![初三語文《論美》評課稿]( "初三語文《論美》評課稿")
- 評課背景：參加2xxx年儀徵市北片教研站組織的初三語文教研活動。教學內容：蘇教版語文教科書九年級上冊第三單元《論美》。評課內容：潘老師執教的《論美》，能結合教學內容，設計富有創意的教學活動，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發揮，寓教於樂，體現了思維的廣度和深度...
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![初中英語的評課稿]( "初中英語的評課稿")
- 評課稿是其他老師對一堂課中的教學設計，教師表現等方面進行評價的重要稿子，下面就是小編為您收集整理的初中英語的評課稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！初中英語的評課稿各位老師大家好，今天很高興能和大家一起參加這個“初中英語青年教...
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![小學語文評課：《三打白骨精》評課稿]( "小學語文評課：《三打白骨精》評課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫評課稿是必不可少的，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學語文評課：《三打白骨精》評課稿，希望能夠幫助到大...
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![初中英語優秀評課稿]( "初中英語優秀評課稿")
- 學生們能夠用現在完成時來表達自己的經歷，來體會別人的感受是很重要的。下面是小編精心收集的初中英語優秀評課稿，希望能對你有所幫助。初中英語優秀評課稿【1】現我就從如何構建有效的英語課堂方面來評析一下郝菲老師的這節課，説得不正確的地方還請大家批評指正。一堂英語...
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![初中評課稿]( "初中評課稿")
- 初中評課稿1今天我聽了黃老師的一節作文課《煉一雙慧眼，學會選材》。作文教學一直是中學語文教學的重點和難點，而黃老師選的內容又是最難上的一節。因為選材如同選美，每個人有不同的標準，如何用一雙慧眼，學會選材，真不是一件容易説清的事情。我從黃老師的課堂上看到了很多亮點，...
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![三年級英語評課稿]( "三年級英語評課稿")
- 金老師為我們英語課題組成員上了一節研討課，內容是3AUnit5第一教時，主要目標是要讓學生學會四種學習用品，以及Howareyou?的問法及其兩種不同的回答。老師帶着童心，心裏裝着學生、裝着教材走進了課堂，整節課活潑，到處閃現思維的靈動，學生積極參與，知識和技能在這節課中都得到了較...
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![高二語文《六國論》評課稿]( "高二語文《六國論》評課稿")
- 劉老師的這堂課主要有以下優點：一、重點突出。整堂課，劉老師以文言字、詞、句為教學重點，讓學生在通讀全文的基礎上梳理出文中的實詞、古今異義詞、一詞多義、詞類活用等基礎知識，上黑板寫出句子，教學重點十分突出。二、課堂凸顯學生主體、教師主導的.地位，體現新課程理念。學...
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![《三峽》評課稿]( "《三峽》評課稿")
- 《三峽》評課稿1反思在整個教學過程中極其重要。今天就對《三峽》一文談談教後反思。文言文教學在語文教學中佔有重要的地位，在中考中也佔有一定的分數比重，其中有關《三峽》的知識考點涉及多為掌握①注音;②解釋;③翻譯;④回答問題。反思一、注音。我們的學生對拼音這塊掌...
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![初中英語評課稿精選]( "初中英語評課稿精選")
- 導語：教師的教學熱情很高漲，這樣才能充分調動課堂氣氛。下面小編為你整理的初中英語評課稿精選，希望對你有所幫助！初中英語評課稿精選範文：現我就從如何構建有效的英語課堂方面來評析一下郝菲老師的這節課，説得不正確的地方還請大家批評指正。一堂英語課的教學通常分為五個環節...
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![初中物理評課析課稿：物理評課用語]( "初中物理評課析課稿：物理評課用語")
- 本節公開課非常成功，值得我們認真學習，從中吸取良好的教學方法，提高教育教學質量。具體優點如下：教態自然，和氣悦人。教師的姿態優雅，會給以親切感，縮短了師生之間的距離，為提高教學效果打下了良好的基礎。使用標準的普通話，語言流暢，抑揚頓挫，節奏性強，能緊緊吸引學生的注意力，提高教...
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![初中語文聽課評課稿]( "初中語文聽課評課稿")
- 一般老師聽課都要寫評課稿的，那麼，以下是小編給大家整理收集的初中語文聽課評課稿，內容僅供參考。篇一：初中語文聽課評課稿今天很高興跟陳老師學習了一堂初中語文課，覺得自己很有收穫，下面談談自己的體會和心得，希望起到拋磚引玉的作用。紫藤蘿花是一種怎樣的花，許多學生多沒有感...
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![評説課稿範文初中語文]( "評説課稿範文初中語文")
- 一、説教材《項鍊》這篇小説最大的特點在於主題的多樣性,並且歷來有不同的解讀。《項鍊》這篇小説是傳統篇目，無論新舊教材都選用。它的魅力何在？我覺得首先在於它主題的深刻性。一篇有永恆魅力作品，它的主題是常讀常新的。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。隨着時代的更新，我...
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![語文評課稿]( "語文評課稿")
- 梁實秋先生在《記梁任公先生一次演講》一文中，給我們展現出的是一位講課到激動處便“手之舞之，足之蹈之”的國學大師形象。之所以任公先生那次演講，在多年以後還永遠銘記在作者心靈深處，我想，最大的原因不僅是任公先生的博學多才、語言流暢，而更在於演講中，梁任公先生所流露出的...
