![公開課教案（精選5篇）]( "公開課教案（精選5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的公開課教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。公開課教案1知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文...
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![《鄉愁》公開課教案]( "《鄉愁》公開課教案")
- 《鄉愁》這首詩能表現出作者對祖國摯愛，那麼我們更應該摯愛祖國，即使身在他鄉也不要忘記我們是中國人。下面是《鄉愁》公開課教案，和小編一起來看一下吧。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面，體悟詩中作者的感情3有感情地朗讀全詩，並能找到記憶的恰當方...
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![雨巷公開課教案]( "雨巷公開課教案")
- 導語：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。下面小編分享雨巷公開課教案，歡迎參考！教學目標1．通過誦讀，培養學生對詩的感悟...
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![《掌聲》公開課教案]( "《掌聲》公開課教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《掌聲》公開課教案，歡迎閲讀與收藏。《掌聲》公開課教案1三年級語文上冊掌聲公開課教案和板書設計...
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![《散步》公開課教案]( "《散步》公開課教案")
- 一、導入很高興，有機會和同學們一起學習，下面請欣賞歌曲《讓愛住我家》。悦耳的曲子，温馨的畫面，是否勾起了同學們對家人的思念？是否喚醒了記憶深處美好的回憶？在一起的幸福時光？下面就請同學們來説説，你們一家人在一起都有哪些可值得回憶的温馨趣事呢？二、整體感知看來一家人在一...
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![鳥公開課教案]( "鳥公開課教案")
- 教學目標：1、學習這個專題，引起學生對鳥的關注，初步瞭解“鳥文化”的內涵，引發學習興趣。2、在觀察中親近鳥，發揮聯想和想象，獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣，領悟作者所寄託的思想感情，深入體會“鳥文化”的內涵。4、圍繞本專題設計的問題，發揮創造思維，説出自己獨特的感受和...
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![《詠雪》公開課教案]( "《詠雪》公開課教案")
- 《詠雪》公開課教案一、教學思路《詠雪》是人教版七年級上冊第五單元的一篇課文。這篇課文，篇幅不長，文字不深，但面對剛剛接觸文言文的七年級學生。我首先設法引導學生認真弄清文中字詞句子的基本意思，把握文章的主旨。沒有這一環節，教學很容易流於空泛。然後，我努力引導學生自...
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![《師説》公開課教案]( "《師説》公開課教案")
- 一、教學目標：1、準確、流利地朗讀課文。2、正確譯講課文。3、背誦課文。二、教學程序：師：今天我們共同學習《師説》，本節課的教學目標是（小黑板出示）：1、準確、流利地朗讀課文。2、正確譯講課文。3、背誦課文。師：我們先來完成第一個任務，課前已經佈置大家進行了預習，所以先檢查一...
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![《望嶽》公開課教案]( "《望嶽》公開課教案")
- 引言：杜甫的這首《望嶽》是詠東嶽泰山的名篇，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。《望嶽》也是古典詩歌公開課重點古詩之一，以下是小編分享的《望嶽》的公開課講課稿,歡迎大家閲讀和借鑑!教學目標1知識與技能：學會本課生...
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![搭石公開課教案]( "搭石公開課教案")
- 搭石教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。3、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀...
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![《雪》公開課教案]( "《雪》公開課教案")
- 《雪》公開課教案教學目標：1、整體感悟文章的內容：2、品析文中的兩幅雪景圖：3、理解作者所表達的情感：4、學習文章借景抒情的表達技巧：教學重點：品析兩幅雪景圖教學難點：理解作者所表達的情感教學設計：一、以“我所瞭解的魯迅”為話題導入魯迅，中國文學家、思想家和革命家。原名周...
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![英語公開課教案]( "英語公開課教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的英語公開課教案，希望能夠幫助到大家。英語公開課教案1一、説課程標準本課是閲讀課。新的課程標準明確指出要使學生有能力獲取文章裏的信息，...
