![七年級上冊春秋戰國的紛爭練習題及答案]( "七年級上冊春秋戰國的紛爭練習題及答案")
- 一、單項選擇題(請將正確答案填入題後的括號中)1.東周開始於A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前771年D.公元前770年2.下列關於春秋時期情況的敍述，不正確的是A.春秋是東周王朝的一個分期B.春秋開始於公元前770年，結束於公元前476年C.春秋時期天子的權威一落千丈D.春秋時...
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![第7課春秋戰國的紛爭教案]( "第7課春秋戰國的紛爭教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的第7課春秋戰國的紛爭教案，僅供參考，大家一起來看看吧。[教學目標]1、知識能力目標：通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期著名的...
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![春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇]( "春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。春秋戰國紛爭和民族融合教案1教學目標一、基礎知識目標“春秋”“戰國”特點；春秋爭...
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![《春秋戰國的紛爭》教學設計]( "《春秋戰國的紛爭》教學設計")
- 課標要求知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。教學目標（1）知識目標：瞭解東周概念的內涵及春秋戰國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰、長平之戰。（2）能力目標：培養學生蒐集、整理信息的能力。比較、評價、分析歷史問題的能力。發揮重塑...
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![夢迴春秋戰國作文]( "夢迴春秋戰國作文")
- 春秋戰國是一個馳騁於夢想戰場的年代；春秋戰國是一幅綻放着思想內涵的畫卷；兩千年的文化氣息，從這裏開始紮根；兩千年的輝煌史篇，從這裏開始豐富；夢迴春秋戰國，我們觸碰歷史，感受兵戈喧囂之下的黃土飛揚。——題記小時候學多了論語，自然也對其出自的時代——春秋戰國產生了莫大的興...
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![春秋戰國成語故事：東施效顰]( "春秋戰國成語故事：東施效顰")
- 西施是春秋戰國時期越國的一位美女，與王昭君、楊玉環、貂蟬並稱為中國古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名詞。西施原名施夷光，天生麗質。那時越國稱臣於吳國，越王勾踐卧薪嚐膽，圖謀復國。在國難當頭之際，西施忍辱負重，以身許國，與鄭旦一起由越王勾踐獻給吳王夫差，成為吳王...
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- 春秋戰國人名謎語及答案謎面：童話(打二字春秋戰國人名)謎底：小白解析：“白”，一義為“説”，“謎底”別解為“小孩子説的話”。“小白”即齊桓公，春秋五霸之首，齊國第十五位國君，姜姓，呂氏，名“小白”。謎面：山東劇團(打一春秋時期人名)謎底：魯班解析：山東簡稱“魯”，山東的戲班子。謎面...
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![高中《春秋戰國》讀後感]( "高中《春秋戰國》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的高中《春秋戰國》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高中《春秋戰國》讀後感1大家都聽説衞懿公吧！他是戰國時代和宋囊公在一起的...
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- 小學語文文學常識春秋篇1、《詩經》本只稱《詩》後又以“詩三百”為代稱。著名篇目《關睢(suī)》、《氓》、《伐檀(tán)》、《碩鼠》、《七月》。中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三大類。開創我國文學現實主義傳統，列...
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- 一、填空題1.公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和___________________________兩個時期。2.春秋時期的著名霸主有______________________________________________等。3.春秋時期，齊桓公任用為相，以“__________________”為號召，積極改革內政，發展生產，使齊國國富兵強。4...
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- 春秋篇1、《詩經》本只稱《詩》後又以“詩三百”為代稱。著名篇目《關睢(suī)》、《氓》、《伐檀(tán)》、《碩鼠》、《七月》。中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三大類。開創我國文學現實主義傳統，列為“五經”(《詩...
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![春秋戰國的紛爭教學設計範文]( "春秋戰國的紛爭教學設計範文")
- 春秋戰國的紛爭教學目標知識目標春秋的爭霸戰爭和戰國七雄能力目標以豐富的歷史故事，開拓學生的視野，拓寬思路教育目標引導學生為國家的興亡增強毅力發奮學習重點、難點霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等;七雄並立策略和方法學科滲透語文(成語)教學媒體投影教學程序教學內容板...
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- 春秋戰國分為春秋時期和戰國時期，其分水嶺是在公元前453年，韓、趙、魏三家滅掉智氏，瓜分晉國為標誌。春秋時期，簡稱春秋，是屬於東周的一個時期。春秋時代周王的`勢力減弱，諸侯羣雄紛爭，齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王相繼稱霸，史稱春秋五霸。戰國時期簡稱戰國，是中國歷史...
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![七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計]( "七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計")
- 七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計春秋戰國的紛爭教案【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的信息進行整合，然後自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力。2、通過學生自主學習，解決自己制定的學習目標，培養學生...
