![教之自然 學也張揚]( "教之自然 學也張揚")
-
紹興縣漓渚鎮中心小學王小芳
《新課程標準》中明確指出：學習是一種個性化行動。確實，學習是學生自己的事，任何人都無法代替。作爲教師並不要精心去打造自認爲充實的課堂教學，他只是一個學生學習中的組織者、合作者、指導者，他的職責就是在創設的自然教學環境中營造一個有利於張...
- 20294
- 周鴻知識與能力：掌握文中詞語，瞭解文章內容；掌握文中運用的說明方法。過程與方法：學習採用邏輯順序寫作說明文的方法；學習採用小標題寫作文章的方法。情感、態度、價值感：保護水資源，保護生態環境，保護人類生存的地球。第一教時一、匯入新課：水土流失、環境惡化已是當今社會全球化...
- 32739
![橋之思教案]( "橋之思教案")
- 橋之思教案1第一課時一、交流資料，匯入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來說說，它唱的是什麼呢？師：你聽的真仔細！今天我們就來學習一篇和橋有關的課文，板書課題：橋之思。在我們的生活中，橋必不可少，它裝...
- 18965
![《沙之書》教案]( "《沙之書》教案")
- 作爲一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《沙之書》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《沙之書》教案1【學習目標】認知目標：瞭解博爾赫斯及其作品。技能目標：領會作品的內容；理解“虛...
- 14485
![《口能言之身能行之》教案]( "《口能言之身能行之》教案")
- 教學目標：透過“讀—述—析”的形式，讓學生能夠用自己的語言講述這個故事，理解本文的寫作特色，學習先作分析再下結論的說理方法。基礎知識積累目標：積累重要的文言實詞(器、用、惡、妖等)，結合上下文，理解詞語的意思。閱讀需要突破的核心問題設計：荀子是怎樣一步一步分析“言”和...
- 25636
![《井底之蛙》教學設計之六]( "《井底之蛙》教學設計之六")
- 作爲一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家整理的《井底之蛙》教學設計之六，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析《井底之蛙》講的...
- 12434
![取人之長，補己之短教案]( "取人之長，補己之短教案")
- 作爲一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的取人之長，補己之短教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。取人之長，補己之短教案1教學目標：1、知道人各有所長，各有所短。懂得，有利於...
- 12526
![《橋之美》教案]( "《橋之美》教案")
- 作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《橋之美》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀！《橋之美》教案篇1教學目標：流利有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因；品味本文優美而又富有意...
- 8331
![《橋之美》的教學教案]( "《橋之美》的教學教案")
- 教材分析新課程八年級第三單元《橋之美》一課，是當代畫家吳冠中的科學小品文，它用優美含蓄的語言，生動形象的筆觸描繪了橋在不同環境中多種多樣的形式作用，從新的角度揭示了橋之美。《橋之美》是一篇美學小品，語言具有強烈的畫面感與抒情般的感染力。吳冠中先生將橋置於一個個...
- 23032
![《大河之舞》教學教案]( "《大河之舞》教學教案")
- 教學內容欣賞《大河之舞》1課時教學目標[德育目標]：1.瞭解世界的多元文化，豐富音樂的學習內容，引導學生感受積極健康的流行音樂。[智育目標]：1.在活動中，培養訓練學生的節奏感、運動協調感等方面的能力。[素質發展目標]：1.透過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情...
- 5336
![《愛之鏈》教案]( "《愛之鏈》教案")
- 導語：《愛之鏈》教案怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關《愛之鏈》教案，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。《愛之鏈》教案教學目標：1、學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑藉課文的語言文字，讓學生充分感受人間真情，知道當別人需...
- 28387
![《赤壁之戰》教師教案]( "《赤壁之戰》教師教案")
- 【教學目標】1．使學生懂得赤壁之戰，東吳獲勝的根本原因，在於知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2．理清課文的條理，按照事情發展順序給課文分段，概括段意。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．正確、有感情地朗讀課文。【教學重點】1．瞭解赤壁之戰的全過程並從中悟出赤壁之戰雙方勝...
- 8627
![黔之驢教案]( "黔之驢教案")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的黔之驢教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。黔之驢教案1[課標要求]1、熟讀課文，並瞭解文章的寓意。2、瞭解寓言中驢、虎的形象對於表現寓...
