![《鄭人逃暑》閱讀答案]( "《鄭人逃暑》閱讀答案")
- 無論在學習或是工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，透過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎？以下是小編爲大家整理的《鄭人逃暑》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《鄭人逃暑》閱讀答案1鄭人有逃暑於孤林②之下者，...
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![鄭人逃暑閱讀及答案參考]( "鄭人逃暑閱讀及答案參考")
- 鄭人逃暑①鄭人有逃暑於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④於身。其陰逾⑤去，而其身逾溼，是巧於用晝而拙於用夕矣。[註釋]①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽(rěn)：臥席。④濡：沾溼。⑤逾：同“愈”，更加。12、...
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![鄭人遊於鄉校以論執政”閱讀答案及翻譯]( "鄭人遊於鄉校以論執政”閱讀答案及翻譯")
- 閱讀下面的文言文，完成(1)～(2)題。鄭人遊於鄉校①，以論執政。然明謂子產②曰：“毀鄉校，何如？”子產曰：“何爲？夫人朝夕退而遊焉，以議執政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也...
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![《韓非子選讀——鄭人有且買履者》教後反思]( "《韓非子選讀——鄭人有且買履者》教後反思")
- 有人說：教學是一門遺憾的藝術。《韓非子選讀——鄭人有且買履者》一課講完了，現在想來，有收穫也有遺憾。從高二以來，我們接觸的大多數都是文言文，在高二下《先秦諸子》快要結束的時候，我選擇了韓非子的文章來講。當時考慮的主要是韓非子本人有一些傳奇的經歷，另外，數量居先秦散文...
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- 導語：古鎮的街道均爲石板鋪成，建築羣的房屋爲木製樓閣，錯落有致，青瓦飛檐流光溢彩。下面是小編整理的一些關於《上裏古鎮》的優秀閱讀答案，歡迎查閱，謝謝!姚堅《上裏古鎮》初中說明文閱讀及答案來四川成都周邊尋覓古鎮很多次，那些光聽名字就充滿魅力、令人遐思無邊的古鎮，就如川...
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![文言文《鄭人有逃暑於孤林》的閱讀訓練題及答案]( "文言文《鄭人有逃暑於孤林》的閱讀訓練題及答案")
- 鄭人有逃暑於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④於身。其陰逾⑤去，而其身逾溼，是巧於用晝而拙於用夕矣。[註釋]：①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽（rěn）：臥席。④濡（rú）：沾溼。⑤逾：同愈，更加。1、用現代漢語解釋...
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![《鄭人有且買履者》教學設計]( "《鄭人有且買履者》教學設計")
- 作爲一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的《鄭人有且買履者》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《鄭人有且買履者》教學設計1教學目標：1、瞭解作者相關常識，初...
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![《鄭人逃暑》閱讀理解附答案]( "《鄭人逃暑》閱讀理解附答案")
- 同學們，馬上就要考試了，你學得怎麼樣？讓我們來一次小測試吧！好好努力，相信你一定能取得自己滿意的成績！下面是小編整理的《鄭人逃暑》閱讀理解附答案，希望能夠幫大家解答疑惑！鄭人逃暑①鄭人有逃暑於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從...
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![《鄭人有且買履者》(人教版高二選修教學設計)]( "《鄭人有且買履者》(人教版高二選修教學設計)")
- 教學過程一、課文匯入同學們，上一節課我們一起疏通了《鄭人有且買履者》的文意，掌握了一些重要實詞和虛詞的意義和用法，並且熟讀了課文，這爲我們進一步理解和欣賞本文奠定了基礎。《鄭人有且買履者》是一篇說理性散文，那麼，請問它主要運用什麼方式來說理的呢？對了，是運用寓言。韓...
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![經典寓言故事：鄭人買鞋]( "經典寓言故事：鄭人買鞋")
- 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。鄭國有一個人，眼看着自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，於是準備到集市上去買一雙新的。這個人去集市之前，在家先用一根小繩量好...
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![鄭人逃暑文言文翻譯]( "鄭人逃暑文言文翻譯")
- 導語：短文寓意《鄭人逃暑》講述了鄭人白天將席子移動到樹陰下避暑，晚上由於月光下樹的影子拉長了，鄭人不是將席子鋪在樹下，而是和白天一樣還移動到樹陰裏，離樹幹遠了，其實已經毫無遮攔了，所以被露水溼身了。下面由小編爲您整理出的鄭人逃暑文言文翻譯內容，一起來看看吧。原文鄭人...
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![《鄭人有且買履者》教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "《鄭人有且買履者》教學設計(人教版高二選修教案設計)")
- 教學背景：《守株待兔》、《自相矛盾》、《濫竽充數》、《老馬識途》、《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《扁鵲治病》、《宋人疑鄰》、《畫鬼最易》、《擊鼓戲民》、《魯人搬遷》、《心不在馬》、《曾子殺豬》、《自相矛盾》、《螳螂捕蟬》等出自《韓非子》的寓言故事深入人心...
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![鄭人有欲買履者的閱讀答案]( "鄭人有欲買履者的閱讀答案")
- 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”11．解釋下面加點字。（4分）先自度其足：（）吾忘持度（）寧信度（）反歸取之（）12．翻譯下面句子。（4分）（1）何不試之以足？（2）寧信度，無自信也。13...
