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關於念根的文學百科

落葉念根作文
  • 落葉念根作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的落葉念根作文,希望能...
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草根詩歌
  • 草根詩歌

  • 冬日午陽,溫暖而明亮我獨坐枝頭看無數的草根在泥土中掙扎、彷徨..它們四處漂泊遊走的目光散發着渴望它們蟄伏於沙隙、石縫、泥身向着位置更低處尋暖在樹木的殘羹中,尋找活命的食糧用悲憫的情懷將微弱的氣力聚集用殘存的糞粒將生長的希冀餵養它們日漸消廋徘徊在生死線上..冷...
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落葉歸根
  • 落葉歸根

  • 落葉歸根1秋肆意的闖入大地懷抱,挑起她那傲不可攀眉宇,任由的撥弄着片片枯葉。靜靜如蝶,婉約的飄落着,秋的冷豔在那一刻也就飄然離去。不由的令人感嘆一番。曾經的年少遊子揹着空空行囊踏上了回鄉之路,剎那之間,又憶夕日燭臺,“慈母手中線,遊子身上衣”,垂下頭去看見那件早已破舊...
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根雕作文
  • 根雕作文

  • 根雕,一直被稱爲中國民間藝術之一。根雕這門藝術不知是從何時開始,我們只是暫時知道最早的根雕作品是在漢代,經歷了幾朝幾代,現今,根雕藝術製作者已經爲數不多了。製作這麼擁有欣賞與收藏價值的根雕的物品,竟然就只是這麼一截樹根,就是這麼一截平凡而普通的樹根,經過藝術家們的雕...
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葉的追求根的想念作文650字敘事六年級作文
  • 葉的追求根的想念作文650字敘事六年級作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的葉的追求根的想念作文650字敘事六年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。葉,好像神剪出的希翼的蝶,在空中翩翩飛...
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一根根裏的記憶作文
  • 一根根裏的記憶作文

  • 夕陽收回了它的餘暉,夜神向天空拋了一塊黑布,月亮在雲霧中掩飾着半邊臉,雲霧在月光冷冷地照耀下,漸漸瀰漫、漾開,夜,一聲不響地降臨了!路上,只有我孤單的身影,勞累了一天的我正在外面尋找些吃的。一陣急促的步履後,忽見前方有一團暖橘色的燈光,快步走向前,見有“楚街一品”幾個大字立...
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碳酸根和氫氧根共存嗎
  • 碳酸根和氫氧根共存嗎

  • 碳酸根碳酸根雖然含碳,但含碳酸根的物質多是無機物。碳酸根是一種弱酸根,在水中電離後很容易和氫離子結合產生碳酸氫根離子和氫氧根離子,從而使水偏向弱鹼性。碳酸根可以降低胃環境的pH,達到雙向調節作用,以保持胃環境pH相對穩定。...
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根的意念 初中記敘文
  • 根的意念 初中記敘文

  • 根的意念_初中記敘文相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是應用極其廣泛的記敘文,記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這種類型的作文要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的根的意念_初中記敘文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。因爲...
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  • 培根《論美》

  • 培根《論美》1孔子說過,“尊五美,屏四惡”。人們也常常以“真善美”來評論一個人人格上的美醜。那麼,一位美者需要相貌俊秀嗎?在培根眼裏倒不必,它只需氣度端莊,氣態宜人。在《培根隨筆》的這篇《論美》中,語言簡潔,內容深刻,充滿哲理。“美”本身是一個很廣泛的問題,這篇文章着重...
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平方根和立方根測試題
  • 平方根和立方根測試題

  • 一、填空題:1、a的立方根是,-a的立方根是;若x3=a,則x==;=;-=;=2、每一個數a都只有個立方根;即正數只有個立方根;負數只有個立方根;零隻有個立方根,就是本身。3、2的立方等於,8的立方根是;(-3)3=,-27的立方根是.。4、0.064的立方根是;的立方根是-4;的立方根是。5、計算:=;=;=;==...
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感悟成功的根源:信念(小學生作文)
  • 感悟成功的根源:信念(小學生作文)

  • 只要厄運打不垮信念,希望之光就會驅散絕望之雲確實,信念能把人從絕望的懸崖帶往光明的殿堂;信念能讓聖潔的火焰驅走黑暗的烏雲;信念能讓失望的人重新找回信心的曙光…邁克爾。喬丹曾經是個不起眼的小毛孩兒,曾經想參加籃球比賽都多次遭拒絕,但他心中永遠堅守一個信念:我...
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尋根斷根紮根 初中記敘文
  • 尋根斷根紮根 初中記敘文

  • 尋根斷根紮根_初中記敘文大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的尋根斷根紮根_初中記敘文,歡迎大家分享。紮根是需要過程...
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葉的追求,根的想念作文
  • 葉的追求,根的想念作文

  • 葉,好像神剪出的希翼的蝶,在空中翩翩飛舞,可是就在空氣旋轉的那一刻,其實早已傷痕累累。——題記陽光傾瀉而下,整棵樹的葉子都興奮的?作響。它是這千千萬萬樹葉中的一片,有着粗健的根莖和一張綠得透明的身體,可是它一點也不開心,因爲它厭倦了,厭倦了每天和同伴一起你爭...
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二次根式概念教學反思範文
  • 二次根式概念教學反思範文