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![初中語文課評課學生評語]( "初中語文課評課學生評語")
- 在學習、工作、生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語能幫助被評價者確切地瞭解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。那麼問題來了，到底什麼樣的評語才是好的評語呢？下面是小編精心整理的初中語文課評課學生評語，希望能夠幫助到大家。初中語文課評課學生...
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![初三液體壓強評課稿]( "初三液體壓強評課稿")
- 柯老師的《液體壓強》一節課，有着全新的教學理念，以培養科學素養為宗旨展開教學。教學都緊緊圍繞教學目標，教學重難點把握準確，教學思路清晰，課堂結構嚴謹，環環相扣，過度自然，科學知識用學生實驗或是演示實驗進行體驗，能恰當地運動用了投影等多種教學手段。本節課通過海綿能形變，因...
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![初一語文《三峽》評課稿]( "初一語文《三峽》評課稿")
- 酈道元的《三峽》這篇散文，富有詩情畫意，佈局自然，思路清晰，搖曳多姿，融情於景，的確是一篇美文。xx老師就以“美”為切入點，引導學生在讀中品、品中悟，悟中學。老師通過引導，學生讀得多，説得多，老師適當的點撥，學生不僅學到了知識，還得到美的體驗和情感的薰陶。xx老師的這節課有以下這...
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![初中語文評課稿]( "初中語文評課稿")
- 老師的課有許多光彩之處，最突出的是他本人富有藝術特質，並將其表現在了課堂的許多方面。下面是小編精心收集的初中語文評課稿，希望能對你有所幫助。初中語文評課稿今天第二節課，我聽了xxx老師上的一節生動有趣的公開課，獲益匪淺，現在由我對這節課作如下評説：X老師語文功底深厚，教...
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![初中英語優質課評課稿]( "初中英語優質課評課稿")
- 評課也稱課的分析，是聽課人依據一定標準對所聽課的教學水平,課堂教學效果做出診斷。下面帶來初中英語優質課評課稿，以供參考!初中英語優質課評課稿1這是一堂清晰實在的英語課。該教師以新的課程理念為指導，以老教材的教單詞方法為基礎，充分體現新舊結合的特點，在本課的教學設...
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![初中語文講評課評課稿]( "初中語文講評課評課稿")
- 評課稿是指老師通過互相學習總結優秀教師教課的精華，改進自己講課不足之處的文章。以下是小編為大家整理好的初中語文講評課評課稿，歡迎大家參考學習哦！初中語文講評課評課稿【1】今天第二節課，我聽了xxx老師上的一節生動有趣的公開課，獲益匪淺，現在由我對這節課作如下評説：X老...
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![《論美》説課稿]( "《論美》説課稿")
- 一、説教材（一）教材的地位《論美》一文被選編在蘇教版初中語文實驗教科書九年級上冊第三單元第十二課。本單元的單元提示這樣説：“學學牛吃草——讀書要講求智慧，讀書有精讀與泛讀，對充滿智慧的經典作品就得深讀精思，反覆品味，如同牛的”反芻“一樣，含英咀華，直至得其精髓。”而本...
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![初中作文課評課評語]( "初中作文課評課評語")
- 作為老師，經常需要聽課，接下來小編為你帶來初中作文課評課評語，希望對你有幫助。聽了付老師一節作文講評課，我學到了很多實實在在的習作講評課的做法。我們語文老師都知道，作文講評課側重於作文後的講評，它要求教師結合學生們的習作進行評價，指出學生們習作中的優點與不足，並提出...
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![七年級語文《論語》評課稿]( "七年級語文《論語》評課稿")
- 今天我們聽了晁**老師講授的閲讀課《論語》十則。課文所選的《論語》中的十則語錄從不同角度體現了孔子的治學態度和精神，是一部記錄孔子和他若干弟子的言行的。我覺得這節閲讀課最大的優點在於實現教學目標的同時注重教給學生學習方法，提高了教學效率，同時體現了教師角色的...
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![初中語文《雷雨》評課稿]( "初中語文《雷雨》評課稿")
- 蘇霍姆林斯基説過：“沒有一條富有詩意的感情和審美的清泉，就不可能有學生全面的能力發展。”本課設計便以“一條富有詩意的感情和審美的清泉”串起了讀、背、品、悟的心智活動。整堂課如行雲流水，絲絲入扣、清新自然、不落俗套，充分體現了老師在文本處理上的教學技巧。識字教...
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![初三優美評語]( "初三優美評語")
- 在日常生活或是工作學習中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。什麼樣的評語才是好的評語呢？以下是小編為大家收集的初三優美評語，希望能夠幫助到大家。初三優美評語11、卜天成：在不知不覺中，你已經成為一個...
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- 各位領導、各位老師：大家好！老師執教的《恐龍世界》一課是一節綜合性很強的美術課。從整體上看，本課無論是教學內容、教學設計還是組織形式都體現了很新的教學理念，教學思路清晰，目標明確，教學中突出學生的主體地位，注重培養學生各種能力，課堂開放而富有活力。應該説，這是一堂學生...
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