。一、導入:在《歌德談話錄》中有這樣的一句話:“一種思想往往能改變整個世紀的面貌,而某些個別的人物往往能憑藉他們創造的成...
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中班主題《我的日記》教案
  • 中班主題《我的日記》教案

  • 活動準備某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。教師撰寫“致家長信”,告知寫日記的意義和指導策略。重點難點分享日記時教師進行有效指導。追隨家長的問題,及時為家長提供相應策略。活動目標引領家長走進幼兒的內心世界,瞭解幼兒。幼兒想説、敢説,願意表達自己的感受和想法。融...
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《松鼠日記》的教案
  • 《松鼠日記》的教案

  • 【學情分析】經過一個學期的學習,學生的識字、寫字及閲讀能力都有了很大提高。二年級學生年齡小,活潑好動,對動物比較喜歡,感興趣,但對松鼠和刺蝟這些動物的過冬生活不大瞭解。所以教學時我注意放手讓學生自主學習、探究問題。【教材分析】《松鼠日記》以日記的形式記錄了...
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蚯蚓的日記教案設計
  • 蚯蚓的日記教案設計

  • 目標:1.能運用觀察、講述、表演等方法閲讀繪本,理解繪本中蚯蚓在不同時間發生的事情。2.從閲讀繪本中瞭解日記的基本表現形式,嘗試運用繪畫形式來續寫日記,並能大膽而連貫地講述所續寫日記的內容。3.體驗閲讀和續寫日記的樂趣。準備:畫紙和畫筆人手一份,繪本一本,星期一到星期日的...
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專題