  • 作爲一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的二次根式概念教學反思範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。二次根式概念教學反思1本節課主要內容是學習二次根式的...
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二次根式概念教學反思
  • 二次根式概念教學反思

  • 作爲一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的二次根式概念教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。二次根式概念教學反思1本節課主要內容是學習二次根式的定義和性...
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  • tect詞根

  • detect發覺;查明v.de去掉+tect蓋上;蓋子→去掉蓋子→發覺detection發覺n.detect發覺;查明+ion動作或狀態→發覺detective偵探n.detect發覺;查明+ive表名詞→偵探detective偵探的adj.protect保護;防止v.pro在前+tect蓋上;蓋子→出現前就蓋上→保護protection保護n.protect保護;防...
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  • 根_600字

  • 當你漫步於五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當你欣賞高大茂盛的樹時,你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送着自己的養料,點綴這多彩的世界!當別人誇獎你了不起,天之驕子,不知你是否意識到父親·母親·老師,你的家鄉,你的祖國用乳汁和智慧澆灌了你,使你成爲國家的棟樑?當你站在國際領獎臺...
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根美文
  • 根美文

  • 農村,我魂牽夢縈的地方,那裏有我的父老鄉親、有我熟悉的溝溝坎坎、有我熟知的村村寨寨……。和朋友談到老家農村時,令我感慨萬千,因我是在農村出生,在農村長大的,而現在工作在城市裏,一說到他,我能不感慨嗎?農村,既熟悉又陌生、既喜歡也討厭。熟悉他的那一座山、那一片林子,還有林下...
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樹根
  • 樹根

  • 樹根1聽人們說,一棵樹,別看它在地上挺拔、鬱蔥、生機勃勃,那些表面上的光環璀璨,都是靠着它在她底下苦苦伸根尋求水分換來的。所以說,如果要是非常不努力,那麼相同的它也不可能長出參天大樹來。我覺得,樹根就像我們,水分則是知識,而吸收了知識的我們,“地面”上的,則是換來的光榮和...
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作文:感恩之根紮根心田
  • 作文:感恩之根紮根心田

  • 桌前鬧鐘的分針悄悄滑過了全天的第19個整點,我擡頭望望窗外,深藍的天空還沒有完全暗下來,知了依舊不知疲倦地唱着,廚房裏嘩嘩的水聲突然停下來,我趕緊把頭低下做出寫作業思考的模樣,媽媽果然站在了我身後。你好好寫作業,我去捉知了猴了。她一邊說一邊換衣服。這麼早就去啊!我回...
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一根針,一根線作文1200字
  • 一根針,一根線作文1200字

  • “聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大才能保護她。”現在的年輕人都應該聽過《聽媽媽的話》吧,這是周杰倫的歌,當你聽了之後可曾想過你與媽媽之間是怎樣一種狀態呢?多數回答是缺乏交流,有代溝。我是一位高中生,並且是住校的,可想而知與媽媽見面的次數便比通校生少很多。不成熟的...
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二次根式概念教學反思(通用5篇)
  • 二次根式概念教學反思(通用5篇)

  • 二次根式這一章學習重點是是掌握二次根式的運算,教學的關鍵是理解二次根式的性質,這塊教學內容是在實數的基礎上,着重研究二次根式。接下來是小編爲您整理的二次根式概念教學反思(通用5篇),希望對您有所幫助。二次根式概念教學反思篇1本節課主要內容是學習二次根式的定義和性質...
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劃一根火柴點燃我對您的思念詩歌
  • 劃一根火柴點燃我對您的思念詩歌

  • 改行了從此就沒有寫過什麼那怕是說說懶到心事都嚼碎了吞回肚子裏不想訴說,只想沉默不想報怨,不想去恨只想忙碌。。錯就錯在我無能爲力不能改變或許一切都來的`太晚了或許是命中注中4年了我不得不承認您。。已離去我沒有不敢面對現實只是覺得您一直就在在我身邊只是我看不到...
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  • 葉的追求,根的想念_高中優選

  • 葉,好像神剪出的希翼的蝶,在空中翩翩飛舞,可是就在空氣旋轉的那一刻,其實早已傷痕累累。——題記陽光傾瀉而下,整棵樹的葉子都興奮的窸窣作響。它是這千千萬萬樹葉中的一片,有着粗健的根莖和一張綠得透明的身體,可是它一點也不開心,因爲它厭倦了,厭倦了每天和同伴一起你爭我搶汲取...
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唸佛人的善根信解與信願隨筆
  • 唸佛人的善根信解與信願隨筆

  • 淨土唸佛,得生與否,決定於信願之有無。信願具足與否,決定於善根信解之有無,唸佛人善根信解與信願之緣,略可分四:一、上智者解悟。二、下愚者善厚。三、守愚者著事。四、小慧者執理。上智解悟而信願下愚不悟而善厚善厚事念而信願守愚者愚而甘愚小慧者慧而不慧信解善厚而信願信願...
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