![課文翠鳥的教學設計範文【精選】]( "課文翠鳥的教學設計範文【精選】")
- 作爲一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的課文翠鳥的教學設計範文【精選】，歡迎大家分享。【教學目標】知識目標理解其特點與翠鳥的捉魚本領有什麼關係。抓住...
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![《翠鳥》的教學設計]( "《翠鳥》的教學設計")
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是爲了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發學生...
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![課文《翠鳥》的教學設計]( "課文《翠鳥》的教學設計")
- 教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是爲了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，透過和聯繫上下文理解課文中的一些詞語。3.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。4.朗讀課文，背誦...
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![翠鳥的教學設計]( "翠鳥的教學設計")
- 翠鳥的教學設計教學目的：1、理解課文內容，掌握字詞，瞭解翠鳥美麗的外形特點和生動有趣的活動特點，教育學生從小要愛護鳥類。2、學習作者先總寫後分述，先總說再舉例的寫法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，讓學生知道翠鳥美麗可愛的外形和生動有趣的活動特點。教學...
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![課文翠鳥教學設計]( "課文翠鳥教學設計")
- 教學目的：1、理解課文內容，掌握字詞，瞭解翠鳥美麗的外形特點和生動有趣的活動特點，教育學生從小要愛護鳥類。2、學習作者先總寫後分述，先總說再舉例的寫法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，讓學生知道翠鳥美麗可愛的外形和生動有趣的活動特點。教學難點：有感情地朗...
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![課文《翠鳥》教學設計模板]( "課文《翠鳥》教學設計模板")
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是爲了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發學生...
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![課文《翠鳥》教學設計]( "課文《翠鳥》教學設計")
- 一、教學要求（一）引導學生認識翠鳥的外形，瞭解翠鳥的生活習性及捉魚的本領，體驗翠鳥靜立、飛翔的美感，懂得愛鳥、護鳥。（二）認識本課14個生字；理解“疾風、注視、逃脫、銳利、盪漾”等詞語，並能逐步運用；初步理解準確運用動詞的表達效果。（三）能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教...
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![課文《翠鳥》教學設計範文]( "課文《翠鳥》教學設計範文")
- 【教學目標】１、會認１１個生字，會寫１３個生字，正確讀寫“翠鳥、葦稈”等詞語，摘抄描寫翠鳥外形和動作特點的句子。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。４、體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫和說明的，以及...
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![課文翠鳥教案設計]( "課文翠鳥教案設計")
- 【教學目標】1、會認“稈、繡”等11個生字，會寫“翠、稈”等13個字。能正確讀寫本課詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、瞭解翠鳥的特點，體會作者對鳥的喜愛之情。【教學準備】多媒體課件“小小解說員”牌若干。【教學過程】一、初設情境，激趣...
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![《翠鳥》的課堂教學設計]( "《翠鳥》的課堂教學設計")
- 篇一：語文S版小學三年級語文下冊《翠鳥》教案與教學設計設計思路：現代心理學研究表明：任何學習都是學習者自主構建的過程。爲此，本課教學設計努力創設良好的自主學習情境，引導學生從語言入手，經過還原、再現，在理解、內化語言的同時，想象得到開發，思維得到發展，語文心智得到豐盈。...
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![小學課文《翠鳥》的教學設計]( "小學課文《翠鳥》的教學設計")
- 教學過程一、遵路“趣讀”1.情境激趣。課件出示:波光粼粼的江水，成羣的小魚在水中相互追逐，水邊有一大片蘆葦，在一根蒼勁有力的葦杆上停着一隻美麗的翠鳥。2.初讀課文，激疑引思:你們喜歡翠鳥嗎？爲什麼？3.再讀課文，理清思路:你覺得翠鳥有什麼特別的地方？課文依次告訴我們翠鳥的哪...
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![課文《翠鳥》優秀教學設計]( "課文《翠鳥》優秀教學設計")
- 課文說明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、透過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的.思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內...