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![《信任》公開課教案]( "《信任》公開課教案")
- 教學目標：1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音；通過查字典瞭解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要複述課文講述的一件事。3、能結...
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![推敲公開課教案]( "推敲公開課教案")
- 《推敲》公開課教案1教學目的：1．正確、流利，並能講出這個故事。2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3．會用“即使……也……”造句。4．瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學重點：瞭解故事的經過，理...
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![《稱象》公開課教案]( "《稱象》公開課教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《稱象》公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、認識生字，並會寫六個生字。2、能用“一邊……一邊…...
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![《四季》公開課教案]( "《四季》公開課教案")
- 教學目標：1．認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁月、雨、口、禾。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重點：本課的教學重點是認字和練習朗讀。要讓學生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特徵，激發對...
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![《拾穗》公開課教案]( "《拾穗》公開課教案")
- 一、教材分析課文描述的是19世紀法國著名畫家米勒的作品《拾穗》，作者用樸實的語言向人們展示了米勒的畫的內容，課文中還展示了《拾穗》這幅作品，優美的圖畫、生動的語言，兩者相結合，可謂相得益彰，怎樣將看圖與學文有機地結合起來，讓學生通過學習課文理解圖畫，讓學生在充沛朗讀和...
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![《三峽》公開課教案]( "《三峽》公開課教案")
- 【教學目標】1、朗讀課文，理解文意。2、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。3、展開想象，體味文章意境。【教學重點】品讀課文，感受三峽的獨特美。【教學難點】體味文章意境。【輔助教具】多媒體課件【教學過程】一、導入新課：著名學者餘秋雨説過這麼一件事，一個外國朋友曾經...
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![蠟燭公開課教案]( "蠟燭公開課教案")
- 教學目的：1、感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2、體會南斯拉夫母親的內心活動。3、感悟本文真摯感人的人性美。教學過程：一、導入：蠟燭在不同的地方有不同的寓意，那麼這篇課文為什麼以“蠟燭”為題，有什麼深意呢？（帶着這個問題，同學們用5分鐘時間瀏覽下這篇課文，並給每段段...
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![陽光公開課教案]( "陽光公開課教案")
- 陽光公開課教案陽光公開課教案【知識與技能】１、認識１２個生字，會寫也、長、山、出４個字。認識２個筆畫豎提、豎折和１個偏旁阝。２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。【過程與方法】利用課件、掛圖、樂曲等創設情境，讓學生充分地感受大自然、親近大自然，讓他們體會到陽光的美好和寶貴。...
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![彈力公開課教案]( "彈力公開課教案")
- 一、教學目標知識與節能：1、理解彈力的概念，知道彈力產生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念，瞭解放大法顯示微小形變.過程與方法：通過觀察微小變化的實例，初步接觸“放大的`方法”情感態度與價值觀：...
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![《春》公開課教案]( "《春》公開課教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《春》公開課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】１、引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩...
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![社戲公開課教案]( "社戲公開課教案")
- 社戲公開課教案教學目標：1、瞭解肖像描寫的寫作手法2、學會抓住特點和性格展現人物形象3、學會使用不同的肖像描寫方法教學過程：一、導入上課之前先讓大家做個題目，猜猜這是誰？（出示張飛描寫片段，學生猜出後出示圖片）為什麼我們能很快判斷出這個人是張飛？對，就是因為抓住了人物的...
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![公開課數學教案]( "公開課數學教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的公開課數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。公開課數學教案1一、活動目標：1、引導幼兒正確區分圓形、三角形、正方形。...
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![《扮老公公》公開課教案]( "《扮老公公》公開課教案")
- 1、總體感知第2句話師：今年是2002年，明年就是——年啦？還有幾天就要過新年啦？哦，還有4、5天就要過新年了，小朋友們在幼兒園新年前都幹什麼啊？師：在聯歡會上有哪些節目？師：聯歡會上有那麼多精彩的節目，一定很熱鬧吧，看，誰也來了？是啊，新年老公公也來啦！請小朋友們打開書，讀讀課文，四人小組討...
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文書都