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![《鄭人逃暑》文言文閱讀及答案]( "《鄭人逃暑》文言文閱讀及答案")
- 文言文閱讀《鄭人逃暑①》鄭人有逃暑於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④於身。其陰逾⑤去，而其身逾溼，是巧於用晝而拙於用夕矣。[註釋]①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽(rèn)：臥席。④濡（rú）：沾溼。⑤逾：...
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![鄭人學藝的成語故事]( "鄭人學藝的成語故事")
- 【原文】鄭人學藝鄭之鄙人學爲蓋，三年藝成而大旱，蓋無所用，乃棄而爲桔槔，又三年藝成而大雨，桔槔無所用。則又還爲蓋焉。未幾而盜起，民盡改戎服，鮮有用蓋者。欲學爲兵，則老矣。郁離子見而嗟之曰：是殆類漢之老郎與，然老與少非人之所能爲也，天也。藝事由己之學，雖失時在命，而不可盡謂非己...
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![《韓非子選讀--鄭人有且買履者》教後反思(人教版高二選修)]( "《韓非子選讀--鄭人有且買履者》教後反思(人教版高二選修)")
- 吉安縣中黃小超有人說：教學是一門遺憾的藝術。《韓非子選讀--鄭人有且買履者》一課講完了，現在想來，有收穫也有遺憾。從高二以來，我們接觸的大多數都是文言文，在高二下《先秦諸子》快要結束的時候，我選擇了韓非子的文章來講。當時考慮的主要是韓非子本人有一些傳奇的經歷，另外，數...
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![鄭人逃暑閱讀答案]( "鄭人逃暑閱讀答案")
- 鄭人逃暑鄭人有逃暑①於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④於身。其陰逾⑤去，而其身逾溼，是巧於用晝而拙於用夕矣。[註釋]①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽(rěn)：臥席。④濡（rú）：沾溼。⑤逾：同“愈”，更加。1...
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![鄭人買鞋寓言故事]( "鄭人買鞋寓言故事")
- 鄭國有一個人，眼看着自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，於是準備到集市上去買一雙新的。這個人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門了。一路上，他緊走慢走，走了一二十里地纔來到集市。集市上熱鬧極了，人羣熙熙攘攘，各種各樣的小...
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![鄭人避暑文言文翻譯]( "鄭人避暑文言文翻譯")
- 《鄭人避暑》一文主要講了什麼內容？大家一起看看小編給大家提供的以下譯文吧。鄭人避暑文言文翻譯原文鄭人有逃暑於孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡於身。其陰逾去，而其身愈溼，是巧於用晝而拙於用夕矣。翻譯鄭國有個在...
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![《鄭人買鞋》的讀後心得]( "《鄭人買鞋》的讀後心得")
- 《鄭人買鞋》讀書筆記500字鄭國有一個人，眼看着自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，於是準備到集市上去買一雙新的。這個人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門了。一路上，他緊走慢走，走了一二十里地纔來到集市。集市上熱鬧極...
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![鄭人有且買履者(人教版高二選修) 教案教學設計]( "鄭人有且買履者(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 鄭人有且買履者教學目的及要求1、瞭解文言特殊現象：通假字、古今異義、詞類活用。如：說；因爲、暴亂、政治；悅、王、疾病、美、法。2、掌握重要的實詞、虛詞：勝、臭、今、修、因、走、觸、耒、冀、爲。3、學習古代議論文的論證方法：例證法、加設法、喻證法。教學重點：1、議論文的...
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![《鄭人有且買履者》教案(人教版高二選修) 教案教學設計]( "《鄭人有且買履者》教案(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 《守株待兔》、《自相矛盾》、《濫竽充數》、《老馬識途》、《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《扁鵲治病》、《宋人疑鄰》、《畫鬼最易》、《擊鼓戲民》、《魯人搬遷》、《心不在馬》、《曾子殺豬》、《自相矛盾》、《螳螂捕蟬》等出自《韓非子》的寓言故事深入人心，學生對原...
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![韓非子寓言故事《鄭人買鞋》]( "韓非子寓言故事《鄭人買鞋》")
- 有個鄭國人，想到市上去買一雙鞋子，便先用一根稻草量了量自己的腳，作爲尺碼。但臨走時，卻把尺碼丟在家裏，忘記帶去。他到了市上，走進一家鞋店，看見一雙鞋子，覺得很中意，可是一摸口袋，尺碼沒有帶來，忙對店員說：我忘記了帶尺碼來，讓我趕回去把尺碼拿來再買。說罷，拔腳就跑。這樣一來一往，等...
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![鄭人有欲買履者文言文閱讀及參考答案]( "鄭人有欲買履者文言文閱讀及參考答案")
- 【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”【乙】楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而...
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![《鄭人有且買履者》教學反思（精選）]( "《鄭人有且買履者》教學反思（精選）")
- 身爲一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《鄭人有且買履者》教學反思（精選），希望能夠幫助到大家。有人說：教學是一門遺憾的藝術。《韓非子選讀——鄭人有且買履者》一課講完了，現...
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