![一個媽媽的女兒教學反思]( "一個媽媽的女兒教學反思")
- 核心提示：《一個媽媽的女兒》這首歌曲學生不是很熟悉，具有強烈的藏族民歌風格特點，要唱好也不容易。首先介紹祖國的大好河山引出西藏這個古老而神祕的民族，邀請學生來唱一些具有藏族民歌特點的歌曲，這樣來組織教學，能夠拉...《一個媽媽的女兒》這首歌曲學生不是很熟悉，具有強烈...
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![《媽媽的歌》教學反思]( "《媽媽的歌》教學反思")
- 本節課是《媽媽的歌》爲主題的音樂欣賞課。選用了《小白菜》《魯冰花》兩首思念媽媽題材的欣賞曲爲主要教學內容。音樂欣賞課教學，應以聆聽爲主豐富孩子情感體驗，再運用生動、多樣的音樂實踐活動，引導孩子們親身參與和實踐，進行音樂技能的學習與訓練，從而才能達到孩子們音樂感...
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![媽媽睡了的教學反思]( "媽媽睡了的教學反思")
- 媽媽睡了的教學反思《媽媽睡了》這是一篇以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞。課文所表達的是母子之愛，孩子愛媽媽，是透過孩子對媽媽的直接觀察來表現的；媽媽愛孩子，是透過孩子觀察時的想象來反映的。課堂的難點就是，可能孩子們只是感覺到這是一個孩子在觀察自己媽媽睡...
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![《和媽媽在一起》的教學反思]( "《和媽媽在一起》的教學反思")
- 本節課不僅可以使孩子們感悟母子親情，更能夠激發他們豐富的情感，是一節很好的思想教育課。當學生們聆聽着歡快悅耳的歌曲，看着畫面上一對對兒憨然可愛的動物母子間的親密的.樣子時，很多學生都露出了愉悅的表情，並很快被那溫馨的場景所吸引，藝術情境的大幕也由此拉開。有的學生...
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![《我送媽媽一個吻》教學反思範文]( "《我送媽媽一個吻》教學反思範文")
- 身爲一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《我送媽媽一個吻》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。對於每個人都需要得到大家的表揚與鼓勵，孩子更是如此。在家裏，孩子喜歡...
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![一個媽媽的女兒說課稿]( "一個媽媽的女兒說課稿")
- 作爲一名教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的一個媽媽的女兒說課稿，歡迎大家分享。尊敬的各位領導：你們好！今天我就以一節帶有民族色彩的音樂課和大家來共同探討我的教學設...
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![《媽媽睡了》的教學反思]( "《媽媽睡了》的教學反思")
- 身爲一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的《媽媽睡了》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《媽媽睡了》的教學反思篇1《媽媽睡了》這是一篇以一個...
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![《接媽媽》教學反思]( "《接媽媽》教學反思")
- 作爲一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家收集的《接媽媽》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《接媽媽》教學反思1上這節課之前我讓學生先聆聽《世上只有媽媽好》匯入新...
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![《我的好媽媽》教學反思]( "《我的好媽媽》教學反思")
- 作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《我的好媽媽》教學反思範文，歡迎大家分享。《我的好媽媽》教學反思篇1《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲，學唱歌曲，增進關心媽...
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![《媽媽的愛》教學反思]( "《媽媽的愛》教學反思")
- 今天聽了二年四班倪老師執教的一節語文課《媽媽的愛》，這節課的教學目標是：初讀課文，學生學習生字，掌握字音，瞭解字義，把課文讀通順。圍繞這個教學目標老師能依據課標，從孩子對媽媽的愛體驗出發，遵循“情境和朗讀”這一語文教學規律，設計了以人爲本體驗真情的教學策略，設計了真唱激...
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![媽媽的歌教學反思]( "媽媽的歌教學反思")
- 我在歌曲教學《媽媽的歌》一課中，在教唱歌曲後，爲激勵學生有主動表現，參與的意識，我設計了“請學生講有關媽媽的故事”，朗誦描寫媽媽的歌謠和唱有關媽媽的歌曲這一環節。首先，我給同學們唱一首有關媽媽的歌曲《魯冰花》當我有感情地投入到歌曲中時，我發現孩子們都靜靜的聽的很認...
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![媽媽的愛教學反思]( "媽媽的愛教學反思")
- 媽媽的愛教學反思篇一：《媽媽》教學反思《媽媽》是一首兒童詩，它選取了生活中三個片段，表現了媽媽對孩子無私的愛，也抒發了孩子對媽媽的愛。透過學習學習課文學生能夠體會到媽媽的愛，更懂得關心、愛媽媽。這篇課文，對於一年級學生來說，理解重點詞句，感悟文章內容難度不大，主要難在...