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![春秋戰國歷史成語故事]( "春秋戰國歷史成語故事")
- 東周分兩段，春秋和戰國。這段近550年的動盪歲月，演繹了中國歷史上的一次偉大變革：奴隸制的瓦解和封建制的確立。下面是春秋戰國歷史成語故事，歡迎參考閲讀！春秋戰國歷史成語故事1：東施效顰説春秋時候，越國有個名叫西施的姑娘，她非常美麗、漂亮，一舉一動也很動人。他有心口疼的疾病...
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![中國古代春秋戰國時的成語故事（彙編）]( "中國古代春秋戰國時的成語故事（彙編）")
- 退避三舍：春秋時期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留並款待他，他許諾如晉楚發生戰爭晉軍將退避三舍(一舍為三十里)。後來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執政。晉國支持宋國與楚國發生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。一鳴驚人：相傳楚莊王(另一説...
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![春秋戰國成語故事——餘勇可賈]( "春秋戰國成語故事——餘勇可賈")
- [拼音]:yúyǒngkěgǔ[釋義]餘勇：剩下來的勇力;賈：賣。還有剩餘下來的勇力可以賣給人家。原形容勇士的豪邁氣概;後也可指力未使盡。[語出]《左傳·成公二年》：“齊高固入晉師;桀石以投人;禽之而乘其車;系桑木焉以徇齊壘;曰：‘欲勇者賈余余勇。’”杜預注：“賈;賣也。言己勇有...
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![春秋戰國時期試題及答案]( "春秋戰國時期試題及答案")
- 基礎達標一、選擇題1.歷史故事“烽火戲諸侯”是關於A.周文王B.周武王C.周厲王D.周幽王2.齊國之所以最先強大得益於A.伊尹改革B.姜尚改革C.管仲改革D.李悝改革3.“三家分晉”的三家是A.齊、楚、韓B.趙、燕、魏C.韓、趙、魏D.楚、魏、秦4.既是春秋五霸又是戰國七雄的諸侯國...
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![春秋戰國時期的成語故事四則]( "春秋戰國時期的成語故事四則")
- 東施效顰説春秋時候，越國有個名叫西施的姑娘，她非常美麗、漂亮，一舉一動也很動人。他有心口疼的疾病，犯病時總是用手按住胸口，緊皺眉頭。因為人們喜歡她，所以她這副病態，在人們眼裏也嫵媚可愛，楚楚動人。西施的鄰村有個醜姑娘叫東施，總是想方設法打扮自己。有一次在路上碰到西施，見...
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- 初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容春秋戰國的紛爭同步練習。希望您學習成績突飛猛進。春秋戰國的紛爭同步練習一、填空題1。公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和兩個時期。2。春秋時期的著名霸主有、、等。3。春秋時期，齊桓...
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![春秋戰國的紛爭教案]( "春秋戰國的紛爭教案")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的春秋戰國的紛爭教案，希望能夠幫助到大家。春秋戰國的紛爭教案1教學目標1、説出東周分為哪兩個歷史時期，瞭解春秋爭霸和戰國...
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- 春秋戰國是中國歷史上的一段大分裂時期。下面是小編分享的文學常識之春秋戰國時期的名家和名著，歡迎大家閲讀！l、《詩經》本只稱《詩》後又以"詩三百"為代稱。著名篇目《關雌》《氓》、《伐植》、《碩鼠》、《七月》。中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305...
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![春秋戰國紛爭和民族融合教案]( "春秋戰國紛爭和民族融合教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標一、基礎知識目標“春秋”“戰國”，春秋爭霸背景和特點，春秋爭霸的...
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![夢迴春秋戰國想象作文]( "夢迴春秋戰國想象作文")
- 春秋戰國是一個馳騁於夢想戰場的年代；春秋戰國是一幅綻放着思想內涵的畫卷；兩千年的文化氣息，從這裏開始紮根；兩千年的輝煌史篇，從這裏開始豐富；夢迴春秋戰國，我們觸碰歷史，感受兵戈喧囂之下的黃土飛揚。——題記小時候學多了論語，自然也對其出自的時代——春秋戰國產生了莫大的興...
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![關於春秋戰國的兩則成語故事]( "關於春秋戰國的兩則成語故事")
- 人心如面的故事春秋時，鄭國的執政者子皮，想任用尹何擔任大夫，當時有很多人認為尹何太年輕而且從來沒做過官，大家都怕他能力不夠。可是子皮卻不以為然，他説：他的誠實很令人欣賞，相信他絕對不會辜負我對他的期望，而且現在正是給他學習的好機會。子皮的.另一位大臣子產從容地回答：大...
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