- 13428
![師德，教師之基；師德，教師之魂]( "師德，教師之基；師德，教師之魂")
- 偶爾瞭解到張玉滾老師的感人事蹟，感觸頗深。張玉滾是河南省鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長。他不忘初心，主動放棄在城市工作機會，紮根深山17年，矢志不渝奮鬥在鄉村教育一線。他愛崗敬業，學校師資緊缺，他潛心鑽研每一門課程，苦練教學本領，千方百計上好每一堂課。他無私奉獻，寄宿學生多...
- 24842
![教案設計之蒙娜麗莎之約]( "教案設計之蒙娜麗莎之約")
- 教學目標：1．讀讀記記“探訪、交涉、肖像畫、赴約、恬靜、矜持、微抿雙脣、耐人尋味、難以捉摸、璀璨、永不磨滅”等詞語。2．對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。3．有感情地朗讀課文5-7自然段。感受世界名畫的魅力，產...
- 14700
![教學教案《自然之道》]( "教學教案《自然之道》")
- 在一次優質課評比當中，年輕的陳老師突發奇想，將一個完整的文字橫刀立截，一分爲二。執教的內容是《自然之道》。這篇課文講述了一個發人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一個海島旅遊時，看到一隻正離開巢穴爬向大海的幼龜被一隻食肉鳥叼啄時，不顧嚮導勸阻，要嚮導趕走食肉鳥，把幼龜...
- 19055
![《樹之歌》教案]( "《樹之歌》教案")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的《樹之歌》教案，希望能夠幫助到大家。《樹之歌》教案1第一課時教學目標：1、會寫“楊”字2、在讀書課文的基礎上，找出文中出...
- 14334
![《牧場之國》教案]( "《牧場之國》教案")
- 談話匯入1.板書課題。看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個國家嗎？（荷蘭）2.荷蘭，她爲什麼被稱之爲牧場之國呢，大家瞭解荷蘭了嗎？請拿出課前蒐集的資料說一說。今天我們就去遊覽一下，去感受真正的荷蘭。整體感知1.指名讀閱讀提示，找出閱讀要求：作者爲什麼四次講到這就是真正的荷蘭...
- 14716
![《黔之驢》教案]( "《黔之驢》教案")
- 一、教學目標（一）引導學生理解課文內容及寓意。（二）提高學生藉助工具書及註釋閱讀淺顯文言文的能力。（三）教育學生認識只要敢於鬥爭、善於鬥爭，就一定能戰勝困難。二、課時安排：1課時三、教學過程（一）匯入（從學生熟悉的動物入手，激發學生閱讀興趣。）驢，在人們眼中，彷彿只知整天拉車、拉...
- 5459
![《狗之歌》教案]( "《狗之歌》教案")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《狗之歌》教案，希望對大家有所幫助。學習目標1、理解母狗的形象。2、體味詩中表現的人與人之間的冷漠無情，感受作者對社會上被侮辱...
- 9753
![美之於景美之於情美之於人(教學論文)]( "美之於景美之於情美之於人(教學論文)")
- 《邊城》所描述的故事很簡單，但卻極美：在湘西風光秀美、人情質樸的邊遠小城，生活着靠擺渡爲生的祖孫二人，外祖父年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅了當地船總的二少爺儺送，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡...
- 11590
![橋之美教案]( "橋之美教案")
- 作爲一名老師，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的橋之美教案教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。橋之美教案篇1教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本...
- 14605
![牧場之國教學教案]( "牧場之國教學教案")
- 導語：本文正是從“牧場之國”的角度來展現荷蘭的獨特風情的。歡迎閱讀！《牧場之國》是一篇略讀課文。荷蘭一向以“花之國”、“風車之國”、“運河之國”、“牧場之國”聞名於世。課文爲我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神祕含蓄。文中四次講...
- 7471
![教師之心_650字]( "教師之心_650字")
- 教師，您是春蠶，“春蠶到死絲方盡”那是歌頌您啊，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。您是太陽，溫暖所有孩子的心，您是燈塔，照亮學生人生的路，您是路標，巧把學生前程指引，您是粉筆，磨短自己補長別人。老師，形容您的詞語說也說不完，我們永遠記住您。小學的時光猶如一...
- 16371
![《浪之歌》教案]( "《浪之歌》教案")
- 一、教學目標:1.理解、積累詞語。2.反覆誦讀,注意讀出感情和節奏。3.瞭解課文內容,領悟詩中擬人形象的情感內涵。二、教學重點、難點:1.反覆誦讀,在讀中感受詩中浪的形象。2.深刻理解文章的情感內涵。三.教學方法:誦讀法、點撥法四、課前準備:查字典解決字詞,蒐集作者的...
- 33470
文書都