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![《媽媽的愛》的教學反思]( "《媽媽的愛》的教學反思")
- 《媽媽的愛》是北師大版《藝術》課程第二冊的第三課。這課的主要內容是透過欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》；吟誦詩歌《遊子吟》；學唱歌曲《好媽媽》、《小寶寶睡着了》等多種活動，讓學生回味、感受媽媽對自己的愛，從而激發學生的創作熱情，挖掘藝術潛能，培養綜合的藝術素質。根據教材...
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![好媽媽教學反思]( "好媽媽教學反思")
- 中班音樂活動歌表演《好媽媽》,是一首幼兒比較熟悉的曲子。但只是旋律，歌詞較爲模糊，所以本節活動我將重點放在了歌詞的記憶和鞏固上。在歌曲的學唱部分，爲了使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑、富有童趣，我讓先讓孩子回憶媽媽平時在家都幹些什麼？體會媽媽的辛苦，讓孩子帶着感...
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![《找媽媽》教學反思]( "《找媽媽》教學反思")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《找媽媽》教學反思，希望能夠幫助到大家。《找媽媽》教學反思1《小蝌蚪找媽媽》課文以小蝌蚪找媽媽爲線索介紹了青蛙的生...
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![《媽媽的愛》教學個人反思]( "《媽媽的愛》教學個人反思")
- 《媽媽的愛》一課是二年級語文教材第三單元的內容。這一單元都是以母愛爲主題編排的。本課是一首兒童詩。全文共三節。內容淺顯易懂，貼近生活。語言優美，高度讚美了母愛的偉大。本課我根據二年級學生的認知規律和年齡特點，在設計上有如下三個特點：首先，隨文識字不脫離文字。在...
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![《媽媽的心》教學反思]( "《媽媽的心》教學反思")
- 作爲一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的《媽媽的心》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《媽媽的心》教學反思1本課主要採用體驗法、實踐法、探究法等進行教學。1、...
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![媽媽的包教學反思]( "媽媽的包教學反思")
- 引導語：相信很多人都對自己媽媽的包都不陌生，而有關《媽媽的包》的教學內容開展完之後，相關的教學反思要怎麼寫呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！媽媽的包教學反思模板媽媽的包包對孩子們來說並不陌生，有的寶寶甚至也背過媽媽的包包。前期我們進行過紙工包包的制...
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![《一個媽媽的女兒》教學設計]( "《一個媽媽的女兒》教學設計")
- 作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《一個媽媽的女兒》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《一個媽媽的女兒》教學設計1教學目標1....
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![媽媽的帳單教學反思]( "媽媽的帳單教學反思")
- 在精品課程教學中我上了《媽媽的帳單》這一課，這是一篇略讀課文，所以我安排了一課時。本文主要講述了小彼得向媽媽寫帳單索要報酬，他的媽媽接到後反過來也寫了一張帳單給彼得，使彼得知道了自己的錯誤這樣一件事。雖然這是一篇略讀課文，但在教學時我也進行了生字詞的教學。整個...
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![《媽媽的歌》的教學反思]( "《媽媽的歌》的教學反思")
- 我在歌曲教學《媽媽的歌》一課中，在教唱歌曲後，爲激勵學生有主動表現，參與的意識，我設計了“請學生講有關媽媽的故事”，朗誦描寫媽媽的歌謠和唱有關媽媽的歌曲這一環節。首先，我給同學們唱一首有關媽媽的歌曲《魯冰花》當我有感情地投入到歌曲中時，我發現孩子們都靜靜的聽的很認...
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![《畫媽媽》教學反思]( "《畫媽媽》教學反思")
- 三月八號是國際婦女節，幼兒園的孩子多是獨生子女，媽媽爲他們的成長付出了無私的愛。爲了讓孩子們體會到媽媽付出的愛、瞭解媽媽的辛苦，也爲媽媽獻出一點愛，除了讓孩子們學一些愛媽媽的詩歌或是送給媽媽一些小禮物，並沒有達到應有的教育效果。我思考着要有效地引導孩子去體驗愛...
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![大樹媽媽的教學反思]( "大樹媽媽的教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的大樹媽媽教案教學反思，一起來看一下吧。大樹媽媽教案教學反思篇一《大樹媽媽》是一首抒情性的兒童歌曲，歌曲採用擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵...
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![《我媽媽》的教學反思]( "《我媽媽》的教學反思")
- 《我媽媽》這本書藉着孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中偉大的媽媽，描繪了孩子與母親之間相互的愛。書中布朗運用對比的句子，形容媽媽的各個方面，比如說媽媽的.歌聲像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣溫柔，又像犀牛一樣強悍。此外，他也使用比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，...
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![《好媽媽》教學反思]( "《好媽媽》教學反思")
- 美術是藝術課中一門綜合性的新型課程，它綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈、影視、書法等藝術形式和表現手段，綜合是某一種藝術形式爲主線的綜合。課程以人文內容爲主線，注重知識的多元性，在教學實踐中應注意切入點的準確，不要上得什麼都像，或是什麼都不像。《好媽媽》這一課就是以...
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文書都
