![《小壁虎借尾巴》的教案範文]( "《小壁虎借尾巴》的教案範文")
- 第一課時一、匯入新課，示題質疑1．藉助課件，瞭解壁虎。2．揭示課題，板書課題。3．讀了課題，你想知道什麼?(學生自由提問)二、自讀課文，認識生字1．藉助圖畫獨立讀課文。2．同桌合作，找出新認識的字，糾正讀音。3．出示卡片，檢查讀音。A.指名讀B.打亂順序分組讀C.去掉拼音讀D.齊讀4．全班交流識記...
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![《小壁虎借尾巴》的教案設計]( "《小壁虎借尾巴》的教案設計")
- 【學習目標】１、會認壁虎等９個生字，會寫河姐等６個字。２、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。３、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點及難點】識字；讀好對話的不同語氣；瞭解動物尾巴的作用。【課前準備】課件、生字卡片、動物頭飾、動物圖片、桃樹（卡紙做）。學生收集有關動物...
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![小壁虎借尾巴教案15篇]( "小壁虎借尾巴教案15篇")
- 作爲一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的小壁虎借尾巴教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小壁虎借尾巴教案1第一課時教學目標：1、認識8個生字和8個詞語，同時認識“壁、虎、逃、蠅、姨...
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![《小壁虎借尾巴》 教案]( "《小壁虎借尾巴》 教案")
- 教學目的：1．理解課文內容，瞭解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點。2．學會生字虎、蚊、想、甩、伯、阿和偏旁虍。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文；認識感嘆號，並正確讀出感嘆的語氣。教學重點：反覆讀小壁虎與小魚、黃牛、燕子的對話，理解它們尾巴的用途。教...
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![小壁虎借尾巴週記]( "小壁虎借尾巴週記")
- 一天，一隻小壁虎在牆角尋找蚊子，尾巴搖來搖去的。一隻大公雞正要回家睡覺，發現了小壁虎搖來搖去的尾巴，當時天快黑了大公雞沒看清以爲是一條毛毛蟲，就“砰”地一聲咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎嚇得不敢回頭看趕緊掙斷尾巴逃跑了。小壁虎傷心的回頭看看自己禿禿的尾巴，“多難看啊!...
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![小壁虎借尾巴優質教案]( "小壁虎借尾巴優質教案")
- 一、教學目標（一）理解課文內容，使學生知道魚、牛、燕子尾巴的用處及壁虎尾巴再生的特點。（二）能按事情的先後順序練習說話。（三）分角色，有語氣地朗讀課文。二、教學重點（一）理解課文內容，使學生知道魚、牛、燕子尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生的特點。（二）有感情地朗讀課文。三、教學難...
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![中班小壁虎借尾巴教案範文]( "中班小壁虎借尾巴教案範文")
- 作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的中班小壁虎借尾巴教案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。中班小壁虎借尾巴教案1活動目標：1、透過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說...
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![《 小壁虎借尾巴》教案]( "《 小壁虎借尾巴》教案")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，希望能夠幫助到大家。《小壁虎借尾巴》教案1教學要求：1、學會本課10個生字和用生字組成的新詞，會用部分生字口...
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![《小壁虎借尾巴》第二課時教案]( "《小壁虎借尾巴》第二課時教案")
- 一、教學目標。（一）理解課文內容，使學生知道魚、牛、燕子尾巴的用處及壁虎尾巴再生的特點。（二）能按事情的先後順序練習說話。（三）分角色，有語氣地朗讀課文。二、教學重點。（一）理解課文內容，使學生知道魚、牛、燕子尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生的特點。（二）有感情地朗讀課文。三、教...
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![《小壁虎借尾巴》教案（通用7篇）]( "《小壁虎借尾巴》教案（通用7篇）")
- 作爲一位傑出的教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編精心整理的《小壁虎借尾巴》教案（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小壁虎借尾巴》教案1教學目的：1、理解課文...
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![《小壁虎借尾巴》教案15篇]( "《小壁虎借尾巴》教案15篇")
- 作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家分享。《小壁虎借尾巴》教案1第一課時一、匯入新課，示題質疑1．藉助課件，瞭解壁虎。2．揭示課題，板書課題。3．讀了課...