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![課文《翠鳥》教案設計]( "課文《翠鳥》教案設計")
- 一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？爲什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因爲它可以模仿人類說話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽說：“我上學去了”。它就學着我的樣子，說：“我上學去了。”真好玩，媽媽...
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![《翠鳥》語文課教學設計]( "《翠鳥》語文課教學設計")
- 一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽（多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？爲什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因爲它可以模仿人類說話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽說：“我上學去了”。它就學着我的樣子，說：“我上學去了。”真好玩，媽媽...
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![課文翠鳥的教學設計範文]( "課文翠鳥的教學設計範文")
- 【教學目標】〖知識目標理解其特點與翠鳥的捉魚本領有什麼關係。抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句，引導學生理解課文內容。〖能力目標讀懂總分段式的段落，知道分述句是如何把總起句寫具體的。〖情感目標初步知道翠鳥的這些特點是爲了適應生存環境而漸漸形成的。【教學重點...
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![小學課文《翠鳥》教學設計]( "小學課文《翠鳥》教學設計")
- 課文說明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、透過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的`主要內...
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![翠鳥的課程教學設計]( "翠鳥的課程教學設計")
- 課文說明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出我們對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、透過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內容。3...
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![《翠鳥》教學設計]( "《翠鳥》教學設計")
- 教學目標1.學會本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。2.學習按順序及抓住特點觀察事物的方法。3.瞭解翠鳥的外形和生活習性，樹立喜愛動物、熱愛大自然的高尚情操。教學重難點抓重點詞句，品讀課文。教學準備幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課件。教學課時二課...
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![《翠鳥》優秀課文教學設計]( "《翠鳥》優秀課文教學設計")
- 【學習目標】1、讀中體會翠鳥的外形特點和活動特點，感悟作者孕育在字裏行間的真摯感情，並從中受到感染。2、體會用詞的準確、生動;能聯繫上下文和生活實際理解以下詞語：鮮豔、繡滿、疾飛、銳利、小巧玲瓏、注視、陡峭。3、朗讀課文，背誦課文1～3自然段。【學習重點、難點】學習...
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![《翠鳥》說課設計]( "《翠鳥》說課設計")
- 一、說教材《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制小學語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啓發下，“我”體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友，打消了捉...
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![課文翠鳥的優秀教學設計]( "課文翠鳥的優秀教學設計")
- 教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是爲了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，透過和聯繫上下文理解課文中的一些詞語。3.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。4.朗讀課文，背誦...
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![課文翠鳥教學設計範文]( "課文翠鳥教學設計範文")
- 【教材分析】這篇課文形象、生動地介紹了生活在水邊的翠鳥。它顏色鮮豔、小巧玲瓏，叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷、十分惹人喜愛。孩子們也喜歡這樣可愛的小鳥，想捉一隻翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打消了自己的念頭，把翠鳥看作了朋友。這篇課文在展示翠鳥的外形...
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![《翠鳥》課文教學設計範文]( "《翠鳥》課文教學設計範文")
- 教學目標：1.瞭解翠鳥的外形和活動特點，理解其特點與翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是爲了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課14個生字和生字組成的新詞，理解掌握“鮮豔”、“疾飛”、“銳利”等詞語意思。讀懂反映翠鳥外形和活動特點的句子。朗讀課文...
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![《翠鳥》公開課教學設設計]( "《翠鳥》公開課教學設設計")
- 《翠鳥》公開課教學設設計【教學目的】1、會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、泡泡、又尖又長、清脆、一眨眼、逃脫、飼養、漁翁、石壁、打消、念頭”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養...
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![《翠鳥》公開課的教學設計]( "《翠鳥》公開課的教學設計")
- 設計理念興趣是最好的老師，也是推動學生積極主動學習的強大動力。因此，教學內容的處理、教學方法的選擇、教學過程的設計都應凸現一個趣字。本課以謎語創作和情境交際激趣，爲學生創設輕鬆、和諧、互動的閱讀教學氛圍。在謎語創作和情境交際中實現自主、合作、探究這一學習方...
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文書都