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![《小壁虎借尾巴》教學設計方案]( "《小壁虎借尾巴》教學設計方案")
- 一、聯繫舊知，揭示課題1、回憶上學期學的《比尾巴》一課，知道動物的尾巴各不相同。2、那麼，動物的尾巴各有什麼不同的用處呢?今天，我們就來學習一篇關於動物尾巴作用的課文。這種動物你們看看是什麼?對了，同學們，小壁虎生下來就有一條長長的尾巴，可是有一條小壁虎還要去借尾巴，這...
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![小壁虎借尾巴課件]( "小壁虎借尾巴課件")
- 教師想要進行關於小壁虎借尾巴的教學嗎？那麼相關的課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的小壁虎借尾巴課件，歡迎閱讀。教學目標：1、會認壁、虎等9個生字。會寫河、姐等6個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點：1、認識9個...
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![小壁虎借尾巴的課件]( "小壁虎借尾巴的課件")
- 說小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是透過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。下面是小編幫大家整理的.小...
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![《小壁虎借尾巴》教案設計模板]( "《小壁虎借尾巴》教案設計模板")
- 一、揭示課題，複習舊知1、板書課題，圍繞“借”提出問題：2、觀察.課件演示，說說小壁虎爲什麼要借尾巴。說的時候儘量用上課文中的詞句。直入課題，讓學生圍繞課題提問題，並以此作爲課堂教學的主線索，充分體現了學生的主體地位，同時教給了學生一種讀書方法。二、學習課文第三、四、...
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![《小壁虎借尾巴》小班教案]( "《小壁虎借尾巴》小班教案")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的《小壁虎借尾巴》小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《小壁虎借尾巴》小班教案1活動目標：1、理解故事中不同動...
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![小壁虎借尾巴的教案]( "小壁虎借尾巴的教案")
- 小壁虎借尾巴的教案活動目標：1、初步瞭解動物（小魚、老牛、燕子）尾巴的作用。2、培養幼兒對動物的興趣，增強幼兒的探索慾望。3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。活...
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![大班教案：小壁虎借尾巴]( "大班教案：小壁虎借尾巴")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的大班教案：小壁虎借尾巴，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、透過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有...
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![《小壁虎借尾巴》教案(15篇)]( "《小壁虎借尾巴》教案(15篇)")
- 作爲一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《小壁虎借尾巴》教案1第一課時一、匯入新課，示題質疑1．藉助課件，瞭解壁虎。2．揭示課題，板書課題。3．讀了課題，你...
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![《小壁虎借尾巴》教案3篇]( "《小壁虎借尾巴》教案3篇")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《小壁虎借尾巴》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小壁虎借尾巴》教案3篇1教學目標1、自主探索，瞭解小壁虎尾巴易斷...
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![小壁虎借尾巴優秀教案]( "小壁虎借尾巴優秀教案")
- 課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事，學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用，瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能，課文淺顯易懂，線索明瞭，其中三四五自然段結構相似，人物對話角色鮮明，是進行朗...
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![《小壁虎借尾巴》課堂教學教案]( "《小壁虎借尾巴》課堂教學教案")
- 《小壁虎借尾巴》這篇課文，不少特級教師以此作爲做課範例，許多青年教師也把它作爲參加優質課大賽的最佳選材。聽說潘曉曼老師要講此課，我想，這篇課文最好講，但要講得有創意不容易。聽完這節課後，我從內心發出了讚歎：新穎獨到，頗具匠心。把這節課實錄下來，是我的一種衝動，更是一種責...
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![小壁虎借尾巴教案]( "小壁虎借尾巴教案")
- 教學要求1．學會本課8個生字和7個詞語，認識6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文。3．透過讀課文了解小壁虎借尾巴的經過，知道小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴有再生功能的特點。教學重點難點重點是準確掌握生字的讀音和字形；結合詞語理解字義，結合句子理解詞義；正確流利地朗...
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![《小壁虎借尾巴》教案]( "《小壁虎借尾巴》教案")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小壁虎借尾巴》教案篇1【教學要求】1、抓重點詞句，結合看圖，讀...
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![課文《小壁虎借尾巴》教案]( "課文《小壁虎借尾巴》教案")
- 課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事，學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用，瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能，課文淺顯易懂，線索明瞭，其中三四五自然段結構相似，人物對話角色鮮明，是進行朗...
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文書都
